蘇教版小學(xué)美術(shù)第七冊教案教案全.doc

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1、蘇教版小學(xué)美術(shù)第七冊教案教案??小學(xué)美術(shù)第七冊教案補(bǔ)充課???期初準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)：·通過觀看與欣賞美術(shù)畫冊，學(xué)生初步了解教材內(nèi)容，對新學(xué)期美術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)有一個大體的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，樹立學(xué)好美術(shù)的信心?！ふf說自己對美術(shù)學(xué)習(xí)的希望和打算，交流心得?！っ鞔_本學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)要求以及具體的要求和注意事項。在日常生活中做有心人，注意收集一些廢舊材料。重點(diǎn)難點(diǎn)：·觀看、欣賞新教材，初步了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：·教師準(zhǔn)備——新學(xué)期書本、同學(xué)以往的作業(yè)和作品。·學(xué)生準(zhǔn)備——彩色水筆。教學(xué)過程：·回顧與總

2、結(jié)：??????????????????????????????????????????????????????1、學(xué)生分成4——6人小組展開交流，回憶自己的暑假生活，再互相合作用簡潔的線條和色彩繪制一幅“暑樂圖”，選派一名代表向全班同學(xué)做匯報。2、在組長的組織下對三年級的美術(shù)學(xué)習(xí)及相關(guān)的活動進(jìn)行討論，對自己的表現(xiàn)作出評價。3、發(fā)表自己對進(jìn)入四年級學(xué)習(xí)的想法，說說具體的打算。·欣賞與了解：1、學(xué)生采用摸、看、比、說的形式觀看新書，初步的了解新學(xué)課本，同桌同學(xué)相互交流一下：（1）???這本新的美術(shù)書與原

3、來的有什么不同？（2）???你更喜歡那一本？為什么？（3）???你最喜歡其中的哪一課？為什么？（4）???你希望老師用怎樣的方法來教？（5）???你認(rèn)為學(xué)好美術(shù)課要作好哪些方面的準(zhǔn)備？???2、以小組競賽的方式，在老師的組織下，將練習(xí)畫本上的畫紙一一上繳，集中擺放，看哪一組收繳得又快又齊。3、聽老師提出的新學(xué)期學(xué)習(xí)要求。（1）???每次課前準(zhǔn)備好美術(shù)用品和工具。（2）???做生活的有心人，平時注意收集一些廢舊材料。（3）???保持作業(yè)時的教室整潔。（4）???針對各班特點(diǎn)所提出的不同要求……?教學(xué)后記

4、：?????第一課?賀卡教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過欣賞各種有特色的賀卡，工闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)審美意識。操作目標(biāo)：學(xué)生能夠選擇身邊的各種材料，大膽地設(shè)計賀卡，體驗(yàn)繪制的樂趣。情感目標(biāo)：在賀卡作品中表達(dá)自己美好的祝愿，增進(jìn)情感的交流,傳播增進(jìn)人與人之間的友誼。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：賀卡的結(jié)構(gòu)形式。學(xué)生認(rèn)識、了解各種個性賀卡，并能動手繪制一張。教學(xué)難點(diǎn)：賀卡的設(shè)計構(gòu)思，材料運(yùn)用的巧妙，作品有創(chuàng)意。課時：2課時課前準(zhǔn)備：師生共同收集各種有個性的賀卡，準(zhǔn)備制作賀卡的紙張、廢舊材料及剪刀、雙面膠等工具。第一課時：教

5、學(xué)過程：?（一）向?qū)W生介紹為朋友、老師、長輩祝賀生日、新年等應(yīng)該怎樣做，送賀卡是一種最常用的方法，如果能自己設(shè)計制作一張賀卡則更有意義。??（二）展示課題：做賀卡說明：結(jié)合實(shí)際生活來引出課題，可使學(xué)生更有學(xué)習(xí)的興趣，從而產(chǎn)生學(xué)以致用的愿望。（三）出示一些賀卡的實(shí)物供學(xué)生觀賞。通過分析讓學(xué)生掌握賀卡的形式可分為：賀卡的結(jié)構(gòu)：單頁式??折疊式??開門式?立體式?抽動式異型式等，賀卡的內(nèi)容可分為：賀卡的種類：生日賀卡?新年賀卡?尊師卡?圣誕卡?祝賀卡?友誼卡電子賀卡邀請卡等說明：以實(shí)物展示，邊欣賞邊講解，讓

6、學(xué)生有一個深刻的印象，同時也為以下的課堂作業(yè)做好準(zhǔn)備，增加學(xué)生的創(chuàng)作靈感。師生共同交流收集的各種賀卡，分析作品的材料運(yùn)用及表現(xiàn)方法，激起創(chuàng)作的熱情。（四）賀卡的設(shè)計方法及制作過程。1、根據(jù)贈卡的目的的選定賀卡的類型。2、根據(jù)內(nèi)容構(gòu)思適合的圖案內(nèi)容。3、裁取紙張，折疊成賀卡形狀。4、用鉛筆描繪構(gòu)思好的圖案及文字等。5、上色，應(yīng)根據(jù)圖案內(nèi)容確定色調(diào)。6、修剪外形或開挖窗口等。7、填寫賀詞、贈言。說明：這些步驟是設(shè)計一張賀卡的一般方法，教師在講授時一定要邊示范邊講解，讓學(xué)生直觀地了解賀卡的制作過程。（五）學(xué)

7、生作業(yè)，巡視指導(dǎo)。1、學(xué)生可自行選定賀卡的類型及形式。2、根據(jù)所定賀卡，設(shè)計圖案色彩及外形。3、每個學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才能，獨(dú)立完成賀卡的設(shè)計與制作。4、在巡視過程中要重點(diǎn)幫助設(shè)計有困難的學(xué)生，啟發(fā)他們的創(chuàng)造思維，從而順利完成作業(yè)。說明：由于是要求學(xué)生獨(dú)立設(shè)計完成作業(yè)，所以教師應(yīng)該著眼于輔導(dǎo)學(xué)生根據(jù)方法步驟，設(shè)計并制作完成作業(yè)。（六）完成作業(yè)，分析講評，總結(jié)本課教學(xué)情況。1、選取3-4張好的作品，請作者從構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)手法、表現(xiàn)心情等方面講解。學(xué)生評價，部分有代表性的作業(yè)展示評比。2、分小組欣

8、賞，每組選1-3張作業(yè)展示在黑板上，介紹挑選原因。（要多分析每張賀卡的優(yōu)點(diǎn)，加以表揚(yáng)。還可請小作者講述一下設(shè)計思想。）3、表揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)造性勞動及成果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。第二課時：教學(xué)過程：一、課題回顧教師提問：“同學(xué)們，你們平時主要用哪些美好的方式進(jìn)行人與人之間的交往呢？”學(xué)生：“當(dāng)朋友過生日時，我會買一個精美的禮物送給他！”學(xué)生：“我除了買一份禮物外，還會送給他一張賀卡！”教師：“剛才這幾位同學(xué)都說出了自己真實(shí)的想法。新的學(xué)期開始了，同學(xué)們都有哪些美好