寫景作文6上ppt課件.pptx

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時(shí)間:2020-10-21

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1、六年級(jí)指導(dǎo)老師:王老師寫景作文自然界中的景物有哪些?四季:春、夏、秋、冬氣候:風(fēng)、霜、雨、雪動(dòng)物:鳥、獸、蟲、魚植物:花、草、樹木風(fēng)景名勝:故宮、長(zhǎng)城、大雁塔、兵馬俑......草原、沙漠、海洋讓我們一起來領(lǐng)略大自然之美春夏秋冬桂林山水甲天下大雁塔呼倫貝爾大草原一、寫景作文的結(jié)構(gòu)開頭:交代時(shí)間地點(diǎn)人物,或直接寫出景物名稱。正文:按空間方位順序、或按時(shí)間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序等。結(jié)尾:抒發(fā)此景對(duì)作者的喜愛之情,升華文章。二:寫景作文的常用的開頭方法(一)開門見山式——直接交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物字?jǐn)?shù):50字左右。例如:今年一放暑假,爸爸媽媽就帶我去了魂?duì)繅?mèng)

2、縈的若爾蓋大草原?!睹利惖娜魻柹w大草原》例如:我的故鄉(xiāng)在江南,我愛故鄉(xiāng)的楊梅。——《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》(小學(xué)課文)例如:美麗的扎蘭屯,地處大興安嶺山脈的中段東麓、松嫩平原西側(cè)?!ǘ┮檬健迷?shī)句、名言、歌謠等例如:“若待上林花似錦,出門俱是看花人”,美麗的春天來了,我最喜歡的季節(jié)來了?!睹利惖拇禾臁防纾骸疤焐n蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”,來到美麗的扎蘭屯草原,我就深深得愛上了這遼闊的大草原?!睹利惖脑m屯》例如:“巍巍興安嶺,滾滾呼倫水,千里草原鋪翡翠,天鵝飛來不想回。”看著無邊無際的呼龍貝爾大草原,我突然想放聲高歌?!?/p>

3、呼倫貝爾大草原》(三)修辭法(對(duì)比式)例如:我游覽過“甲天下”的桂林,攀登過壯麗的華山,欣賞過秀美的洞庭湖,但都不如我去過的九寨溝。例如:那絢麗多彩的夏,我不喜歡她,她太熱情;那果實(shí)累累的秋呢,她太深沉;那冰冷刺骨的冬,更讓人感到他的冷酷無情;只有春,那婷婷少女般的春,那充滿活力的春,那生機(jī)勃勃的春為我所愛戀。練一練選擇成語,寫出開頭。秋高氣爽秋雨蒙蒙金秋十月碩果累累春意盎然春暖花開春回大地鶯歌燕舞驕陽(yáng)似火烈日當(dāng)空冰天雪地寒風(fēng)凜冽(意思不知道的查字典)題目:我最喜歡的季節(jié)要求:采用修辭法(對(duì)比式)寫出作文開頭課前積累秋高氣爽秋雨蒙蒙金秋十月碩果累

4、累春意盎然春暖花開春回大地鶯歌燕舞驕陽(yáng)似火烈日當(dāng)空冰天雪地寒風(fēng)凜冽春意盎然:春天生機(jī)勃勃,韻味正濃。秋高氣爽:形容秋季晴空萬里,天氣清爽。鶯歌燕舞:黃鶯在歌唱,小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。寒風(fēng)凜冽:寒風(fēng)凜冽形容寒風(fēng)刺骨,非常寒冷。課前積累①一陣陣輕柔和緩的小北風(fēng),飄過山谷,掠過江面,把果園里的香味,把大江里的的清涼,一絲絲,一股股地吹送進(jìn)岸邊的鎮(zhèn)子里,漸漸地,鎮(zhèn)子里的暴熱和喧鬧消歇了。②馬路旁的白楊、垂柳,庭院中的丁香,海棠,也全從酷暑的困倦中醒了來。③清風(fēng)在綠葉間簌簌(sùsù)流動(dòng),花香在屋檐下悄悄飄蕩。一切都是愜意的,寧?kù)o的。

5、④整個(gè)沿江排開的小城,如同一個(gè)仰面靜臥的巨人,正用它全部身心去感受晚風(fēng)的恩澤,去盡享風(fēng)中那淡淡的幽香和濕潤(rùn)的爽意。課前積累1.清風(fēng)在綠葉間簌簌(sùsù)流動(dòng)。2.花香在屋檐下悄悄飄蕩。3.微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。觸覺→視覺嗅覺→視覺嗅覺→聽覺修辭手法——通感二、正文自然段的開頭(一)空間方位轉(zhuǎn)移順序按照視線的轉(zhuǎn)移順序,或者是觀賞路線有次序地描寫,要主次分明,詳略得當(dāng)。適合于自然山水、名勝古跡、公園樓閣例文《美麗的公園》第二段:公園的正大門旁邊有顆高大挺拔的松樹,他們就像威武的戰(zhàn)士守護(hù)著公園。松樹的后面是一片鐵樹林,

6、他們一年四季生機(jī)勃勃,綠綠蔥蔥.......第三段:公園的右邊有一個(gè)魚池。(圍繞著魚、人們和魚的互動(dòng)情況的以及池邊的景色描寫)發(fā)揮你的想象1.只見一條飛魚躍出水面,挺著苗條的身軀,好像輕盈的燕子,飛落在清澈的魚池中。2.池邊的人們又說又笑,有的人在給魚兒喂食;有的小孩子指著池中的魚兒說:“爸爸,快看,那條紅色的金魚!”......3.池邊周圍是一條條石子小路,四周都有郁郁蔥蔥的樹木,不遠(yuǎn)處還有一座涼亭,供人們坐下來觀賞風(fēng)景。第四段:公園的正中央有一個(gè)人工。(圍繞著工湖里的景色和湖邊的景色描寫)公園的正中央有一個(gè)人工湖。那里湖水清澈干凈,就像一面大

7、鏡子,把公園里所有的美景都照在湖里。湖的四周有一條小路,路邊是一排排柳樹,像是文靜的少女在湖邊梳妝打扮。第五段:人工湖的旁邊有一座小山。(描繪小山別致的美)人工湖的旁邊有一座小山。小山的四周都種滿了花草,能聞到醉人的花香。我看著四周郁郁蔥蔥的景色,還有腳下假山的倒影,微風(fēng)吹來,水面一動(dòng),假山的影子一會(huì)兒像頭大象,一會(huì)兒像猴子,一會(huì)兒像條巨大的魚......它們仿佛都在熱情地向我打招呼呢!第六段:公園的左邊有塊大草坪。(孩子們的樂園)公園的左邊有塊大草坪,是專為孩子們準(zhǔn)備的樂園。他們?cè)谶@里玩得不亦樂乎,有的坐在草坪上畫畫,有的在草坪上奔跑,有的在草

8、坪上打起了滾......歡聲笑語響徹了公園的每個(gè)角落。(二)時(shí)間順序——抓住景物不同時(shí)間出現(xiàn)的不同景色)適合于星空、云彩、夕陽(yáng)風(fēng)雪雷電溪

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