中班胖胖兔減肥教案.docx

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1、中班胖胖兔減肥教案【篇一：中班第一學期課程安排】中班第一學期課程安排注：教師在具體備課過程中，根據(jù)自己的實際情況，可作適當調(diào)整【篇二：中班主題五：快樂運動的每一天】主題名稱：《快樂運動的每一天》主題說明：萌生樂于運動、堅持鍛煉的意愿是本主題的核心目標。運動會的準備、舉辦是主題的脈絡主線。其中有三個重要的節(jié)點，一是開頭部分以童話情景展現(xiàn)了早起鍛煉的愉悅和即將開展的運動項目。二是中間部分以故事的形式揭示了運動的意義：獲得享受不是真正的快樂，挑戰(zhàn)自我、超越自我，才能獲得成功的愉悅、真正的快樂。三是最后的高潮：運動會的召開。為了體現(xiàn)運動會的意義，需要在各項活動中幫助幼兒確立競爭中

2、合作、合作中競爭的意識。需要指出的是：以運動會為主線的目的是鮮明集中地呈現(xiàn)體育運動的意義、方式和樂趣，而不是強調(diào)競技，忽視日常鍛煉。本主題的開展，需要家長的積極配合。主題活動的開始階段，就應該向家長介紹活動的意義，配合的具體要求?？梢圆捎谩敖o家長的一封信”的形式，也可以用其他方式取得家長支持。環(huán)境創(chuàng)設：一）主題墻創(chuàng)設1．活動室的墻面布置為“快樂運動的每一天”的主題。師幼共同收集富有動感的運動照片，張貼在環(huán)境中，感受運動的美；2．收集幼兒喜歡的運動員照片，布置專欄“我最喜歡的運動員”；3．提供各種運動器械，供幼兒晨間鍛煉或日?；顒訒r游戲；4．張貼北京奧運會的項目標志圖，供幼

3、兒欣賞；5．幼兒自制“我會保護自己”的漫畫。如運動前要做準備活動，奔跑時不要推搡，不要對著別人投擲等。二）心理環(huán)境的創(chuàng)設1．平時有意識地播放《健康歌》《運動進行曲》《運動會之歌》等音樂，營造主題氣氛。三）活動區(qū)域的創(chuàng)設家園共育：1．和孩子一起參與各種體育項目，如晨跑、拍球、投籃等，利用假日帶孩子外出遠足、爬山等，激發(fā)孩子對運動的興趣；2．了解孩子打算參加的運動項目，鼓勵孩子積極參與有關項目的練習，告訴孩子只有付出努力、不怕困難才能獲得成功；3．積極配合“爸爸媽媽喜歡的運動項目”調(diào)查，像孩子介紹一些運動的知識，和孩子一起玩熟悉的童年游戲。教育活動計劃表：具體教學活動太陽起床

4、嘍活動目標：1．理解故事內(nèi)容，根據(jù)故事情境表演角色的對話；2．萌發(fā)運動興趣，愿意早起參加鍛煉?；顒訙蕚洌?．材料包：小螞蟻、小花狗、小青蛙、太陽寶寶的角色圖片，其中在太陽寶寶圖片的上端系一根透明的魚線，以配合背景圖表演“太陽升起”的情景；2．故事磁帶或cd；3．在黑板下方黏貼藍色紙，表示故事中海邊情景。蔣藍色紙的左右和下方黏住，上方留有可插入太陽圖片的口子。太陽寶寶圖片事先從“大?！钡目谧硬迦耄[蔽起來；系住太陽寶寶圖片的透明魚線懸垂在黑板后方，由教師暗中控制；4．自制小螞蟻、小花狗、小青蛙的頭飾若干?；顒舆^程：一、太陽寶寶的故事1．一天早晨，大家都在等太陽寶寶升起來?？?/p>

5、是，等了很久很久，天空還是黑黑的。太陽寶寶呢？教師一邊講述第一段，邊出示有大海背景的黑板；2．太陽寶寶在睡懶覺吧？小動物們著急了，叫太陽寶寶快起床；3．依次出示小螞蟻、小花狗和小青蛙的圖片，教師完整講述故事一遍。講述時，教師控制黑板后方的魚線，表演太陽逐漸升起的情景。二、喊太陽起床1．哪些小動物去喊太陽寶寶起床了？2．小螞蟻是怎么對太陽寶寶喊的？它叫太陽一起玩什么游戲？小花狗、小青蛙又是怎么喊的？3．教師幫助幼兒依次回憶故事中三個小動物呼喊太陽起床的對話；4．幼兒大聲呼喊后，教師配合著拉升“太陽”，使之露出“海平面”。三、太陽和小動物的表演。小結(jié)：每天和太陽一起玩，多棒啊

6、！我們也早早起床，每天運動吧！活動建議：1．這個故事是切入主題的第一個教學活動，目的是：通過角色對話，讓幼兒了解即將開展的運動項目，萌發(fā)熱愛運動的積極感；2．“太陽”從“大海”里升起的直觀圖景，能激發(fā)幼兒聽故事和情景表演的興趣。教學前，教師應先操作一遍，以掌握太陽升起的節(jié)奏；3．將角色的胸飾或頭飾放入表演區(qū)，供幼兒延續(xù)表演；4．倘若教師為運動會預設的是其他運動項目，可對故事內(nèi)容作相應的改動。健康歌活動目標：1．學唱歌曲，初步學習休止符的演唱方法；2．感受歌曲的快樂情感，體驗運動使人健康、快樂的意義?；顒訙蕚洌阂魳反艓Щ騝d活動過程：一、聽著音樂動起來1．播放健康歌的音樂，

7、引導幼兒邊聽音樂邊大膽做喜歡的動作。教師用夸張的肢體動作，引導幼兒表達對音樂的感受；2．引導幼兒討論：你們知道這首歌曲的名字嗎？這首歌講的是什么事情？歌曲里的小朋友是怎樣做運動的呢？二、跟著音樂唱一唱1．再次播放《健康歌》，引導幼兒注意歌詞描述的運動部位和動作要領。2.幼兒回憶歌詞描述的運動部位，教師用簡筆畫簡單記錄，以幫助幼兒記憶歌詞。3.將簡筆畫記錄的圖示當做歌譜，幼兒學唱歌曲3--4遍。提醒幼兒：休止符的地方應唱出空拍。三、跟著音樂動一動1.聽了這首歌，有的小朋友已經(jīng)忍不住，也想和歌曲中的小朋友一起做運動了，那大家一起來