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1、你喜歡民間故事嗎？民間故事是一些長期流傳于老百姓之間的故事，這些故事往往表現(xiàn)了群眾美好的愿望。它們或者機(jī)智幽默，或者歌頌善良美好，或者感人至深……今天我們要學(xué)習(xí)的就是一個(gè)具有神話色彩的動人的民間故事《獵人海力布》。課文導(dǎo)入18獵人海力布RJ五年級上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“誓、謊”等3個(gè)生字，會寫“酬、庫”等13個(gè)字，會寫“流傳、動人”等25個(gè)詞語。2.默讀課文，了解課文寫了海力布的哪幾件事。3.能根據(jù)課文內(nèi)容，給叫“海力布”的石頭寫一段話，介紹它的來歷。能創(chuàng)造性地復(fù)述故事。字詞學(xué)習(xí)酬勞寶庫珍惜懂事僵硬叮囑崩塌誓言說謊延期后悔扶持chóukùzhēn
2、dǒngjiāngdīngzhǔtāshìhuǎngyánhuǐfú倒倒立倒下得跑得快得到dàodǎodedé要想得（dé）到別人的尊重，就得（děi）先尊重別人。děi得虧囑（囑咐）矚（矚目）謊（說謊）慌（慌亂）延（延期）廷（朝廷）【酬謝】用金錢、禮物等表示謝意?！径凇吭偃龂诟?。【飛禽走獸】泛指鳥類和獸類動物?！颈浪勘懒讯顾?。【發(fā)誓】莊嚴(yán)地說出表示決心的話或?qū)δ呈绿岢霰ＷC?！具t延】耽擱；拖延?！緺奚繛榱苏x的目的舍棄自己的生命?！炬?zhèn)定】遇到緊急的情況不慌不亂?！颈茈y】躲避災(zāi)難或迫害。熱心——容易——遲延——鎮(zhèn)定——冷漠困難立即驚慌尊
3、敬——急忙——叮囑——議論——焦急——鎮(zhèn)定——后悔——悲痛——尊重匆忙囑咐討論著急鎮(zhèn)靜悔恨悲傷（尊敬尊重）的老師，您辛苦了。我們應(yīng)（尊敬尊重）事實(shí)，不胡編亂造。??同學(xué)們邊朗讀課文邊思考下面的問題：整體感知這篇文章總共分成了幾部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？第一部分（1）：總起全文。第一層（2-3）：寫海力布救小白蛇。第二部分（2-10）寫人們世世代代紀(jì)念海力布。第三部分（11）：寫海力布得知鄉(xiāng)親們有難的消息。第二層（4-6）：寫海力布從龍王那里得到了一顆寶石。第三層（7）：第四層（8-10）：寫海力布犧牲自己，救助鄉(xiāng)親們。再仔細(xì)讀課文，想一
4、想課文寫了海力布的哪幾件事？有不懂的問題及時(shí)記錄下來，與老師和同學(xué)們討論解決。課文解讀1.課文寫了海力布的哪幾件事？課文寫了海力布的四件事：（1）海力布平時(shí)熱心助人。（2）海力布救了龍王的女兒小白蛇。（3）海力布從龍王那里得到了能聽懂動物話的寶石。（4）海力布為救鄉(xiāng)親們犧牲了自己，變成一塊石頭。2.海力布明明知道，要是把鳥兒的話說出來，自己就會變成石頭，為什么他還是把鳥兒的話告訴鄉(xiāng)親們呢？因?yàn)楹ＡΣ贾雷约翰话寻峒业脑蛘f清楚，大家是不會相信的?！耙揉l(xiāng)親們，只有犧牲自己”，所以他下定決心把鳥兒的話告訴鄉(xiāng)親們。3.根據(jù)課文內(nèi)容，給那塊叫“海力
5、布”的石頭寫一段話，簡要介紹它的來歷。相傳有一個(gè)叫海力布的獵人，他因?qū)埻醯呐畠河芯让鳎玫搅艘活w神奇的寶石。只要將這顆寶石含在嘴里，就能聽懂動物的話。不過，如果海力布把動物說的話告訴別人，他就會變成一塊石頭。有一天海力布聽鳥兒們說這里的山要崩塌，洪水要淹沒大地，就急忙叫大家趕快搬家。可是大家都不相信，沒有辦法，海力布只得把鳥兒們的話和寶石的來歷，都原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。于是，海力布就變成了一塊石頭。4.用第一人稱復(fù)述這個(gè)故事。方法指導(dǎo)：（1）把文中的“海力布”和指代海力布的“他”都換成“我”。（2）根據(jù)課文內(nèi)容適當(dāng)加入想象，使故事更加
6、生動、詳細(xì)。示例：……面對鄉(xiāng)親們，我左右為難：說清楚吧，自己就會永遠(yuǎn)變成石頭；不說清楚吧，鄉(xiāng)親們是不會相信的?？墒?，時(shí)間緊急，如果再不走，災(zāi)難就會奪去鄉(xiāng)親們的生命……想到這里，我毅然決定犧牲自己，告訴鄉(xiāng)親們真相。5.想象：海力布變成石頭后還會發(fā)生什么事？示例：小白蛇也知道災(zāi)難來臨的消息，她牽掛著自己的恩人海力布，于是趕緊來報(bào)信?？墒?，她來晚了，海力布已經(jīng)變成了一塊石頭?！昂ＡΣ?！海力布！”小白蛇傷心地哭了?！拔也皇窃缇投谶^你，不能把自己聽到的告訴別人，不然就會變成石頭，你怎么就不聽呢？”小白蛇決心救活海力布。她曾經(jīng)聽龍王說過，在鷹王山的懸崖
7、上有一株極為珍貴的仙草，它的汁液能夠讓人起死回生，她決定親自去采。小白蛇歷盡千辛萬苦來到鷹王山。當(dāng)年受傷的老鷹就是那里的鷹王，他派兇猛的老鷹日夜守護(hù)著仙草，寸步不離。小白蛇偷偷爬上懸崖，變出千萬條小白蛇，老鷹們不知捉哪一條好，于是小白蛇趁機(jī)偷回了仙草。小白蛇擠出仙草的汁液滴在海力布身上，海力布復(fù)活了。這是一個(gè)民間故事，講述了獵人海力布為了拯救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成一塊石頭的故事。贊頌了海力布熱心助人、舍己為人的高貴品質(zhì)。主題歸納思維導(dǎo)圖創(chuàng)造性復(fù)述——換一種人稱來講方法總結(jié)創(chuàng)造性復(fù)述要求我們，要根據(jù)課文內(nèi)容，展開合理想象，充實(shí)內(nèi)容。怎
8、樣進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述呢？同樣的事件從不同的角度看就可能呈現(xiàn)出不同的面貌，在不同的人看來也會有不同的意義。換一種人稱來講是一種不錯(cuò)的方法。對于以第一人稱敘述的故事，我們可
