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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。中小學感恩教育實施方案篇一：感恩教育課程實施方案大津口中學感恩教育課程實施方案一、課程開發(fā)的意義“若要為我們的教育事業(yè)提供必要的驅(qū)動力，我們就必須努力遴選出作為我們道德性情之基礎的基本情感。而遴選的過程即是我們感恩教育的過程。只有學會感恩，我們才能明確責任，只有學會感恩，我們才能體味真情，只有學會感恩，我們才能感受幸福，享受生活?！痹谌媛鋵嵖茖W發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，促進人的全面發(fā)展的今天，如果每個人都能夠懷著一顆感恩的心，人與人之間就會
2、少些抱怨、仇恨和對抗，多些寬厚、友善和快樂，達到和諧相處；一個人只有學會感恩，才會對生活寄以希望，對別人施以愛心，對工作報以敬意，對社會予以回報。學會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化
3、人們學會感恩。讓孩子學會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。二課程目標和內(nèi)容（一）課程目標：1.本課程分“感恩親情、感恩老師、感恩祖國、感恩大自然”四大主題來開發(fā)感恩教育課程，培養(yǎng)教育學生熱愛家鄉(xiāng)、勤勞勇敢、誠實守信、勤奮好學的人文素養(yǎng)與美德，為他們今后提供自我發(fā)展的空間。2.轉(zhuǎn)變教師的教學觀、課程觀和教學方式。通過親自參與校本課程開發(fā)，實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變。6此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。3.提高教師的課程開發(fā)和實施能力。促進教師的專業(yè)化成長，形成
4、與學生共同發(fā)展的良好局面。4.以學校教育為核心，形成學校教育特色。（二）內(nèi)容1.感恩親情感知父母的愛，并為他們坐地所能及的事；感動父母、親人的關(guān)愛，能與他們互動這種情感；多角度的認識生活，應對挫折，學會和父母交流。開展“為父母做件事”、“一句感謝的話”、“給父母的一封信”活動。2.感恩老師老師帶我們在知識的海洋中遨游；老師教導我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事；老師為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終生；老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。開展教師節(jié)感恩活動、“
5、老師我想對你說”、“我畢業(yè)了”等活動。3.感恩祖國感恩祖國給予我們安寧的生活，給予我們寶貴的文化遺產(chǎn)，給予我們富足方便的生活，給予我們學習的機會，珍惜今天的辛福生活，感受著先輩們的豪情壯志，為國家的和平富強，貢獻出自己的一份力量。開展開展民族精神教育和理想教育、慶國慶系列活動，“歌唱祖國、唱響中國夢”活動。4.感恩大自然感知大自然，通過繪畫和圖文并茂的形式，表達熱愛大自然的美好情感；增強環(huán)保意識。開展春游、秋游、遠足、環(huán)保主題月活動。三、課程評價6此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責
6、傳遞知識。1、評價內(nèi)容綜合化。本節(jié)課除了考察學生對感恩的感悟、更關(guān)注學生在活動中的表現(xiàn)。教師和學生一起，要設計出切實可行的感恩行動計劃，在具體實施中使本次活動質(zhì)量升華、提高。尤其是注意滲透教育，使學生的感恩行動不僅僅體現(xiàn)在一時一勢，而是要形成貫穿一生的良好品行。例如除了給父母寫一封信、洗一次腳，給老師倒一杯水，跟同學說一句感恩的話之外，應該把關(guān)心父母，尊敬老師，尊重和幫助他人作為一種美好的種子播撒在學生心中。將過程性評價作為教學評價的重點，包括學生的參與熱情、與同伴合作中的表現(xiàn)、對集體榮譽的維護等。幫助學生認識自我、建
7、立自信，激發(fā)其內(nèi)在發(fā)展的動力，從而促進學生在原有水平上獲得提高，使其不斷進步，超越自我，實現(xiàn)個體價值。2、評價主體多元化。既有教師評價，又有學生評價。既有自評，又有他評。幫助學生接納和認同評價結(jié)果，促進其不斷進步，獲得發(fā)展。篇二：官陂小學開展孝道感恩教育活動實施方案官陂小學開展孝道感恩教育活動實施方案孝老愛親是中華民族最重要的傳統(tǒng)美德，是中國社會所具有的一項倫理道德規(guī)范和行為準則。“仁者愛人”，仁者首先要有一顆善良的博愛之心?！皭廴恕本褪侨伺c人之間要互相愛護，這是傳統(tǒng)美德的核心。人需要愛，世界應當充滿愛，“只要人人獻出
8、一點愛，世界將變成美好的人間。”我們要在接受黨和政府、社會各界關(guān)愛的同時，懂得感恩，懂得回報家人和社會，弘揚孝老愛親的傳統(tǒng)美德，并賦予時代內(nèi)容，從親情之孝延伸到關(guān)愛他人，奉獻社會的大孝大愛，形成新的風尚和新的美德。為了使孝道文化在全校學生的的思想上深深扎根，在全校開展孝道感恩主題教育活動，讓學生在活動中體驗，在實踐中感悟。為確?；?/p>
