讓孩子學(xué)會尊重.doc

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1、讓孩子學(xué)會尊重江蘇南通市通州區(qū)通州幼兒園姚春梅下午課間活動，我?guī)е⒆觽兊讲賵錾贤鏁r，突然看見一群孩子圍著門衛(wèi)的老王，邊逗邊喊：“來呀啞巴，來呀啞巴……”有幾位幼兒不時地從后邊去推他一下，又喊著跑開了，還發(fā)出一陣陣的笑聲。我走進(jìn)一看，有兩個孩子卻是我們班的柳倩和鄒冥子小朋友，我馬上制止了這群孩子，告訴他們這樣做是不禮貌的。上課了，我把兩個孩子請到黑板前面，并把這件事告訴了班上的孩子，班上的氣氛活躍起來，孩子們議論紛紛，有的說：“老師，柳倩沒禮貌！”有的說：“老師，XX小朋友都喊門衛(wèi)叔叔啞巴！”還有的說：“老師，門衛(wèi)

2、叔叔是啞巴他不會說話。”小班的孩子雖小，但他們卻有他們粗淺的認(rèn)識和看法。聽著他們的議論，我沒有作任何的評價，而繼續(xù)引導(dǎo)他們討論：“柳倩什么地方不對？你們看到門衛(wèi)叔叔不會說話心里感覺怎么樣？門衛(wèi)叔叔為我們幼兒園做了哪些事？如果沒有門衛(wèi)叔叔幼兒園會怎么樣？”他們你一言我一語，說出了自己的看法和理由，預(yù)想出多種沒有門衛(wèi)叔幼兒園會出現(xiàn)的種種問題，在孩子們的議論差不多時，我趁此對他們的討論進(jìn)行了小結(jié)：“門衛(wèi)叔為我們小朋友做了那么多的事，他很辛苦，沒有他，我們小朋友就不能安心地在幼兒園學(xué)習(xí)和游戲，你喜歡他想和玩是很好的，但要尊

3、重他，對他有禮貌。”小朋友們愿意做有禮貌、尊敬別人的好孩子嗎？“愿意！”孩子們異口同聲地回答了我的提問。柳倩、鄒冥子也主動承認(rèn)了錯誤，并告訴我：“老師，我也要做有禮貌的好好孩子。”尊重別人，是人與人之間相處的一個法寶，也是人的一種美德。師者，傳道授意解惑矣！作為幼兒教師除了教孩子知識、教孩子學(xué)習(xí)、游戲、與孩子平等相處，同時還要教會孩子學(xué)會尊重別人。與孩子建立民主平等、相互尊重的新型師幼關(guān)系和和諧的人際關(guān)系，這是現(xiàn)代教育思想的必然要求。幼兒園的孩子天真無邪，很多時候不能辨別和控制自己的言行，對此老師不能采取簡單粗暴的

4、方法，而應(yīng)抓住生活中的每一個教育契機，及時進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓他們學(xué)會尊重別人，從小養(yǎng)成良好的禮貌行為。