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《現(xiàn)代文閱讀之社科類文閱讀ppt課件.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、科技文閱讀能閱讀一般論述類、說(shuō)明類文章1．理解：①理解文中重要概念的含義。（B）②理解文中重要的句子的含義。2．分析綜合：①篩選并整合文中的信息。（C）②分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。③歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想。④分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度?？键c(diǎn)詮釋（必考）探究18套試卷，把準(zhǔn)四大走勢(shì)。2007年18套高考語(yǔ)文試卷對(duì)“現(xiàn)代文閱讀”考點(diǎn)的考查都設(shè)計(jì)了客觀題，其整體考查情況見(jiàn)表(一)卷別全國(guó)卷1江蘇卷湖北卷安徽卷江西卷重慶卷選材非物質(zhì)文化遺產(chǎn)漢學(xué)彩陶藝術(shù)默契書齋民間藝術(shù)題量344333分值91212999卷別寧夏卷上海卷山東卷浙江卷廣東卷北
2、京卷選材偉大作家的缺失包豪斯藝術(shù)“龍城”考琵琶的聲音創(chuàng)新與想象核心能力題量313422分值9291296卷別遼寧卷天津卷福建卷全國(guó)卷Ⅱ湖南卷四川卷選材人與技術(shù)專利+人造肌肉節(jié)能+光子結(jié)晶生物多樣性嗜鹽菌瓦斯題量33+32+2343分值918129129說(shuō)明:上表中的“題量”僅指客觀題的題量，北京卷另有兩道主觀題，分值為6分；上海卷另有4道主觀題，分值為13分；廣東卷另有2道主觀題，分值為9分．透視上表，我們可以探究出2007年高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀客觀題在文本、選材、題量、考點(diǎn)上呈現(xiàn)出的如下四大走勢(shì)：1、社會(huì)科學(xué)類文本已經(jīng)完全占據(jù)主體地位。2
3、007年18套高考試卷中有15套選擇了社會(huì)科學(xué)類文本，有5套選擇了自然科學(xué)類文本。社會(huì)科學(xué)類文本與自然科學(xué)類文本的比例關(guān)系從2005年的1：2到2006年的1：1再到2007年的3：1，已經(jīng)完全占據(jù)了考查的主體地位。2、前瞻、前沿、文化——選材的三個(gè)緯度。前瞻的發(fā)展理念、前沿的研究成果、文化的深刻反思是2007年18套高考試卷選材的三個(gè)緯度，創(chuàng)新與想象、核心能力、人造肌肉、光子結(jié)晶等無(wú)不給人以清新的時(shí)代氣息，而非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、漢學(xué)、民間藝術(shù)等l0個(gè)以文化為載體的文本更成為今年現(xiàn)代文閱讀客觀題考查的一大亮點(diǎn)。3、題量保持削減(4道減至2或3
4、道)勢(shì)頭。由于受到高考語(yǔ)文試卷(特別是第1卷)總題量削減這一因素的影響，第1卷現(xiàn)代文閱讀客觀題題量的削減趨勢(shì)于2005年已初露端倪(共16套試卷，5套削減)，2006年共17套，9套削減；而2007年18套試卷中有11套呈削減趨勢(shì)。4、五大知識(shí)點(diǎn)的考查權(quán)重總體上3重2輕。2007年18套試卷的現(xiàn)代文閱讀客觀題涉及概念理解、句意理解、文意理解；信息篩選、據(jù)文推斷等五大知識(shí)點(diǎn)，總體考查權(quán)重呈現(xiàn)出3重2輕的態(tài)勢(shì)。詳見(jiàn)表（二）知識(shí)要點(diǎn)概念理解句意理解文意理解信息篩選據(jù)文推斷能級(jí)要求理解B理解B分析綜合C分析綜合C分析綜合C考題數(shù)量12題6題17題
5、11題8題科技文命題特點(diǎn)：一、自然為主，兼及社科在上述表格看來(lái)，命題領(lǐng)域主要是自然科學(xué)，但同時(shí)兼及社會(huì)科學(xué)，天津顧及二者。二、題數(shù)不等，可能減少最初4題12分，現(xiàn)一般3題9分，個(gè)別省曾出現(xiàn)兩題6分。三、考試內(nèi)容，多元格局詞句詞義，詞義為主信息篩選，考查主流文章理解，逐漸增加推斷想象，測(cè)試重點(diǎn)四.知識(shí)點(diǎn)要求①理解重要詞語(yǔ)（以概念為主）的含義——結(jié)合上下文語(yǔ)境對(duì)選文中的有關(guān)概念作出具體的解釋；或者理解文中指代性詞語(yǔ)的具體意義。②理解并解釋重要的句子——對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子作語(yǔ)法分析；結(jié)合全文理解具有隱含意義的句子。④歸納內(nèi)容要點(diǎn)——把共同之處
6、歸納起來(lái)加以說(shuō)明；把若干具體的點(diǎn)加以合并。③篩選并提取信息——通過(guò)理解、分析、比較，確認(rèn)特定的對(duì)象，找出各自不同的說(shuō)法在本質(zhì)上的異同，然后根據(jù)要求從文段中找出所需要的信息。⑤分析概括作者在文中的觀點(diǎn)——對(duì)文中分散的信息進(jìn)行概括集中，難度較大。⑥根據(jù)文章內(nèi)容觀點(diǎn)作合理的推斷——推斷的前提正確、推斷過(guò)程合乎邏輯、推斷的結(jié)論在文意允許的范圍之內(nèi)三者具備，推斷才能是正確的、合理的。五、解答科技說(shuō)明文要做到快速、準(zhǔn)確 ????解答科技說(shuō)明文，可以用用三遍閱讀法來(lái)完成：第一遍：從頭到尾仔細(xì)閱讀，爭(zhēng)取完全讀懂，在讀的過(guò)程中，如果有個(gè)別語(yǔ)句不能夠讀懂，一
7、般往下看到一個(gè)語(yǔ)義陳述完，就應(yīng)該停止，回到不懂的地方，結(jié)合此處的前后語(yǔ)句，讀懂后繼續(xù)讀下去，這樣反復(fù)，讀到最后。讀完這一遍，要基本理解文章的內(nèi)容。也許有同學(xué)認(rèn)為這樣閱讀會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)是為后面作題節(jié)省了時(shí)間。如果第一遍不讀懂，在作題的過(guò)程中，你會(huì)花更多的時(shí)間。第二遍：閱讀題干和選項(xiàng)，要一字一句數(shù)著讀，找出考查的信息和設(shè)置題目的角度。然后結(jié)合題干提供的信息，有重點(diǎn)地閱讀全文，劃出與選項(xiàng)有關(guān)的信息。第三遍：把選項(xiàng)和與選項(xiàng)有關(guān)的信息結(jié)合起來(lái)，仔細(xì)比較，每個(gè)題目中設(shè)置的干擾項(xiàng)，都是可以從原文中找出依據(jù)排除的。在確定選擇一個(gè)選項(xiàng)過(guò)程，就是排除其它三
8、個(gè)選項(xiàng)的過(guò)程，一定要找出排除的依據(jù)，才能做到做題準(zhǔn)確?？萍嘉拈喿x之做題步驟讀文本曉大意審題目做標(biāo)記定范圍細(xì)篩選抓關(guān)鍵確答案驗(yàn)答案看整體一讀二讀【附：具體應(yīng)答技巧】1、審視標(biāo)題，從中提取說(shuō)明對(duì)象
