《第四節(jié)-地形圖的判讀》課件上課講義.ppt

《第四節(jié)-地形圖的判讀》課件上課講義.ppt

ID:58636722

大?。?.92 MB

頁數(shù):20頁

時間:2020-10-13

《第四節(jié)-地形圖的判讀》課件上課講義.ppt_第1頁
《第四節(jié)-地形圖的判讀》課件上課講義.ppt_第2頁
《第四節(jié)-地形圖的判讀》課件上課講義.ppt_第3頁
《第四節(jié)-地形圖的判讀》課件上課講義.ppt_第4頁
《第四節(jié)-地形圖的判讀》課件上課講義.ppt_第5頁
資源描述:

《《第四節(jié)-地形圖的判讀》課件上課講義.ppt》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第四節(jié)地形圖的判讀活動一:自主閱讀教材24頁第一段~第二段內(nèi)容思考以下問題:1.什么是海拔、相對高度?2.甲乙兩地的海拔分別是多少米?3.甲乙兩地的相對高度是多少米?一、等高線地形圖等高線示意圖等高線地形圖——用等高線表示地形的地圖。相鄰兩條等高線之間的高度差為等高距。等高線——在地圖上,把海拔相同的各點(diǎn)連接成線。等深線——在地圖上,把海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成線。等高線。坡陡的地方坡緩的地方等高線。密集稀疏山頂?shù)雀呔€地形圖的繪制400米300米100米200米400300200100實(shí)驗(yàn)探究山頂山脊山谷陡崖鞍部▲等高線

2、閉合,中間高四周低等高線由高向低凸等高線由低向高凸等高線重合的地方等高線地形圖四種山體部位的名稱及特征兩山頂之間的部位重點(diǎn):山脊和山谷的區(qū)分:4040等高線向低處彎曲等高線向高處彎曲山脊山谷⑤山頂山脊山谷陡崖鞍部判斷名稱課本p25圖1.371.甲處地形部位是。2.A點(diǎn)的海拔是米。3.CD一段是(山谷或山脊),4.沿AB線路和沿CD線路爬到山項,坡度較陡是。(完成課本p26活動1)陡崖300AB線路山脊練習(xí)讀圖完成下題:二、分層設(shè)色地形圖藍(lán)色——代表海洋綠色——代表平原黃褐色——代表高原、丘陵、山地白色——代表雪線以上在不

3、同的等高線和等深線之間,著上不同的顏色,可以一目了然的看到地表的高低形態(tài)和海底的起伏狀況。高原平原五種基本地形:山地丘陵盆地地形素描圖分層設(shè)色圖平原、高原、山地、丘陵、盆地高原高原:海拔在500米以上,面積較大,外圍較陡、內(nèi)部起伏較為和緩。山地:海拔在500米以上,具有聳立的山峰、陡峭的山坡。(地勢起伏很大、坡度較陡。)盆地盆地:四周高,中間低。丘陵丘陵:海拔一般在500米以下,地勢起伏較大。平原平原:海拔一般在200米以下,寬廣平坦。三、地形剖面圖在等高線地形圖上,沿著某個方向畫一條直線。然后將該直線與等高線的交點(diǎn)一一

4、投射到間隔高度相同的平行線上,得到不同的交點(diǎn),把這些交點(diǎn)用平滑的曲線連接起來,就得到地形剖面圖。繪制方法:地形剖面圖:是沿等高線地形圖某條直線下切而顯露出來的地形垂直剖面。ABCDEFGH300200100100200300.......(五)地形剖面地形圖繪制特點(diǎn):可以更直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩。完成課本p28活動4

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。