創(chuàng)業(yè)測試從學生時代看出你創(chuàng)業(yè)的潛力.docx

《創(chuàng)業(yè)測試從學生時代看出你創(chuàng)業(yè)的潛力.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、從學生時代看出你創(chuàng)業(yè)的潛力你的成在70分左右徘徊者必有一定的明才智，但又不能是分循蹈矩的乖學生。因此他的成不會是50分，但大概也很是90分。所以不太用功，卻有法找到投酬率最高的準方法，每次成都落在60-80分左右的人，很有可能是好的材料。你的作是很棒者必要是一流的工作者，尤其要能注在的利，而不是個人的功名。在學校做作，如果你常可以不付出多少，鼓舞大家在他最好的方面獻，一起達成很棒的成果，那么你會在，有一個非常有用的能力。你在園游會生意超好園游會西，是臺灣學生最接近的一個工作。事前要先當天學生與家的喜好，準材料，當天要把品盡量光，回收成本與利。中只要有一個出，像是品、價、準

2、太多存、的人手不足?等等，就會造成整個班的失。生意做，但學生期能憑著先天嗅覺，在園游會帶領班級大放異彩的人，很有可能就是極少數(shù)天生的好商人。你有很多解決零用錢不足的創(chuàng)意我最感謝我父母的，就是他們永遠給我很少的零用錢，因此養(yǎng)成我窮則變、變則通的好習慣。為了要有更多花用，從小我發(fā)明了各式各樣賺錢、省錢的方法，小學時我會投稿攻略到游戲雜志、用各種有創(chuàng)意的方式收集發(fā)票對獎、在大樓上演收門票的戲碼，國中時我專門報名會依成績給獎學金的補習班，高中開始就到補習班打工，大學時在速食店、美式餐廳兼差。后來想想，這些經驗，其實都默默幫助了創(chuàng)業(yè)能力與性格養(yǎng)成。你經常為朋友兩肋插刀無論是Goog

3、le、Facebook、YouTube、WhatsApp、AirBnB或是Uber，現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)者往往都是從「利他」出發(fā)，先為用戶創(chuàng)造極大的價值，然后再從中取一瓢飲。因此，在年輕時候就經常不問回報就為付出，甚至愿意犧牲自己照亮朋友，這種先天擁有極大利他精神的人，我想，更能在這樣的世界中開創(chuàng)出偉大的新局。