手指兒歌(兒歌).docx

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1、手指兒歌(兒歌)目標(biāo):1.會(huì)邊念兒歌邊做手指動(dòng)作。2.能大聲地朗誦兒歌,感受手指游戲的樂趣。過程:1.引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)自己的小手有幾個(gè)手指頭。2.知道手指頭也會(huì)變魔術(shù),引起幼兒學(xué)兒歌的興趣。教師邊念兒歌邊做動(dòng)作。提問:一個(gè)手指頭呀,變呀變呀,變成了什么?兩個(gè)手指頭呀,變呀變呀,變成了什么?(過程如上,以此類推)引導(dǎo)幼兒用兒歌的內(nèi)容回答,并加動(dòng)作表示。3.幼兒學(xué)念兒歌。鼓勵(lì)幼兒大聲地朗誦,并能較正確地做手指動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒在朗誦最后一句時(shí),做大老虎嚇人的動(dòng)作,體驗(yàn)兒歌的有趣性。建議:1.在日常活動(dòng)中玩手指游戲。2.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)腦

2、想一想:一個(gè)手指頭還可以變成什么?兩個(gè)手指頭還可以變成什么?附:兒歌手指兒歌一個(gè)手指頭呀,伸出右手的一個(gè)手指頭,一個(gè)手指頭呀,伸出左手的一個(gè)手指頭,變呀變呀,兩手在胸前做繞圈動(dòng)作,變成毛毛蟲呀。兩手的一個(gè)手指頭做彎曲、伸直的動(dòng)作。兩個(gè)手指頭呀,伸出右手的兩個(gè)手指頭,兩個(gè)手指頭呀,伸出左手的兩個(gè)手指頭,變呀變呀,兩手在胸前做繞圈動(dòng)作,變成小白兔呀。兩手的兩個(gè)手指頭放在頭頂做兔耳朵。三個(gè)手指頭呀,伸出右手中間的三個(gè)手指頭,三個(gè)手指頭呀,伸出左手中間的三個(gè)手指頭,變呀變呀,兩手在胸前做繞圈動(dòng)作,變成小花貓呀。兩手三個(gè)手指頭放在嘴邊

3、做小貓的動(dòng)作。四個(gè)手指頭呀,伸出右手的四個(gè)手指頭,四個(gè)手指頭呀,伸出左手的四個(gè)手指頭,變呀變呀,兩手在胸前做繞圈動(dòng)作,變成花蝴蝶呀。兩手四個(gè)手指頭交叉做翅膀飛的動(dòng)作。五個(gè)手指頭呀,伸出右手的一個(gè)手指頭,五個(gè)手指頭呀,伸出左手的五個(gè)手指頭,變呀變呀,兩手在胸前做繞圈動(dòng)作,變成大老虎呀。兩手做虎爪動(dòng)作向前撲。

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