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《講座 テクノロジーと數(shù)學(xué)教育.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、マルチメディアと數(shù)學(xué)教育森 裕一 大西慶一岡山理科大學(xué) 大阪女子短期大學(xué)日中數(shù)學(xué)教育學(xué)研究會×月△日 朝2.マルチメディアと教育の情報化ハードウエアコンピュータネットワークソフトウエア教育環(huán)境數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教育教材教育方法教育理念教育環(huán)境社會?家庭教育の情報化道具としてのコンピュータ2.マルチメディアと教育の情報化マルチメディアの影響変化したもの（その1）情報の入手手段の拡大電子情報（インターネット，CD-ROM）授業(yè)?教科書?參考書以外からの情報入手學(xué)校のコンピュータ設(shè)備ハードの導(dǎo)入ソフトの整備コンピュータが操作できる教員養(yǎng)成2.マルチメディアと教育の情報化 (資料)學(xué)校における
2、コンピュータ関連の狀況2.マルチメディアと教育の情報化マルチメディアの影響変化したもの（その2）數(shù)學(xué)へのアプローチ?xí)r代の道具とともに発展 ＝コンピュータシミュレーションによる予測?仮説検証汎用ソフトの開発＝むずかしい理論の市民化社會?家庭のテクノロジー環(huán)境Windows，インターネット，イントラネットSOHO社會が教育に期待する人材情報活用，情報発信2.マルチメディアと教育の情報化マルチメディアの影響変化していないもの教師教育観教育方法教育評価教育內(nèi)容コンピュータ以前の數(shù)學(xué)教育環(huán)境導(dǎo)入の質(zhì)導(dǎo)入された機器の使われ方マルチメディア社會家庭學(xué)校2.マルチメディアと教育の情報化數(shù)學(xué)教育で必要
3、な変化教師からの一方的な知識の伝達學(xué)習(xí)する生徒が主役の授業(yè)生徒の自由な発想，討論?共同作業(yè)の受容教科書?參考書以外からの情報入手問題意識→情報発信の流れを意識した學(xué)習(xí)畫一的な授業(yè)內(nèi)容?目標(biāo)學(xué)習(xí)範(fàn)囲を固定しない問題解決型黒板とチョーク新しい道具がいつでも使える環(huán)境整備×月△日 午後3.マルチメディアと數(shù)學(xué)教育(1)インターネットと數(shù)學(xué)教育a)インターネット上の學(xué)習(xí)素材実データホームページ上のシミュレーションb)インターネット上の教育用コンテンツ數(shù)學(xué)用JAVAアプレットその他の教育用ソフトウエアオンライン數(shù)學(xué)博物館?參考書最新の実データ統(tǒng)計や関數(shù)の授業(yè)で市民の數(shù)學(xué)の體験數(shù)學(xué)への動機付け資
4、料収集性質(zhì)の動的な発見インタラクティブな利用3.マルチメディアと數(shù)學(xué)教育(1)インターネットと數(shù)學(xué)教育c)生徒參加型?共同學(xué)習(xí)型のページ問題チャレンジページ公開學(xué)習(xí)d)數(shù)學(xué)教育研究のページ実踐報告や論文などの資料教師どうしの交流も可さまざまな解法や解答數(shù)學(xué)への関心表現(xiàn)力同時異地點間の數(shù)學(xué)問題解決力プロデューサー能力コミュニケーション能力3.マルチメディアと數(shù)學(xué)教育(2)ネットワーク環(huán)境2種類のLAN教育用LANサーバ?クライアント型LAN情報提供型情報取得型能動的な情報へのアクセスサーバ…クライアントどのマシンもサーバになり得るWindowsNT/95標(biāo)準(zhǔn)裝備インター
5、ネットTEACHSTDT01JIMU教育ソフトデータ資料課題お知らせ課題?作品生徒が集めた資料お知らせ事務(wù)書類お知らせHUB3.マルチメディアと數(shù)學(xué)教育(2)ネットワーク環(huán)境a)教室（教育）で使う場合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素材のデータベースとして電子図書館生徒による情報の発信社會のネットワーク環(huán)境の體験インターネットでの利用例をまねればよいb)職員室で使う（個人用のマシン間を接続）教材の共有化校務(wù)分掌ドキュメントの共有掲示板としての利用HTML形式3.マルチメディアと數(shù)學(xué)教育(2)ネットワーク環(huán)境c)より有機的な利用校內(nèi)LAN（教育利用と事務(wù)利用をネット化）學(xué)校全體の連絡(luò)學(xué)年を越えた活用図書検索
6、 などメールのやりとりインターネットとの接続資金と労力スマートバレーOCNスクールパックインターネットイントラネットHTML3.マルチメディアと數(shù)學(xué)教育(3)數(shù)學(xué)関連ソフトウエアアプリケーションソフト表計算，データベース數(shù)學(xué)(研究用)ソフト數(shù)式処理…Mathematica，Mathcad，Maple統(tǒng)計解析…SAS，SPSS，統(tǒng)計解析HB図形支援ソフト言語JAVA，3次元実現(xiàn)（JAVA3D，VRML）數(shù)學(xué)トピックスソフト市販教育用ソフト×月△日放課後×月△日夜4.數(shù)學(xué)教育改革への期待テクノロジーを前提とした數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情報化時代における授業(yè)展開情報発信社會における數(shù)學(xué)の役割そ
7、の他の心がけマルチメディアを前提とした數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)代數(shù)?関數(shù)の指導(dǎo)…2次，3次と分けない図形…図形ソフトによる動的な性質(zhì)の発見統(tǒng)計…多様なデータ収集，実データ，読み取り論証…プログラミング（マクロや順序だった數(shù)式も）4.數(shù)學(xué)教育改革への期待情報化時代における授業(yè)展開1)問題の分析と解決への見通し話し合い，共同學(xué)習(xí)2)情報の収集図書館やインターネット3)情報の分析?加工數(shù)學(xué)の駆使，発信が前提4)情報の発信ホームページ，教室外での発表會5)情報の整理データやドキュ
