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1、做幸福的老師一、冰山模型美國心理學(xué)家麥克利蘭1973年提出素質(zhì)教冰山模型，個體素質(zhì)劃分為表面的“冰山以上部分”和“冰山以下部分”。前者包括基本知識、基本技能，是外在表現(xiàn)，是容易了解與測量的部分，相對而言也容易通過培訓(xùn)來改變和發(fā)展。后者包括社會角色、自我形象、特質(zhì)和動機(jī)，是人內(nèi)在的，難以測量的部分，不太容易通過外界的影響改變，但卻對行為與表現(xiàn)起著關(guān)鍵性的作用。（作為一名教師，我們要為形成這座冰山以下部分做出努力）引子：老師教育孩子，不在于你怎么說，而在于你怎么做，沒有尊重就沒有愛，沒有愛就沒有教育。和大家分享一個故事：二、泰迪的故事三、與大
2、家分享三個教育小故事：1、老師，我為您撣去身上的粉筆灰????上完課，我匆匆跟學(xué)生道別，夾著課本準(zhǔn)備離開教室回辦公室，“老師，您背后貼著粉筆灰?！焙鋈唬业谋澈髠鱽砹艘粋€細(xì)小但很清脆的聲音。我回過頭一看，只見翟臻妹正向我伸出手來，“老師，您蹲下身讓我為您撣去身上的灰塵?！??“好哇！那老師謝謝你了！”于是，我在講臺邊蹲下身子，翟臻妹輕輕地在我背后的衣服上拍了幾下，“老師，我給您撣干凈了?！?????聽到翟臻妹的話，千言萬語一時涌上心頭。??翟臻妹是一個學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)比較差，課堂上不太愛說話，但課外卻“妙語連珠”的學(xué)生，其他方面也沒有突出之處，
3、我對她的關(guān)注并不是很多，除了幾次表揚(yáng)他背書厲害之外，很少說她的好話。前幾天還因?yàn)樗颜n本和作業(yè)忘在家里卻騙我說是被人家偷了狠狠地批評了她，記得當(dāng)時批評得她哭了。對于老師的過激批評，她不僅沒有怨恨，而且還能以愛報(bào)怨，老師真的是慚愧。像翟臻妹這樣學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的孩子，心思竟如此的細(xì)膩，心地竟如此的善良，心中竟如此的充滿愛心，這是我沒有想到的?？磥硪院?，我要多多的反省自己的言行，體察學(xué)生的心靈，真心的呵護(hù)他們，就像呵護(hù)花圃的花兒，就像呵護(hù)自己的眼睛一樣。??“翟臻妹，老師謝謝你！真的很謝謝你！”我情不自禁的摸了摸她的后腦勺，微笑著跟她說。??“老師
4、，不用謝?！笨吹降哉槊没ㄒ粯拥男δ?，我的心也樂開了花……??2、老師，我要和你結(jié)婚！這一學(xué)年，我又回到起點(diǎn)，教一年級數(shù)學(xué)。一年級孩子剛?cè)雽W(xué)，年齡小，說的話，做的事很稚嫩，但天真、可愛，我特別喜歡他們。?也許是因?yàn)槲业暮⒆雍退麄円粯哟蟮木壒?，下課只要有時間我就會和他們一起玩游戲，一起說話，所以我特別有孩子緣。只要一下課，總是有一群孩子圍上來，搶著說著說那。更有意思的是，只要我一進(jìn)校門，班里的同學(xué)看著我就會跑到我跟前，不停地向我問好。有時人一多，我都回應(yīng)不過來。你們還別說，這讓我總覺得很自豪呢！于是，上課的時候，我就更加上勁了，數(shù)學(xué)課上表演、
5、游戲、活動豐富多彩，再加上富有童趣的激勵語言，同學(xué)們就更加喜歡我了。?有一次，我換了一件粉紅色的衣服，一走進(jìn)班里，洋洋同學(xué)就歡快地跑過來，一下子就抱住了我的腰，我高興地?fù)崦拇竽X袋，誰知，他笑嘻嘻地冒出一句話：“毛老師，我想和你結(jié)婚！”這句話一下子可把我逗樂了，我趕快問：“結(jié)婚？洋洋，你知道結(jié)婚是什么意思嗎？”這可把他給問住了，他松開手，撓著他的大腦袋，眨巴眨巴他的大眼睛，好一會兒才吞吞吐吐地說：“我，我不知道?！薄澳惝?dāng)然不知道了，這可是大人的事呦！”我笑瞇瞇地回答。大家看到了吧，這就是5、6歲的孩子，他們還不會用準(zhǔn)確地語言來表達(dá)自己
6、的想法，其實(shí)他想表達(dá)的意思就是喜歡老師。我說：你還小呢，等你長大了毛老師就老了，那時候毛老師就很難看了，你就不想和我結(jié)婚了。他用力地?fù)u著頭說：不會的，等我長得和你一樣高的時候，毛師還是和現(xiàn)在一樣漂亮。我說：不會的，那時候毛老師就老了，臉上有很多皺紋，不好看了。洋洋說：沒關(guān)系，我有辦法，我給你買化妝品，擦上就好了，買很貴很貴的那種。我一下感動的不知道說什么好，感覺眼淚都快流出來了。那一刻，我真的很開心、很幸福。放學(xué)的時候，我把這個“突發(fā)事件”告訴了家長，家長也被逗樂了，笑著說：“這孩子的大腦袋瓜里也不知道想的什么，從哪學(xué)的那么多詞，總之孩子
7、就是特別喜歡您，天天嘟囔著毛老師對我可好了，我還發(fā)現(xiàn)孩子特別想上您的數(shù)學(xué)課，對數(shù)學(xué)特別有興趣呢！”是啊，這就是低年級孩子的特點(diǎn)呀！因?yàn)橄矚g老師進(jìn)而喜歡這個老師的課，聽到這里，我感覺自己身上的擔(dān)子很重，今后我會加倍努力，上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，真正讓學(xué)生學(xué)有收獲（學(xué)生一句輕輕的話語，一個細(xì)微的動作，竟然讓老師們?nèi)绱擞X得溫暖，如此幸福，這，就是教育帶給我們的體驗(yàn)，是職業(yè)帶給我們的快樂）3、人生第一課這是美國一家普通的幼兒園。剛剛?cè)雸@的兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。?一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來，她的背
8、后是整架整架的圖書。???????????????????????? “孩子們，我來給你們講個故事好不好？”?“好！”孩子們答道。?于是，老師從書架上抽下一本書，講了一個很淺顯的童話。?“孩
