在Excel中查找重復(fù)數(shù)據(jù)的方法.doc

在Excel中查找重復(fù)數(shù)據(jù)的方法.doc

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1、如何在Excel使用Countif和Max函數(shù)篩選重復(fù)中文記錄中數(shù)據(jù)的篩選本為簡單的操作!  但是,如果數(shù)據(jù)量非常大,重復(fù)的數(shù)據(jù)為中文數(shù)據(jù),那么,要篩選這些數(shù)據(jù)就變得很棘手了!  中文的字符,無法根據(jù)需要對(duì)其進(jìn)行排序,無論降序還是升序,均不能滿足日常工作的需求!因?yàn)橹形牟坏韧跀?shù)字!  下面,我們根據(jù)一個(gè)來源于實(shí)際生活中的例子加以說明,僅做拋磚引玉之用,希望對(duì)您有所幫助!  此文為網(wǎng)絡(luò)一名為“懷子”的辦公人員所提供!現(xiàn)將操作過程與大家共享!  看下表,僅有兩列,一列為姓名,一列為學(xué)歷!  上圖中,每個(gè)人的學(xué)歷均有多種,幾乎包含了

2、個(gè)人畢生的學(xué)歷,并且,學(xué)歷的添加過程是這樣的,低學(xué)歷為開始輸入數(shù)據(jù),高學(xué)歷為最后輸入數(shù)據(jù),現(xiàn)在,我們要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是,僅顯示每個(gè)人的最高學(xué)歷,而其他的學(xué)歷則不讓其顯示出來!  很多網(wǎng)友看到這里,可能會(huì)這樣想,使用排序不就行了嗎?實(shí)踐證明,這種理論說法行不通,因?yàn)槭侵形模判蚪Y(jié)果無法滿足需求!  那要怎么辦呢?這得使用Countif和Max函數(shù)結(jié)合數(shù)據(jù)篩選來完成!不是一蹴而就的!  如下圖,首先增加兩列,分別輸入如下表的標(biāo)題!  之后,在C2單元格中,在FX函數(shù)數(shù)據(jù)框中輸入如下圖的函數(shù)!  輸入的輸入按回車鍵確認(rèn),其他的C列的數(shù)據(jù),

3、使用填充功能自動(dòng)填充即可!  好了之后,選擇D2單元格,輸入上圖中的函數(shù)代碼,此時(shí),由于輸入的是數(shù)組公式,因此,必須按“Ctrl+Shift+Enter”組合鍵來確認(rèn),否則將前功盡棄!  好了之后,同樣使用自動(dòng)填充功能將其他單元格的數(shù)據(jù)填充完整!  都好了之后,選擇D2單元格,然后執(zhí)行如此圖的操作  執(zhí)行成功之后,數(shù)據(jù)表自動(dòng)套用了篩選功能,如下圖  上圖中,我們只要選擇邏輯值為TRUE的限制,即可得如此圖的結(jié)果!  如上圖,即為結(jié)果圖!在Excel中查找重復(fù)數(shù)據(jù)俺在一所學(xué)校的教務(wù)處工作,俺用Excel管理學(xué)生的成績,俺想把同名學(xué)

4、生的成績數(shù)據(jù)突出顯示出來(改變字體和單元格填充顏色),俺用“條件格式”來實(shí)現(xiàn)。??1.啟動(dòng)Excel2003(基本版本相似),打開學(xué)生成績表?! ?.同時(shí)選中數(shù)據(jù)所在的單元格區(qū)域(如B2至J2001),執(zhí)行“格式→條件格式”命令,打開“條件格式”對(duì)話框(如圖1)。圖1條件格式窗口  3.單擊最左側(cè)方框右邊的下拉按鈕,在隨后彈出的下拉列表中選擇“公式”選項(xiàng),然后在后面的方框中輸入公式:=COUNTIF($B$2:$B$2001,$B2)>1(此處假定姓名存放在B2至B2001區(qū)域內(nèi))?! ?.再單擊其中的“格式”按鈕,彈出“單元格

5、格式”對(duì)話框,在“字體”標(biāo)簽下,按“顏色”右邊的下拉按鈕,展開調(diào)色板,選中“紅色”;再切換到“圖案”標(biāo)簽下,選中一種顏色?! ?.設(shè)置完成后,兩次按確定按鈕返回,同名學(xué)生所在的數(shù)據(jù)行就被突出顯示出來了(如圖2)。圖2同名學(xué)生突出顯示總結(jié):選定B2:B865,格式,條件格式,公式,=COUNTIF(B$2:B$865,B2)>1,設(shè)格式

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