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《部編版走月亮PPT優(yōu)秀課件.ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2走月亮人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文四年級第二課時(shí)部編版《走月亮》PPT優(yōu)秀課件1部編版《走月亮》PPT優(yōu)秀課件1復(fù)習(xí)新課同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，其中有核心問題和串珠問題?，F(xiàn)在就讓我們帶著這些問題再去理解課文吧！講解課文核心問題：本文寫了幾次“我”和阿媽走月亮？這樣寫有什么好處？走月亮一讀：讀課文，想想“我”和阿媽走過了哪些地方？二畫：月亮升起時(shí)是什么景象？畫出相關(guān)的句子，體會其精妙之處。三品：我和阿媽走月亮?xí)r看到了什么？聞到什么？聽到什么？感受
2、到了什么？四悟：作者為什么在文章結(jié)尾發(fā)出“多么奇妙的夜晚啊”的感嘆？講解課文一讀：讀課文，想想“我”和阿媽走過了哪些地方？走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地……課文講解二畫：月亮升起時(shí)是什么景象？在第2自然段中畫出相關(guān)的句子，體會其精妙之處。思考：這幾句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……課文講解作者運(yùn)用排比的修辭手法，選取了明月、山、樹、道路等自然景物，生動
3、形象地描繪了一幅山村月夜圖，寫出了月光的皎潔、明亮，這迷人的月夜使“我”和阿媽感受到月夜景色的美好，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)靜謐、美好、祥和的境界。想一想，這月光還會照亮什么地方？月光還會照亮房檐；月光還會照亮公園；月光還會照亮田野……課文講解看到了：細(xì)細(xì)的溪水，流著月光；灰白色的鵝卵石，布滿河床；卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！聞到了：山草和野花的香味。想到了：白天媽媽在溪邊洗衣裳，我在溪邊玩?！罚耗x課文第4、5自然段，思考一下在溪邊“我”看到了什么，聞到了什么，又想到了什么？課文講解卵石間有多
4、少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！“抱”字采用了擬人的修辭手法，將小水塘人格化，生動形象地寫出了小水塘的形狀以及倒映在水中的月影。思考：這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？課文講解三品：閱讀第6、7自然段，我又看到了什么，聽到了什么，聞到了什么呢？看到了：填上碎石和新土的村道；稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。聽到了：秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒跳出水面；溝水汩汨。聞到了：果子的甜香。想到了：果園里豐收的景象。課文講解看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。這句話運(yùn)用了比喻的
5、修辭手法，形象地寫出了月夜里即將成熟的稻田的樣子。讓我們更深刻地感受到田間的安靜與美麗。思考：這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？課文講解三品：閱讀第8、9自然段，品析句子。有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……上面的句段運(yùn)用了什么修辭，表達(dá)了作者怎樣的感情？課文講解這句話運(yùn)用排比的修辭手法，描寫
6、了“我”和阿媽走過的地方，讓人在腦海中情不自禁地浮現(xiàn)出一幅田園月夜圖，想象出一路的美妙的月景。讓人感受到真真切切的親情以及溫暖人心的愛。課文講解四悟：作者為什么在文章的結(jié)尾發(fā)出了“多么奇妙的夜晚啊”的感嘆？在和阿媽走月亮的夜晚，作者感受到了月夜景色的美好和親情的溫馨，在結(jié)尾發(fā)出的感嘆，抒發(fā)對生活的熱愛之情。課文講解本文有幾次寫“我”和阿媽走月亮？這樣寫有什么好處？文中四次寫到“我”和阿媽走月亮?？此浦貜?fù)，實(shí)際是妙筆，充分表達(dá)了“我”和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅的心情，在結(jié)構(gòu)上起到了串連全文的作用。課文小結(jié)總結(jié)：本文主要寫
7、了“我”和阿媽在月明之夜走月亮，感受月下美景的事，表現(xiàn)了“我”和阿媽之間濃濃的親情以及走月亮的無限樂趣，抒發(fā)了“我”對生活的熱愛之情。課堂小練(1)“柔”按部首查字法應(yīng)查______部，再查______畫?！叭帷钡囊馑贾饕校孩佘洠虎谑棺冘?；③溫和而不強(qiáng)烈。在“柔和的月光”中“柔”應(yīng)選第______種解釋。(2)“銀”按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______。“銀”可組詞為________、________、________。木五Y③yín銀河銀行銀色填一填課后作業(yè)如果你和爸爸媽媽走月亮，你想去哪里
8、？動動你的五官，說說你在走月亮的時(shí)候會看到什么？聽到什么？聞到什么？想到什么？謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文四年級1.人體活動需要的能量來自于消化器官對食物中營養(yǎng)的吸收。2.人體1．出示、介紹天氣日歷，并試著用簡單的文字、簡圖記錄當(dāng)天的天氣。2.天氣是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況。3
