中班香香的被子教案.docx

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1、中班香香的被子教案【篇一：小班上主題計(jì)劃：冬天來了】一、主題介紹：冬天來臨，幼兒會自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴河扮有了變化，會回為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。從對冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，參與產(chǎn)外運(yùn)動，探索冰雪的形成和變化，觀察人們的衣著??在這些活動中，幼兒會充滿樂趣地、勇敢地面對環(huán)境，自覺地、主動地認(rèn)識周圍的變化，他們的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。冬天來了，讓我們滿懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導(dǎo)幼兒主動發(fā)展的機(jī)會。提供一些活動器具，鼓勵幼兒去室外活動、游戲。把教學(xué)活動《奇

2、妙的發(fā)現(xiàn)》的作品布置在墻上，舉辦“冬天的寶貝”展覽會。下雪時，將自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃窗上。去附近小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動。張貼一些有關(guān)冬天的圖片。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：（一）心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1．通過主題活動，幫助幼兒了解要做一個勇敢的孩子，不要怕冷，我們有很多方法可以讓自己暖和起來。2．創(chuàng)設(shè)心理活動墻，繼續(xù)學(xué)習(xí)使用，用簡單的方法表達(dá)自己的情緒，教師進(jìn)行關(guān)注。（二）物質(zhì)環(huán)境：1．冬天場景，主體人物為身著的一家三口。引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。2．把幼兒《奇妙的發(fā)現(xiàn)》的作品布置在墻上，舉辦“冬天的寶貝”展覽會。3．將自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃窗上。4．將幼兒收集的有關(guān)

3、冬天的圖片進(jìn)行張貼。三、家園共育：1.多帶孩子到陽光下活動，如登山、玩雪、玩冰等。2．選個易結(jié)冰的日子；家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯、小瓶子等，3．盛上水放置室外；第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。4．鼓勵孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園；天氣好時堅(jiān)持戶外鍛煉。5．提供護(hù)手霜、面油等，切實(shí)做好防寒防燥工作。6．孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著原。請家長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識。7．鼓勵孩子獨(dú)立行走，不要爸爸媽媽抱。創(chuàng)游活動：娃娃家——提供幼兒小的棉衣，為娃娃改變衣著。五、教學(xué)活動計(jì)劃表六、日?；顒樱旱谝恢埽?．體育游戲：太陽來了。玩法

4、：“太陽上山”時；教師扮演太陽追趕幼兒，逐個擁抱被追到的幼兒。“太陽下山”時；幼兒就與太陽說再見；做休息狀。2．觀看中、大班幼兒的活動，如跳繩、踩高蹺、跑步等。3．帶領(lǐng)幼兒當(dāng)在陽光下散步或運(yùn)動。如到室外去找太陽，師幼可圍坐在地墊或花壇邊，互相摸摸頭發(fā)、衣服，說一說冬天的太陽曬在人的身上有些什么感覺。4．學(xué)習(xí)兒歌：冬天的太陽，大家都喜歡，小狗和小羊，快來曬太陽，曬得臉兒紅彤彤，曬得身上曖洋洋。5．注意運(yùn)動前后的自我保健教育，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗。6．美工活動：香香的被子（見《紙工》第13頁）。第周：1．體育游戲：冰爺爺。玩法：冰爺

5、爺戴上手套。幼兒圍著冰爺爺意兒歌：北風(fēng)吹，大樹搖，冰爺爺，快來了，小朋友；快快跑，碰到你，不許動。念完兒歌，聽到信號“冰爺爺來了”時，幼兒便四散跑開。冰爺爺去捉幼兒；捉到誰，誰就變成冰人一動不動。游戲反復(fù)進(jìn)行。2．戶外活動：冬天的風(fēng)。選一個有風(fēng)的日子，幼兒戴好帽子、圍巾；每人一只塑料袋。幼兒舉起塑料袋跑動；感知風(fēng)的力量；教師引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)冬天的風(fēng)吹在身上、臉上、耳朵上的感覺。3．下小雪時，帶領(lǐng)幼兒去觀看飄雪；下大雪時；組織幼兒去堆雪人或打雪仗等。4．提供幼兒活動材料第四冊第23頁《里面的東西》；進(jìn)行數(shù)學(xué)活動。5．美工活動：雪娃娃（見《紙工》第14一15頁）。課時計(jì)劃：活動

6、一小班（上）語言活動：香香的被子活動目標(biāo)：1．愿意學(xué)說故事中角色的對話。2．喜歡在陽光下活動?；顒訙?zhǔn)備：掛圖第17號，故事磁帶?；顒舆^程：一、完整欣賞故事。1．冬天，一個很好的晴天，小動物會干什么呢？2．完整傾聽一遍故事。二、傾聽故事的前半部分內(nèi)容（開頭到“蓋起來松軟”）。1．教師講述故事后，提問：小動物為什么要曬被子呢？2．教師根據(jù)幼兒回答及時給予補(bǔ)充，使幼兒加深對故事的理解。3．小松鼠是怎么問的？4．胖小豬、小山羊是怎么回答的？5．請幼兒分角色說說故事中的對話。三、傾聽故事的后半部分（‘小松鼠翹起尾巴說”到結(jié)尾）。1．小松鼠的被子是什么？2．冬天，什么東西還需要曬一

7、曬？曬太陽有什么好處？3．帶領(lǐng)幼兒到產(chǎn)外自由活動，感受太陽照在身上是暖烘烘的。活動建議或延伸：當(dāng)天讓幼兒參與曬被子、晾衣物等簡革勞動，午睡時讓幼兒感受到曬過的被子是暖烘烘、軟綿綿和香噴噴的。附香香的被子冬天，一個很好的晴天。胖小豬來曬被子。小花貓來曬被子。小山羊也來曬被子。小松鼠問：“你們?yōu)槭裁匆獣癖蛔友剑俊迸中∝i說：“冬天把被子曬一曬，蓋起來暖和?！毙∩窖蛘f：“冬天把被子曬一曬，蓋起來松軟?！毙∷墒舐N起尾巴說：“好，我也來曬曬我的被子。”到了晚上，小松鼠把尾巴蓋在身上。他說：“我的尾巴就是我的被子。唔，曬過的尾巴真香啊，有一股太陽的味道