初中生優(yōu)秀寫人作文被愛(ài)的溫暖.docx

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1、被愛(ài)的溫暖人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩?，F(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功，而作出自我犧牲，無(wú)私奉獻(xiàn)的人”，人們把教師稱作“人梯”，正式因?yàn)楣鈽s的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。，除了要感謝父母和朋友外，我們應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過(guò)教育過(guò)發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)過(guò)我們的老師們。自從我上七年級(jí)后，我深深的領(lǐng)悟了老師的辛苦。我在住宿班，對(duì)

2、比來(lái)說(shuō)住宿班的老師要比走讀班的老師辛苦得多，但是，最讓我們感動(dòng)的是我們的班主任——宋老師。宋老師和藹可親，在校是語(yǔ)文老師。一副瓜子臉，眼睛瞇成一條縫，顯得非常親切。一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)還露出珍珠般的牙齒，老師真可愛(ài)！宋老師在我們的眼里像我們的媽媽。記得有一次，我們女生宿舍換床位，正好前一天是宋老師值班，因?yàn)槊课焕蠋熞恢苤恢狄淮伟啵芍形缛ナ程萌★垥r(shí)，又看到了那張熟悉的面孔，“咦，昨天語(yǔ)文老師不是剛值得班嗎？”我們幾個(gè)取飯的女生互相看了看，心中充滿了問(wèn)號(hào)，正好那天食堂飯還沒(méi)做好，讓我們?cè)诘葞追昼?，我們失望的回到了宿舍?？吹剿卫蠋熣诮M織幾個(gè)女生換宿，十分鐘后食堂還沒(méi)有飯，我們就向宋老師抱怨，

3、宋老師一邊安慰我們一邊用急切的眼光注視著幾個(gè)包東西的女生。一會(huì)兒，食堂傳來(lái)了“取飯”的聲音，我們都去取飯，宋老師又對(duì)值班老師說(shuō)：“我回家了，宿舍一會(huì)你在看看去。”然后又不放心的看了我一眼，才著疲的步伐走了。宋老走后，我便開始了，最出了一條公的：老像！前幾天，我班曹旭同學(xué)的衣服撕壞了，宋老便拿出把衣服好。當(dāng)我誓我也要當(dāng)一位老！老——一個(gè)世上最神圣、最無(wú)私的，她會(huì)了自己的學(xué)生而忽略自己的兒女，她會(huì)我的學(xué)、我的生活而寢忘食，她會(huì)了學(xué)生的某件事而流下眼淚，她會(huì)了同學(xué)生病而焦急受??她會(huì)做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做么多是什么？道因她是老？不，因她在她的內(nèi)心深著她的學(xué)生。有她也

4、會(huì)火，道那是不疼你的表？不，那是希望你正確自己的一種方式，看到自己的學(xué)生有一點(diǎn)的步，她會(huì)比都高，但如果聽到半句關(guān)于自己學(xué)生不好的半點(diǎn)消息，她會(huì)起眉。最后，我只想再一次非常真地聲抱歉，我要高聲地老，您辛苦了，也向全世界所有教聲“老，你辛苦了，祝你在以后的生活中能事事心！