部編版五上語文第一單元提升練習(xí).docx

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1、時(shí)間:90分鐘　滿分:100分　得分:　　　?一、看拼音,寫詞語。(8分)kǒushào(　　　　)　jiāoshuǐ(　　　　)　ɡāobǐnɡ(　　　　)fēnfù(　　　　)　ǎixiǎo(　　　　)　piányi(　　　　)bōzhǒnɡ(　　　　)　yùnwèi(　　　　)二、填字組詞。(9分)　zhū　　　mù　　　tínɡ(　　)紅　愛(　　)　(　　)子(　　)肉　日(　　)　(　　)止(　　)寶　(　　)布　蜻(　　)三、在括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(8分)1.小時(shí)候,我(　　　)對(duì)什么花,(　　

2、　)不懂得欣賞。2.(　　　)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,(　　　)覺得大了一些。3.(　　　)讓它開過了,落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來的香味(　　　)差多了。4.(　　　)小鳥的膽子越來越大了,(　　　)它敢一點(diǎn)點(diǎn)挨近我。四、按要求寫句子。(6分)1.白鷺是一首精巧的詩,又是　　　　　　　　　　　　　。?2.整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。(縮句)?3.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(去掉問號(hào),使句意不變)?五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)1.李白的“　　　　　　　　,　　　　　　　　”兩句,以景寫情,

3、含不盡之意于言外,表達(dá)了對(duì)朋友的依依惜別之情。?2.著名作家　　　　　在《落花生》一文中告訴我們,人要做　　　　　　　的人,不要做　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　的人。?3.《白鷺》為我們描寫了三幅畫面:　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　,贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著　　　　　　　,抒發(fā)了作者對(duì)　　　　　　　　　的美好境界的追求和向往。?六、閱讀理解。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(13分)父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝

4、頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí),必須挖起來才知道?！?.寫出下面詞語的近義詞。(3分)愛慕—(　　　)　分辨—(　　　)可貴—(　　　)　2.“花生的好處很多,有一樣最可貴”中的“一樣”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)?3.這段話寫出了(　　)。(2分)A.花生果實(shí)的特點(diǎn)B.花生的好處C.花生的可貴之處4.父親在談?wù)摶ㄉ暮锰帟r(shí),將花生的果實(shí)與桃子、　　　　、　　　　這些水果相比較,突出了花生具有　　　　　　、　　　　　　　的

5、可貴品質(zhì)。(3分)?5.父親說這些話的用意是什么?(3分)?(二)課外閱讀。(10分)挖　筍　子我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng),我便帶孩子到竹林去挖筍子。孩子說,奇怪,過年時(shí)回來,都不見有筍子,怎么一下子長出這多粗壯的胖筍子?我告訴他,胖筍子不是一夜之間長成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育筍芽。春天一到,甘霖降下來,它們才撬開土石,雄壯地冒出頭來。冒出時(shí)根部已經(jīng)生得很扎實(shí),所以長起來強(qiáng)勁有力,不到一個(gè)月就長成有枝有葉的長竹子。孩子詫異地說,那我們不挖了,多可惜呀!我說不挖也不行,竹媽媽根部抱著許多小筍芽,有

6、的生長在石縫里,如果不把長出來的挖出來一些,竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來了。和人一樣,不受點(diǎn)刺激和打擊,會(huì)忘掉努力。孩子笑一笑說,媽媽,假如你是筍子,是希望被挖掉,還是希望被留下來呢?我也笑一笑說,在我最鮮最好吃的時(shí)候被挖掉,我會(huì)覺得貢獻(xiàn)大而很高興。如果我沒有被人發(fā)現(xiàn),我也不會(huì)氣餒。我使勁往上長,超過身邊的長竹子,就能享受到雨露陽光。經(jīng)過寒風(fēng)和烈日的磨煉,長成堅(jiān)韌的大竹子,還怕沒有人要我、用我嗎?孩子沉思起來。他一定在想,竹子好偉大,不該冒頭的時(shí)候不冒頭,不該氣餒的時(shí)候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打,不怕冰霜炎日,

7、一年四季青翠挺拔而不彎腰,這就是中國人自強(qiáng)不息的堅(jiān)韌精神!1.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(2分)?2.根據(jù)文章內(nèi)容可知,竹筍的用途有(　　)。(多選)(3分)A.能夠食用B.給人們帶來春天的氣息C.長大了能給小草遮擋陽光D.長成竹子,為人所用3.讀文中畫橫線的句子,句中的“胖”字用得好,請(qǐng)說說它好在哪里。(2分)?4.讀了短文,你有什么感想?結(jié)合生活實(shí)際,寫一寫。(3分)?七、表達(dá)交流。(5分)觀察下面的圖片,桌椅是否整齊,地面是否干凈,請(qǐng)由此寫出兩條班級(jí)公約。??八、習(xí)作。(30分)在你心目中有什么特別喜愛

8、的東西(物體)嗎?你為什么喜愛它?喜愛到什么程度?你們之間有什么難忘的故事嗎?……請(qǐng)你拿起筆,結(jié)合本單元學(xué)過的寫作方法,把它寫下來。字?jǐn)?shù)不少于400字。第一單元提升練習(xí)一、口哨　澆水　糕餅　吩咐　矮小　便宜　播種　韻味二、朱　豬　珠　慕　暮　幕　亭　?！◎讶?、1.無論……都……　2.即使……也……3.如果……就……　4.因?yàn)椤浴摹?.一幅美麗的畫