第09課神秘的禮盒講課教案.ppt

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1、神秘的禮盒義務(wù)教育教科書·美術(shù)六年級上冊第9課生活中何時(shí)能收到或送出禮物？感動嫌棄珍惜歡喜無奈朋友親手制作的禮物，你會作何感受？禮物可分為兩種自己制作購買給自己精心制作或挑選的禮物穿上一個(gè)神秘的外衣。神秘的禮盒親手制作禮盒購買禮盒成品哪一種更能體現(xiàn)兩個(gè)人的友誼呢？一個(gè)神秘的禮盒是如何制作出來的呢？同學(xué)們小組互助分析第22頁，禮盒制作方法圖解。也可以提前準(zhǔn)備禮物。禮物背景的修飾。裝飾盒蓋。最后用絲帶把這神秘的祝福捆扎好，一個(gè)神秘的禮盒就完成了。你會嗎？你還見過哪些系法，相互交流一下。作品分析：為什么這款禮盒的設(shè)計(jì)能蘊(yùn)含二人的友誼？回憶歷程祝福

2、祝福友誼的未來友誼的未來因?yàn)樗硕说囊驗(yàn)樗硕说摹@些巧妙的裝飾方法，你看懂了哪些？12在背景裝飾中，你又發(fā)現(xiàn)了什么？給大家講一講。12藝術(shù)思考與討論：你的禮物準(zhǔn)備送給誰？你收集的盒子哪些適合做成禮盒？這些盒子的外觀有可以利用的地方嗎？你想用哪些方法進(jìn)行禮盒的設(shè)計(jì)制作？你想用哪種絲帶結(jié)去美化禮盒？藝術(shù)實(shí)踐：利用生活中廢棄的盒子，選取適當(dāng)?shù)牟牧?，為小禮物設(shè)計(jì)一個(gè)精美的禮品盒。藝術(shù)評價(jià)與交流：1.講一講作品中應(yīng)用了哪些廢舊材料？2.說一說受贈者可能會喜歡哪些設(shè)計(jì)？