美化我們的校園活動(dòng)方案

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1、美化我們的校園活動(dòng)方案石板小學(xué)：張小香一、課題的提出每天清晨，當(dāng)我們踏進(jìn)校園，總是看見值周班級(jí)的同學(xué)們?cè)趽]汗如雨地清掃校園，而有的同學(xué)隨意的將快餐盒、食品包裝袋、果皮紙屑丟在操場(chǎng)上，給我們的值周班級(jí)造成了沉重的負(fù)擔(dān)，因此，值周老師和同學(xué)們強(qiáng)烈的向全校師生呼吁：尊重別人的勞動(dòng)成果，為校園的美化盡自己的責(zé)任。二、設(shè)計(jì)思路本次主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路是以美化校園為核心，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，以小課題研究為基本形式，讓同學(xué)們從自己感興趣的主題入手，通過合作調(diào)查研究、采訪、信息收集與處理，表達(dá)與交流等探索活動(dòng)，豐富

2、學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。三、活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)學(xué)習(xí)校園美化的知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)、垃圾對(duì)人體的危害知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。2、引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并尋求各種途徑解決問題，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力。3、以小課題的形式，通過合作小組的集體研究，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)參與、相互合作，體驗(yàn)成功和與他人合作交流的樂趣。四、活動(dòng)實(shí)施本活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行：課題準(zhǔn)備階段、課題實(shí)施階段、課題總結(jié)階段、果展示階段、活動(dòng)延伸階段。第一階段準(zhǔn)備階段1、活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)2、活動(dòng)過

3、程：（1）談話導(dǎo)入，確立總課題。（2）講述值周教師和班級(jí)在值周時(shí)遇到的問題：同學(xué)們隨意地將快餐盒（3）食品包裝袋、果皮紙屑丟在操場(chǎng)上，給值周教師和同學(xué)們?cè)斐闪顺林氐膭趧?dòng)負(fù)擔(dān)。從而向全校師生發(fā)出強(qiáng)烈的呼吁：尊重別人的勞動(dòng)成果，為校園的美化盡自己的責(zé)任。從而生成本次實(shí)踐活動(dòng)的主題——美化我們的校園。（1）展開討論，生成子課題。校園的美化關(guān)系到全校師生的身心健康，從學(xué)生們亂扔快餐盒、食品包裝袋、果皮紙屑等出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生們討論，產(chǎn)生以下子課題，并討論確定研究?jī)?nèi)容。A垃圾對(duì)校園美化的影響：調(diào)查全校學(xué)生亂扔垃

4、圾的情況。B快餐食品、零食對(duì)人體的危害：調(diào)查全校學(xué)生買快餐食品、零食的情況，了解其對(duì)身體的危害。C校園綠化：各班都有負(fù)責(zé)的花池，了解各班對(duì)花池的澆水維護(hù)情況。校園花草樹木的情況。D各班教室的美化：調(diào)查了解各班教室布置的特色。E個(gè)人衛(wèi)生、文明習(xí)慣：調(diào)查每周同學(xué)們換洗衣服，語言、行為習(xí)慣方面做得如何。根據(jù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路，師生共同設(shè)計(jì)了一下兩份表供在活動(dòng)過程中填寫使用。五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課題表研究總課題子課題次子課題負(fù)責(zé)人小組調(diào)查記錄表調(diào)查時(shí)間成員姓名班級(jí)調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查對(duì)象課題調(diào)查問題調(diào)查記錄調(diào)查后感

5、想第二階段課題實(shí)施階段1、活動(dòng)時(shí)間：課外兩周2、活動(dòng)方法：以小組為單位，收集資料，調(diào)查有關(guān)對(duì)象、人員，做好調(diào)查記錄。3、活動(dòng)過程：（1）以小組為單位，調(diào)查和課題有關(guān)的人員和對(duì)象，每個(gè)小組成員都積極地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。（2）利用網(wǎng)絡(luò)、圖書室等獲得資料。（3）以小組為單位進(jìn)行階段性資料整理和交流。第三階段課題總結(jié)階段1、活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)2、活動(dòng)過程：（1）各小組對(duì)本組資料匯總整理、分析研究、刪選，形成結(jié)論。（2）對(duì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行反思。（3）完成結(jié)題報(bào)告。第四階段成果展示階段1、活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí)2、活動(dòng)過

6、程：（1）教師小結(jié)前一階段的研究情況，導(dǎo)入新課。（2）各小組匯報(bào)分享成果。小組之間進(jìn)行小課題的調(diào)查交流說明。第五階段活動(dòng)延伸階段1、制作《校園美化宣傳冊(cè)》，向全校師生進(jìn)行宣傳。2、學(xué)生在校園中自覺采取措施，保護(hù)校園環(huán)境。3、向全校師生發(fā)出《美化校園，人人有責(zé)》的倡議書。