職場素養(yǎng)決定新人前途.doc

職場素養(yǎng)決定新人前途.doc

ID:58957544

大小:32.50 KB

頁數(shù):3頁

時間:2020-09-17

職場素養(yǎng)決定新人前途.doc_第1頁
職場素養(yǎng)決定新人前途.doc_第2頁
職場素養(yǎng)決定新人前途.doc_第3頁
資源描述:

《職場素養(yǎng)決定新人前途.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在應用文檔-天天文庫

1、職場素養(yǎng)決定新人前途此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。職場素養(yǎng)決定新人前途此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。7月份,正值職場新人入職的高峰期,剛剛踏出象牙塔的應屆畢業(yè)生,對一切都滿懷希望和美好憧憬,同時又對全新的環(huán)境感到茫然和忐忑。初踏職場,將會面臨一系列的問題和困惑,如何以正確的心態(tài)面對工作?如何展現(xiàn)自己的能力獲得賞識?  問題1  好高騖遠,自持心高  小劉畢業(yè)于名牌高校,從事企業(yè)管理工作。剛開始的時候,他發(fā)現(xiàn)領導分配的任務沒有技術含量,便覺得自己是“英雄無用武之地”,久而久之對工作的熱情

2、度不高。領導對他說,把小事做好,堅持發(fā)展自己的特長,善于積累,總會有擔當重任的時候?! ≈д校盒∈轮植庞袡C會  專家認為,職場新人要從小事著手。機遇對任何人都是平等、公正的,就看誰抓得準。為什么很多人總覺得沒有機會?很大一部分原因是他們對機會的眼界太高、欲望太奢,而忘記了無論多么偉大的事業(yè)都必須從小處著手,所以對很多小事不愿意或根本不屑于去做。而表現(xiàn)一個人素養(yǎng)的,恰恰是一些細小之處。當我們和周圍人的知識、能力相當時,惟一能讓我們勝出的就是素養(yǎng)。而機會,只不過是素養(yǎng)之后的水到渠成。  問題2  學識不足,缺乏經驗  小李進入一家企業(yè)剛工作一年,發(fā)現(xiàn)企業(yè)提供的崗位與自己所學的專業(yè)有很大出入

3、,加上經驗不足經常出錯,他對目前這份工作沒有信心。專家認為,部分剛畢業(yè)的學生總認為自己是學富五車,才高八斗,自負清高,這樣難免對工作缺乏激情,難以踏踏實實地工作?! ≈д校悍e極學習是適應新環(huán)境的關鍵  專家說:作為剛進入社會的應屆畢業(yè)生來說,要有一個準確的自我認知能力。自我認知的廣度關系到你是否能夠順利上崗,其深度直接決定了你上崗的適應性。新人面對新工作和環(huán)境都會有一段不適應的階段,產生恐懼心理。職場新人要調整好心態(tài),發(fā)掘工作的優(yōu)點,積極向有經驗的同事請教學習,并在工作中善于總結經驗,盡快適應到新的環(huán)境,這樣才能打開企業(yè)和個人同步發(fā)展的鑰匙?! 栴}3  未有付出,先講待遇  部分畢業(yè)生

4、剛進企業(yè)就追求待遇,提出要提高工資等要求,不知道先有付出后有回報的道理,也不知道企業(yè)和社會根本不會為他的學歷或專業(yè)買單,而只會為他的付出與創(chuàng)造買單的基本道理。還有部分畢業(yè)生缺乏技能和專業(yè)知識,8個小時完成不了工作任務,用超時工作來面對技能培訓和完成工作任務,因而怨聲載道?! ≈д校簝r值由自己創(chuàng)造  宣蘊剛認為,職場新人要懂得付出。要明白工作的目的并不僅僅在于報酬,斤斤計較的人是不會有大的發(fā)展的。一個沒有長遠眼光的人,成天只想著解決溫飽,那他便永遠只能達到溫飽。也就是說先讓自己的付出超過報酬,然后報酬才會超過你的付出。實際上,我們的工資和待遇是自己發(fā)放和創(chuàng)造的,不是企業(yè)或老板,更不是法律或

5、法規(guī)?! 栴}4  嬌生慣養(yǎng),懼怕困難  部分畢業(yè)生由于受家庭環(huán)境的的影響,從小嬌生慣養(yǎng),以至于進入社會后“體質”太弱,缺乏職場競爭力,難以在企業(yè)立足。殊不知企業(yè)是用人而不是養(yǎng)人、企業(yè)不是慈善機構的道理?! ≈д校褐鲃映袚厝尾庞邪l(fā)展  在一家建筑公司從事人力資源工作的小朱認為,有時候主動承擔重任,并且克服困難完成好工作,是能夠得到領導的賞識。他說,自己在工作了半年后,主動請纓做一個沒人愿意干的外地的項目規(guī)劃。他踏踏實實地去認真考察,并做出了一份詳實的報告,得到了經理的好評。自此公司一些重要的項目,經理便放心的交給他干了。小朱認為,職場新人要拿得起責任,放得下架子,一個人的信用度和他的責

6、任感成正比,能擔當大事的人,才能贏得更多人的幫助,也才有廣闊的發(fā)展空間。此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。