讓生命的火花在課堂上綻放異彩

讓生命的火花在課堂上綻放異彩

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時間:2017-08-23

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1、讓生命的火花在課堂上綻放異彩在高官厚祿中看不到你的名字,在名人大宛兒里見不到你的身影。年復(fù)一年,迎來送往一屆又一屆學(xué)生,你仿佛落入了一種輪回;歲月又固執(zhí)地為你刻上道道年輪,一不小心,抬頭戴上老花眼鏡一看,已是兩鬢斑白,身體微駝,是不是該光榮退休了呢?想想都可怕。你的生命色彩就是這樣蒼白嗎?我想決不是的。當(dāng)你走進(jìn)那熟悉而又神圣的課堂,當(dāng)你上邁上那簡陋而又莊嚴(yán)的三尺講臺,你的青春將在這里揮灑,熱血將在這里沸騰。在這里,你成就了你的學(xué)生,又陶冶了自己,所以課堂就是教師最快樂幸福的殿堂。因此,我今天演講的題目是:讓生命的火花在課堂上綻放異

2、彩。當(dāng)滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時,我就知道,我選擇的。不僅僅是一個職業(yè),更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)。作為一名剛工作不久的年輕老師來說,少不了激情澎湃,熱血沸騰,但是馬上我就遇上了難題,學(xué)生上我課時不能認(rèn)真聽講,紀(jì)律性不強(qiáng),我感到對他們很頭疼。這是我?guī)У牡谝唤鐚W(xué)生呀,我非常想努力教育好他們,讓他們成材,可是我的方法好象不對路,上課時同學(xué)們不怎么聽我的,有時一道題講好幾遍。我當(dāng)時真的不知如何是好。幸好,我們辦公室的其他幾位老師很熱心,給我很大的幫助,尤其是和我結(jié)成師徒對子的范淑蓮老師,德高望重,教學(xué)經(jīng)驗豐富,她教

3、給我許多實用方法,我吸收了許多教學(xué)方法,并且大刀闊斧地屏棄了“滿堂灌”的傳統(tǒng)上課方法,盡可能的把課堂交給學(xué)生,充分的調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,讓他們動腦、動口、動手,全方位動起來,把舞臺讓給他們,讓他們充分的在知識的海洋里暢游,自己就是一個好導(dǎo)演的角色??墒牵褪窃谶@樣活躍的課堂上,每個孩子都在躍躍欲試時候,有一個安靜的角落從來不舉手,從來不發(fā)言,難道他是個不愛學(xué)習(xí)的孩子嗎?看到那暗淡的眼神,瘦削的身影,我不能在沉默,我要幫他把本屬于他這個年齡孩子的活潑快樂找回來。通過一系列的了解,我知道了他原來的性格很好,學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀,就是因為

4、爸爸媽媽突然離婚,本來和諧美滿的家突然成為了泡影,他一時難以接受,不肯原諒爸爸媽媽,也不和身邊的人接觸了,以不說話、不學(xué)習(xí)這種極端方式來報復(fù)他的爸爸媽媽。面對那冷漠、敵視的目光,我知道我要做什么了,我要挽救這個孩子。我不厭其煩地細(xì)心開導(dǎo)他,多次做他的思想工作。用我微弱的愛,喚醒了他那顆因為缺失父母的愛而干涸的心靈?,F(xiàn)在,他的臉上露出了笑容,身邊的朋友多了,成績也穩(wěn)步地上升??吹剿母淖?,我感到無比的欣慰。當(dāng)然,作為一名年輕的人民教師,我的愛是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期

5、,在學(xué)生最需要的時候挺身而出,甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人,才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。你聽說過汶川地震中的譚千秋老師嗎?當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,他弓著身子,張開雙臂趴在課桌上,冰雹般的磚瓦,水泥板墜落在他的身上,熱血奔涌而出,他咬著牙,拼命地?fù)巫≌n桌,他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生。而他那張開的雙臂成為了永恒。你聽說過紹興那個叫祝香云的老師嗎?她熱愛學(xué)生勝過愛自己的生命。在大貨車疾馳而來沖向?qū)W生的瞬間,她張開雙臂推開孩子,用生命鑄就了輝煌的絕唱。還有那考取了碩士研究生,卻遠(yuǎn)赴邊疆支教的徐本禹,為了孩子的未來,為了農(nóng)村的教育,為了

6、許多單純的感動,他在孤獨(dú)中堅守著一個承諾,一個關(guān)于熱愛的承諾。捧著一顆心來,不帶走半根草去。作為教育工作者,從事著太陽底下最光輝的職業(yè),我倍感自豪。沒有鮮花,我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲,我們卻贏得尊重與贊賞;沒有金錢,我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼,收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧,收獲著社會的富強(qiáng)!既然選擇了教育,就要無怨無悔。因為,我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們宣誓:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我們依舊永遠(yuǎn)守侯著這盞希望之燈,傾心教育這快熱土,

7、同鑄不朽之師魂!文章來源第一課件www.5YkJ.cOm文秘

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