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1、2017年化學(xué)高考備考方案一、整體概況第一階段：（17年8月—18年1月底）一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)第二階段：（18年2月——4月14日）二輪專題復(fù)習(xí)第三階段：（18年4月15—5月26日）三輪專項訓(xùn)練及綜合訓(xùn)練第四階段：（18年5月27—6月6日）四輪查缺補漏自主學(xué)習(xí)二、第一階段：（17年8月—18年1月底）一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)（一）總體形式：以必修1、2，選修3、4、5教材為基礎(chǔ)，按其順序進行專題復(fù)習(xí)，將必修二與選修五有機部分的內(nèi)容融成一體，選修三僅作專題復(fù)習(xí)。優(yōu)點：化學(xué)本身就是一個體系，還原其本來面目，系統(tǒng)性強，前后關(guān)聯(lián)性好，與命題人心目中的框架一致缺點：離書本較遠(yuǎn)，（二）具體時間
2、月份周次日期年級、學(xué)校主要工作本組主要工作安排及教學(xué)內(nèi)容九月13日～9日5日、6日月考鐵、鋁及其重要化合物，月考出題：何雪丹210日～16日 銅及其重要化合物、金屬材料與礦物、專題一（無機化工流程）317日～23日21日、22日市一模碳、硅、無機非金屬材料、氯424日～30日28、29、30校運會鹵素及海水開發(fā)利用、硫十月51日～7日1、2、3日國慶節(jié)放假環(huán)保綠色化學(xué)、氮68日～14日 氮、專題二（無機推斷）715日～21日 原子結(jié)構(gòu)、元素周期表及周期律822日～28日26、27月考化學(xué)鍵，月考出題：梁蘭十一月929日～4日 專題三（元素推斷）、化學(xué)能、熱能105日～
3、11日 原電池、化學(xué)電源、電解池1112日～18日 金屬的電化學(xué)腐蝕與防護、化學(xué)反應(yīng)速率1219日～25日23、24月考化學(xué)平衡狀態(tài)、化學(xué)平衡的移動十二月1326日～2日 化學(xué)平衡常數(shù)、反應(yīng)進行的方向、弱電解質(zhì)電離143日～9日 水的電離和溶液酸堿性、鹽類水解1510日～16日 難容電解質(zhì)的溶解平衡1617日～23日21、22月考專題四（四大平衡常數(shù)的重要應(yīng)用），月考出題：賴昭強1724日～30日 化學(xué)實驗常用儀器及基本操作、物質(zhì)的檢驗、分離提純元月1831日～6日元旦放假一天物質(zhì)的制備、實驗方案設(shè)計、認(rèn)識有機物197日～13日 烴、鹵代烴、烴的含氧衍生物2014日～
4、20日 生命中的基礎(chǔ)有機物、合成有機高分子2121日～27日25、26月考選三專題，月考出題何寧華（三）一輪復(fù)習(xí)要解決的問題1、基礎(chǔ)知識回顧，著眼于基本知識和基本技能，將教材“放大”，將教材中隱含的內(nèi)容挖掘出來，即將書“由薄變厚”，全面、深入、有系統(tǒng)地完成了課本上所有知識內(nèi)容的復(fù)習(xí)；2、強化知識的重點，提升優(yōu)等生的能力，鞏固弱勢生的基礎(chǔ)，爭取每節(jié)課都有提升點；3、高考近年來的題型要做到背下一些題型，滲透各種題型的解答技巧；4、每周周測，教師定期布置和批改練習(xí)，每月月考，精心總結(jié)尋找學(xué)生問題結(jié)癥，及時反饋鞏固，提高學(xué)生應(yīng)試能力。三、第二階段：（18年2月——4月14日）
5、二輪專題復(fù)習(xí)（一）專題內(nèi)容及時間安排二月2228日～3日 專題一物質(zhì)的組成與分類、專題二化學(xué)計量234日～10日 專題三化學(xué)用語、專題四離子反應(yīng)寒假11日～17日寒假 寒假18日～24日寒假 三月125日～3日 專題五氧化還原反應(yīng)、專題六物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律24日～10日 專題七化學(xué)反應(yīng)與能量變化、專題八電化學(xué)311日～17日 專題九化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、專題十電解質(zhì)溶液與離子平衡418日～24日22、23月考專題十一金屬及其化合物、專題十二非金屬及其化合物，月考出題：楊振成525日～31日 專題十三化學(xué)流程、無機物的推斷及綜合應(yīng)用、專題十四常見有機物及其應(yīng)用四月6
6、1日～7日5日清明節(jié)專題十五化學(xué)實驗基礎(chǔ)、物質(zhì)的分離提純與制備、專題十六實驗方案設(shè)計與評價78日～14日 專題十七物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、專題十八有機化學(xué)基礎(chǔ)（二）二輪復(fù)習(xí)預(yù)期目標(biāo)：1、鞏固第一階段的成果，使部分學(xué)生有所提高；2、學(xué)生的解題能力是練出來的，而不是聽出來的所以本階段的另一個重點是解題訓(xùn)練，結(jié)合習(xí)題，抓住知識脈絡(luò)，進行課本知識的再現(xiàn)及鞏固；3、本輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生的知識能力已初步具備，要在課堂上多讓學(xué)生動嘴、動手、動腦，切忌教師一灌到底，第二輪復(fù)習(xí)不同于第一輪復(fù)習(xí)，因此教師在第二輪復(fù)習(xí)中要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換角色。教師在第二輪復(fù)習(xí)中要當(dāng)好一名指揮者和策劃者。所謂指揮者，即要指
7、導(dǎo)學(xué)生干什么，怎么干，知識要精講，課堂上要少講、多引導(dǎo)、多讓學(xué)生自己動手動腦。所謂策劃者，即要教師要精選試題，每一次訓(xùn)練、測驗都要在時間上、難度上，內(nèi)容上做周密的計劃與安排，爭取使每次訓(xùn)練，達(dá)到好的效果，使學(xué)生有效地從題海中解脫出來，提高復(fù)習(xí)效率。吃透教材，落實教綱；4、認(rèn)真研究發(fā)下來的考綱。四、第三階段：（18年4月15—5月26日）三輪專項訓(xùn)練及綜合訓(xùn)練（一）內(nèi)容及時間安排815日～21日16日壯族三月三專項訓(xùn)練選擇題，限時完成兩套綜合卷922日～28日26、27月考專項訓(xùn)練元素及其化合物與工業(yè)流程題，限時完成兩套綜合卷五月1029日～5日 專項
