資源描述：
《小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元測(cè)試卷一.看拼音寫詞語(yǔ)(9分)lǒngzhàokuānkuòbēnténgyījiùhuīfùchàndòngshuǐtiānxiāngjiēqítóubìngjìnrénshēngdǐngfèi二.組詞語(yǔ)（16分）潮隱震丈朝穩(wěn)振仗堵沸鎮(zhèn)堤賭佛填提三.選擇正確的讀音（對(duì)的畫“√”）（4分）籠罩（lǒnglóng）風(fēng)號(hào)浪吼（háohào）浩蕩（gàohào）人聲鼎沸（fèifú）四.選詞填空：（6分）（一）寬闊廣闊遼闊1.農(nóng)村是（）的天地。2.汽車在（）的公路上奔馳。3.輪船在（）的海面
2、上航行。（二）急忙急劇急促1.冷空氣（）南下，氣溫（）下降。2.聽見有人（）敲門，我（）去開。3.我聽見身后傳來（）的腳步聲。五.按要求寫出四個(gè)詞語(yǔ)。（6分）1.描寫天氣的：____________________2.描寫景色的：____________________3.描寫心情的：____________________六.照樣子，寫句子。（4分）例：浪潮越來越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。__________________________猶如______________________________
3、__________________________猶如______________________________七.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（6分）只有……才……因?yàn)椤浴灰汀词埂病绻汀坏摇?.（）小泉姿態(tài)萬(wàn)千，（）說小泉更有趣。2.（）沒有趵突泉，濟(jì)南（）會(huì)失去一半的美。3.大泉（）有氣勢(shì)的美，（）還有一種神秘的美。4.（）大自然，（）有這樣的力量。八.給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。（8分）1.每年都有大量的野生鳥類來玉淵潭公園安家有山喜鵲灰喜鵲烏鴉戴勝啄木鳥大雁冬季會(huì)有
4、數(shù)千只野鴨光臨湖面2.到過海邊的人都會(huì)看到過這樣的景象有時(shí)候海水像野馬向岸邊奔來有時(shí)候海水又像逃兵退出離海岸很遠(yuǎn)的地方?九.修改病句：（6分）1.看完“南京大屠殺”這部電影，很受教育。2.即使生活富裕了，我們卻不能亂花錢。3.老師為我們?nèi)找共賱冢^發(fā)忽然都變白了。十.閱讀：（35分）（一）南海明珠（8分）在遼闊的南海上，有四個(gè)群島：東沙、西沙、南沙和中沙，它們自古以來就是我們祖國(guó)的神圣領(lǐng)土。美麗富饒的西沙群島，在南海的西北面。它像一顆顆珍珠，鑲嵌在蔚藍(lán)色的海面上。人們稱它們?yōu)槊利惖摹澳虾Ｃ髦椤?。西沙群島是我國(guó)魚
5、產(chǎn)豐富的漁場(chǎng)，這里出產(chǎn)許多珍貴的海產(chǎn)：有一尺多長(zhǎng)，四斤多重的大龍蝦；有五六斤重的海參；有五顏六色的熱帶魚；還有一種大得出奇的海貝，連殼帶肉有四百多斤重，劈開它的殼，可以做兩個(gè)浴盆呢！每年四月到六月，大量的海龜，來到海灘上產(chǎn)卵。西沙群島還是鳥的天堂。白天，千萬(wàn)只海鳥飛到海面上捕捉魚蝦。晚上，它們從四面八方飛回海島棲息。天長(zhǎng)日久，島上留下厚厚的鳥糞。鳥糞可以提煉制藥用的原料，又是最好的天然肥料。讀后思考1.組詞。（4分）顆籃漁圓棵藍(lán)魚園2.寫出每個(gè)自然段的小標(biāo)題。（2分）______________________
6、_______________________3.概括地寫出西沙群島有哪些豐富的資源？（2分）____________________________________________（二）沒有雙手的塑像（13分）巴爾扎克是法國(guó)的一位偉大的作家，他逝世后，法國(guó)作家協(xié)會(huì)為了紀(jì)念他，請(qǐng)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)著名的雕塑大師羅丹塑一座巴爾扎克像。羅丹為塑這座像傷透了腦筋。因?yàn)榘蜖栐似涿膊粨P(yáng)，身材又矮又胖，頭大肚圓，這樣的形象如何塑造呢？羅丹左思右想，決定把刻畫的重點(diǎn)放在巴爾扎克的臉部。羅丹為了雕刻這座像，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的程度。經(jīng)過
7、整整七年的時(shí)間，巴爾扎克的雕像誕生了。只見他身披寬袖長(zhǎng)袍，雙手疊合在胸前，昂著一顆碩（shuò）大的腦袋，額紋緊皺，兩眼注視著前方，目光中帶著深深的思考，好像在構(gòu)思新作……雕塑完之后，羅丹叫他的學(xué)生來欣賞。幾個(gè)學(xué)生一踏進(jìn)工作室，立刻驚呆了，他們不斷驚嘆：“這雙手簡(jiǎn)直像活的一樣，無(wú)與倫比??！”聽著聽著，羅丹的眉頭皺起來，突然，他操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的兩只手?？纯磳W(xué)生驚訝的目光，羅丹解釋說：“我要著重表現(xiàn)的是巴爾扎克的臉部，但是，你們一進(jìn)門就被雙手吸引住了，說明這雙手比他的臉部更突出。只有砍去這雙手，才
8、能突出巴爾扎克的臉部！”然而，大家紛紛指責(zé)羅丹的想法和行為，法國(guó)作家協(xié)會(huì)也不要這座塑像了。但是羅丹堅(jiān)信，有一天人們會(huì)認(rèn)識(shí)這座雕像的價(jià)值的。果然，羅丹逝世后，人們重新發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)了這座雕像，把它敬放到巴黎藝術(shù)館。現(xiàn)在每當(dāng)人們站在雕像前瞻仰著巴爾扎克的風(fēng)采時(shí)，無(wú)不為羅丹的獨(dú)具匠心由衷敬佩。1.從文中摘錄三個(gè)成語(yǔ)。（3分）2.根據(jù)短文的內(nèi)容填空。（4分）巴爾扎克是法國(guó)的，羅丹是法國(guó)的。在有一座
