過河 看圖寫話課件.ppt

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1、看圖說話與寫話大作家能寫出好聽的故事，小時候也是從看圖寫話開始的。小朋友學(xué)會了看圖寫話，將來也能寫出好聽的故事，長大了就能成為一個大作家。上課時，教室里靜悄悄的，小朋友們個個都坐在位置上，認(rèn)真地寫作業(yè)。上課時，教室里靜悄悄的，小朋友們個個都坐在位置上，認(rèn)真地寫作業(yè)。時間事情地點(diǎn)人物時間、地點(diǎn)、人物、事情是把一句話說清楚的最基本要素。動作神態(tài)環(huán)境環(huán)境指主要人物周圍的景物和場面。句子里加上環(huán)境、動作、神態(tài)等描寫，句子就會更加生動具體。逗號：句子沒結(jié)束句號：句子想表達(dá)的意思結(jié)束了1、星期一上午我們舉行了升國旗儀式2、我午飯吃了紅燒肉3、老師把我叫到辦公室告訴我最近進(jìn)步很

2、大1過河1過河時間：地點(diǎn)：人物：事情：環(huán)境：起因：長頸鹿怎么做,怎么說？(動作、語言）小白兔和小公雞心情怎樣？（心情)他們怎么過河的？春天一天小河邊草地上小白兔小公雞長頸鹿過河到河對岸去玩小草綠綠的，小河清清的；河上沒有橋。跪下身子,彎下腰,伸出長長的脖子高興得一蹦三尺高沿著長頸鹿的長脖子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^了河“快過河吧?！边^河第一段：時間、地點(diǎn)、人物、事情、環(huán)境第二段：到了河邊---發(fā)現(xiàn)沒有橋，心情怎么樣？都說了什么？做了什么？接著發(fā)生什么了？他們怎么過河的？過了河后，他們說了什么？做了什么？心情是什么樣的？第三段：總結(jié)，學(xué)會了什么道理過河春天到了，大地?fù)Q上了碧綠的新衣裳，小

3、河唱著歌兒快樂地流向遠(yuǎn)方。小白兔和小公雞想去河對岸玩，可是河上沒有橋，他們又不會游泳，這可怎么辦呢？正當(dāng)他們一籌莫展的時候，長頸鹿來了。他笑瞇瞇地說：“我來幫你們過河?！敝灰娝蛳律碜?，彎下腰，伸出長長的脖子架在了小河上。小河上立刻出現(xiàn)了一座彎彎的“小橋”。長頸鹿熱情地說：“歡迎過河，快上來吧！”小白兔和小公雞高興得一蹦三尺高。他們一溜煙地爬上了“小橋”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^了河。到了河對岸，他們向長頸鹿揮揮手，齊聲說道：“謝謝你，長頸鹿哥哥！”長頸鹿笑了，臉兒笑得就像一朵盛開的鮮花。環(huán)境起因語言動作心理好句子