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1、.出自《論語(yǔ)》的25個(gè)成語(yǔ)典故
2、1.【有教無(wú)類(lèi)】[出處]子曰：“有教無(wú)類(lèi)?！保ā缎l(wèi)靈公》）<釋義>不論什么人都給以教育。此教育理念為孔子所倡導(dǎo)，在教育對(duì)象問(wèn)題上，孔子明確提出了"有教無(wú)類(lèi)"的思想。"有教無(wú)類(lèi)"的意思是無(wú)分貴族與平民，不分國(guó)界與華夷，只要有心向?qū)W，都可以入學(xué)受教。2.【誨人不倦】[出處]子曰：“誨人不倦，則可謂云爾已矣。”（《述而》）<釋義>教別人時(shí)耐心、不厭倦。春秋時(shí)期，孔子帶領(lǐng)弟子們周游列國(guó)，經(jīng)歷新鄭之病，他們不得不在當(dāng)?shù)刈×藥自拢茏臃t問(wèn)孔子怎樣干農(nóng)活?？鬃有睦锊桓吲d，一反誨人不倦的習(xí)慣，承認(rèn)不
3、如老農(nóng)。樊遲只好向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民請(qǐng)教，終于種出了葫蘆、扁豆等瓜菜。3.【學(xué)而不厭】[出處]子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”（《述而》）<釋義>學(xué)習(xí)總感到不滿(mǎn)足。形容勤奮好學(xué)。反映了孔子教育方法的一個(gè)側(cè)面。這對(duì)中國(guó)教育思想的形成與發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響，以至于在今天，我們?nèi)栽谛麄魉倪@一教育學(xué)說(shuō)。4.【不恥下問(wèn)】[出處]子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也。”（《公冶長(zhǎng)》）<釋義>并不認(rèn)為向?qū)W問(wèn)不如自己或職位比自己低的人請(qǐng)教是丟臉的事。清·劉鶚記的第七回也表明：真正的大學(xué)問(wèn)家，在學(xué)術(shù)上都是精益求精，不斷
4、完善認(rèn)知，有時(shí)甚至不恥下問(wèn)，全方位的汲取營(yíng)養(yǎng)。5.【溫故知新】[出處]子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚?釋義>溫習(xí)舊的知識(shí)，可以得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。春秋時(shí)期，孔子在教學(xué)上有豐富的經(jīng)驗(yàn)，常常與學(xué)生們一道研討問(wèn)題，給學(xué)生解決各種疑難問(wèn)題，他鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)很好的品德，深入鉆研，提出"學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新"，學(xué)生贊揚(yáng)孔子教學(xué)的耐心，孔子謙遜地說(shuō):"學(xué)而不厭，誨人不倦。"6.【聞一知十】;..[出處]“回也聞一以知十，賜也聞一以知二。”（《公冶長(zhǎng)》）<釋義>聽(tīng)到一件事，便可以推知很多。多用來(lái)形容聰明而善于推理。有
5、一天，孔子故意問(wèn)子貢：“你和顏回相比，到底哪個(gè)強(qiáng)一些呢？”子貢回答說(shuō)：“我怎么敢和他比呢”他聞一知十，我呢，聞一知二?！笨鬃狱c(diǎn)頭說(shuō)：“你不如他，我也不如他啊。”這段話(huà)在《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》中有記載。7.【舉一反三】[出處]子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！保ā妒龆罚?釋義>原指教人認(rèn)識(shí)四方形的東西，舉出一個(gè)角就能類(lèi)推另外三個(gè)角。后比喻從一件事類(lèi)推而知道許多事情。指善于推理，能由此知彼，觸類(lèi)旁通。孔子曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也?！币馑际钦f(shuō)：“我舉出一個(gè)方面，你們應(yīng)該要能靈活的推
6、想到另外幾個(gè)方面，如果不能的話(huà)，我也不會(huì)再教你們了?！焙髞?lái)，大家就把孔子說(shuō)的這段話(huà)變成了“舉一反三”這句成語(yǔ)，意思是說(shuō)，學(xué)一件東西，要可以靈活地思考，運(yùn)用到其他相類(lèi)似的東西上。為政8.【名正言順】[出處]“名不正則言不順?！保ā蹲勇贰罚?釋義>原指名分正當(dāng)，說(shuō)話(huà)合理。后指名義正當(dāng)，道理也說(shuō)得通。多形容（做事、說(shuō)話(huà)）理由正當(dāng)而充分?？鬃右虿粷M(mǎn)魯定公沉迷酒色，帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到衛(wèi)國(guó)，因衛(wèi)靈公言而無(wú)信，就留下子路一人，他帶領(lǐng)其他學(xué)生離開(kāi)衛(wèi)國(guó)。衛(wèi)出公繼位后，讓子路去請(qǐng)孔子來(lái)衛(wèi)國(guó)輔政?？鬃诱f(shuō)：“只有名義正當(dāng)，說(shuō)話(huà)合理，才能干成大事。
7、”9.【禍起蕭墻】[出處]“吾恐季孫之憂(yōu)不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)。”（《季氏》）<釋義>禍亂發(fā)生在家里;比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂;也比喻身邊的人帶來(lái)災(zāi)禍。10.【分崩離析】[出處]“遠(yuǎn)人不服，而不能來(lái)也。邦分崩離析，而不能守也。”（《季氏》）<釋義>四分五裂，到了不可收拾的地步。形容家庭、集團(tuán)、組織或國(guó)家分裂瓦解。11.【待價(jià)而沽】[出處]子曰：“沽之哉！沽之哉！我待賈者也?！保ā蹲迂暋罚?..<釋義>等有了好價(jià)錢(qián)再賣(mài)。比喻懷才待用。春秋時(shí)期，孔子帶領(lǐng)弟子到各國(guó)去游說(shuō)推行他的政治主張，沒(méi)有人接受并重用他，他并不灰心。弟子子貢以
8、得到美玉如何處理問(wèn)孔子，孔子毫不遲疑地回答：“賣(mài)掉它，賣(mài)掉它，我正在等待識(shí)貨的人出現(xiàn)呢?！?2.【欲速不達(dá)】[出處]“無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。”（《子路》）<釋義>過(guò)于性急求快，反而不能達(dá)到目的。。天底下那些因?yàn)榧痹牯斆Ыo自己招來(lái)失敗、弄得昏天黑地到不了目的地的人有很多，意在告誡別人穩(wěn)重行事。13.【一言興邦】[出處]“一言而可以興邦，有諸？”（《子路》）<釋義>一句話(huà)可以使國(guó)家興盛。春秋時(shí)期，魯定公問(wèn)孔子:"一句話(huà)可使國(guó)家昌盛嗎?"孔子說(shuō):"君主愛(ài)護(hù)臣子，關(guān)心他們，上下一心，國(guó)家可以興旺。"
9、魯定公又問(wèn):"一句話(huà)可以使國(guó)家滅亡嗎?"孔子說(shuō):"不全對(duì)，君主一句話(huà)下邊不提反對(duì)意見(jiàn)，久而久之就會(huì)走向滅亡。"修身14.【見(jiàn)賢思齊】[出處]子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）<釋義>見(jiàn)到好人就想學(xué)得跟他一樣。這是孔子說(shuō)的話(huà)，也是后世儒家修身養(yǎng)德的座右銘。"見(jiàn)賢思齊"是說(shuō)好的榜樣對(duì)自己的震撼，驅(qū)使自己努力趕上;"見(jiàn)不賢而內(nèi)自省"
