先進性教育整改提高階段總結.doc

先進性教育整改提高階段總結.doc

ID:58937119

大?。?2.50 KB

頁數(shù):3頁

時間:2020-09-18

先進性教育整改提高階段總結.doc_第1頁
先進性教育整改提高階段總結.doc_第2頁
先進性教育整改提高階段總結.doc_第3頁
資源描述:

《先進性教育整改提高階段總結.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、先進性教育整改提高階段總結保持共產黨員先進性教育活動個人總結?此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。今年元月份以來,我縣開展了以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。近半年時間里,我全身心投入到學教活動之中,通過學習培訓、分析評議、整改提高三個階段地深入實踐,心靈上經受了一次深刻的精神洗禮,效果十分明顯。一、積極參加學習培訓,提高了思想認識在組織發(fā)動、學習培訓階段,我始終把學習放在一切事務的首位,不斷提高自身素質。一是積極參加集體學習。全縣動員會議以后,單位每次學習培訓,我都積極參與,認真聆聽黨課,并做好學習筆記,仔細

2、體會學習內容,并積極參與討論,勇于發(fā)表自己的個人見解,悉心聽取他人的意見,收獲頗多。除了參加規(guī)定時間的集中學習外,還利用業(yè)余時間自學,特別是觀看教育影片《警鐘》、《扭曲的人生——李真案紀實》等大案要案的真實回放,至今還在我腦海涌現(xiàn),時時警醒自己。二是認真搞好自學。在第一階段理論學習中,我系統(tǒng)學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《踐行“三個代表”做合格共產黨員》等理論書籍,重溫了《為人民服務》、《反對自由主義》等名篇名著,累計撰寫學習筆記3萬字以上,心得體會文章3篇,學時累計超過40小時。通過學習,我深深地認識到,在新的歷史條件下,體現(xiàn)和保持黨員先進性,必須以“三個代表”重要思想為指導,從以

3、下幾個方面來嚴格要求自己。一是必須堅定牢固的共產主義理論信念和樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。二是必須認真學習科學理論和專業(yè)知識。要深刻理解“三個代表”重要思想的“科學內涵”,準確把握其時代意義,準確領會其精神實質,并用以指導自己的工作實踐。其次要認真學習業(yè)務知識,不斷地拓寬知識領域,提高依法行政的能力,通過精通業(yè)務,掌握過硬本領來提高工作水平。三是必須不斷學習,堅持創(chuàng)新理念。時代發(fā)展瞬息萬變,科技進步日新月異,沒有終身學習的意志和恒心,沒有大膽開拓勇于創(chuàng)新的勇氣和信心,就很難適應時代發(fā)展要求,也就不能真正成為人民群眾的先進代表、忠實代表。四是必須堅決抵制腐敗,弘揚正氣。在新形勢和市場經濟

4、條件下,我們中的一些黨員經不住物質享受的誘惑,經受不住權力的考驗,忘記了自己的身份,把自己混同于一個普通老百姓,嚴重損壞了黨的形象。作為一名新時期的共產黨員,我們要時刻牢記黨的宗旨和入黨時的諍諍誓言,情為民所系,權為民所用,利為民所謀,一心為公,執(zhí)政為民,自覺抵制不正之風,增強防腐抗此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。變的能力,只有這樣,我們黨才能永葆生機和活力,得到人民群眾的擁護和愛戴。二、認真開展分析評議,查擺問題和不足一是發(fā)揚民主,廣泛征求意見。在廣泛征求意見環(huán)節(jié)過程中,首先我突出一個“誠”字,通過“面對面”與干部群眾座談,“背對背”進行無

5、記名的征求意見,悉心聽取黨員群眾的意見和建議。我先后參加座談會2場次,與10名干警和退休干部進行了開誠布公的交心談心活動,在此過程中,我要求他們把我當成他們的知心朋友,有一說一,不許說恭維話,不許放禮炮,較好地征求到了對自己的真實意見。第二,突出一個“廣”字。在征求意見過程中,我不僅征求單位黨員群眾對我個人提意見,同時,我還征求了社會群眾的意見,并認真作好筆記。這次深入的征求意見,為我下一環(huán)節(jié)的分析評議和整改提高創(chuàng)造了良好的條件。二是明確標準,搞好黨性分析。我嚴格按照大隊統(tǒng)一要求,根據(jù)征求到的意見,深刻剖析,撰寫了質量較高的黨性分析材料。黨性分析材料堅持做到問題找得準、根源挖得深,少講成績、

6、多講問題;少講客觀、多講主觀;少講現(xiàn)象、多講本質;少講問題原因、多講整改措施。通過深入剖析,認真分析了原因,應該說,我是滿腔熱情地投入工作的,也一直對工作是負責的,但我總感到有一些放松。特別是沒有能好好反思自己,及時調整好心態(tài),對外界的因素也看得太重,從而造成了上進心比以前有所減弱。在今后一段時期內,我將對此認真加以整改和提高。此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。