作文范文之英語作文視頻.docx

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1、英語作文視頻【篇一：高中英語寫作】江西省南昌市2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷（江西師大附中使用）高三理科數(shù)學(xué)分析試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎(chǔ)知識入手，多角度、多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)理性思維能力及對數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解能力，立足基礎(chǔ)，先易后難，難易適中，強調(diào)應(yīng)用，不偏不怪，達到了“考基礎(chǔ)、考能力、考素質(zhì)”的目標。試卷所涉及的知識內(nèi)容都在考試大綱的范圍內(nèi)，幾乎覆蓋了高中所學(xué)知識的全部重要內(nèi)容，體現(xiàn)了“重點知識重點考查”的原則。1．回歸教材，注重基礎(chǔ)試卷遵循了考查基礎(chǔ)知識為主體的原則，尤其

2、是考試說明中的大部分知識點均有涉及，其中應(yīng)用題與抗戰(zhàn)勝利70周年為背景，把愛國主義教育滲透到試題當(dāng)中，使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的育才價值，所有這些題目的設(shè)計都回歸教材和中學(xué)教學(xué)實際，操作性強。2．適當(dāng)設(shè)置題目難度與區(qū)分度選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性問題，難度較大，學(xué)生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力，以及扎實深厚的數(shù)學(xué)基本功，而且還要掌握必須的數(shù)學(xué)思想與方法，否則在有限的時間內(nèi)，很難完成。3．布局合理，考查全面，著重數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想的考察在選擇題，填空題，解答題和三

3、選一問題中，試卷均對高中數(shù)學(xué)中的重點內(nèi)容進行了反復(fù)考查。包括函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)列、立體幾何、概率統(tǒng)計、解析幾何、導(dǎo)數(shù)等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為載體，立意于能力，讓數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方式貫穿于整個試題的解答過程之中。二、亮點試題分析1．【試卷原題】11.已知a,b,c是單位圓上互不相同的三點，且滿足ab=ac，則abac?的最小值為（）→→→→141b．-23c．-4d．-1a．-【考查方向】本題主要考查了平面向量的線性運算及向量的數(shù)量積等知識，是向量與三角的典型綜合題。解法較多，屬于較難

4、題，得分率較低。【易錯點】1．不能正確用oa，ob，oc表示其它向量。2．找不出ob與oa的夾角和ob與oc的夾角的倍數(shù)關(guān)系?！窘忸}思路】1．把向量用oa，ob，oc表示出來。2．把求最值問題轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)的最值求解。22【解析】設(shè)單位圓的圓心為o，由ab=ac得，(ob-oa)=(oc-oa)，因為，所以有，ob?oa=oc?oa則oa=ob=oc=1ab?ac=(ob-oa)?(oc-oa)2=ob?oc-ob?oa-oa?oc+oa=ob?oc-2ob?oa+111221即，ab?ac的最小值為

5、-，故選b。2→→【舉一反三】【相似較難試題】【2015高考天津，理14】在等腰梯形abcd中,已知【試題分析】本題主要考查向量的幾何運算、向量的數(shù)量積與基本不等式.運用向量的幾何運算求ae,af，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的基本思想，再運用向量數(shù)量積的定義計算ae?af，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)定義的運用，再利用基本不等式求最小值，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識的綜合應(yīng)用能力.是思維能力與計算能力的綜合體現(xiàn).【答案】11【解析】因為df=dc,dc=ab，2918()cos120?=212292．【試卷原題】20.（本小題滿分12分）已知拋

6、物線c的焦點f(1,0)，其準線與x軸的=交點為k，過點k的直線l與c交于a,b兩點，點a關(guān)于x軸的對稱點為d．（Ⅰ）證明：點f在直線bd上；（Ⅱ）設(shè)fa?fb=→→8，求?bdk內(nèi)切圓m的方程.9【考查方向】本題主要考查拋物線的標準方程和性質(zhì)，直線與拋物線的位置關(guān)系，圓的標準方程，韋達定理，點到直線距離公式等知識，考查了解析幾何設(shè)而不求和化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，是直線與圓錐曲線的綜合問題，屬于較難題。【易錯點】1．設(shè)直線l的方程為y=m(x+1)，致使解法不嚴密。2．不能正確運用韋達定理，設(shè)而不求

7、，使得運算繁瑣，最后得不到正確答案?！窘忸}思路】1．設(shè)出點的坐標，列出方程。2．利用韋達定理，設(shè)而不求，簡化運算過程。3．根據(jù)圓的性質(zhì)，巧用點到直線的距離公式求解。【解析】（Ⅰ）由題可知k(-1,0)，拋物線的方程為y2=4x則可設(shè)直線l的方程為x=my-1，a(x1,y1),b(x2,y2),d(x1,-y1)，故??x=my-1?y1+y2=4m2整理得，故y-4my+4=0?2?y=4x?y1y2=42?y2+y1y24?則直線bd的方程為y-y2=x-(x-x2)即y-y2=?x2-x1y2-

8、y1?4?yy令y=0，得x=12=1，所以f(1,0)在直線bd上.4?y1+y2=4m2（Ⅱ）由（Ⅰ）可知?，所以x1+x2=(my1-1)+(my2-1)=4m-2，?y1y2=4x1x2=(my1-1)(my1-1)=1又fa=(x1-1,y1)，fb=(x2-1,y2)故fa?fb=(x1-1)(x2-1)+y1y2=x1x2-(x1+x2)+5=8-4m，22則8-4m=→→→→84故直線bd的方程3x-3=0或3x-3=0，又kf為∠bkd