樂觀是一種精神財富.doc

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1、樂觀是一種精神財富如果留心，你就會發(fā)現，在同樣艱苦的環(huán)境下，能堅持下來的，往往是那些天性樂觀的或者說有幽默感的人。因為身上多一點放松，多一些幽默感，就能緩解一下心理的緊張壓力。所以，對一個人來說，苦中求樂、多點幽默感，是生存的一種本領。樂觀的環(huán)境可以感染人形成樂觀的情緒，而在樂觀情緒支配下，無論是學習還是工作，都容易獲得成功，所以說，樂觀是一種精神財富。我喜歡跟學生開玩笑，也喜歡同學們身上的那種朝氣和活力，和學生們有說有笑，讓他們感覺和我沒有距離，學起化學來就沒那么困難。每天上課第一件事就是觀察一下同學們今天的精神面貌，我對他們的要求是無

2、論對待學習還是生活都要有飽滿的熱情。二班的課堂氣氛有些沉悶，講起課來感覺不輕松，一有這種感覺，我就會開句玩笑，讓氣氛活起來。有個同學給我寫的紙條說，老師我是個內向的女孩，是你教會了我要有飽滿的熱情，在你身上我總能看到一種樂觀向上的力量，我也要象你一樣快樂地生活！我認為一個老師就應該用自己的人格魅力去影響和感染孩子們！我不喜歡整天愁眉苦臉的人，我不喜歡見到別人過于冷淡的人，我不喜歡整天沉默的人，我不喜歡從來不講笑話的人，我更不喜歡斤斤計較的人。如此說來，校長是我喜歡的類型，能夠和校長比較無拘束地交流首先是因為您是老公的老師，在我心里這就是我

3、的老師，親切而沒有距離；每次看到您的高跟鞋和漂亮的裝扮，我就在想這是一個多么充滿陽光的女人，不是樂觀向上的人是不會有心思如此自信地打扮自己，等我到了您的年紀，我也要象您一樣每天精精神神地，樂樂呵呵地工作和生活！（如有說的不當，原諒嘻嘻）其實我覺得樂觀很簡單，遇事多換位思考，多想些積極向上的地方，一定能有個好的心態(tài)。前幾天，二班的一個女生來找我，她說最近她總和媽媽較勁，媽媽因為一點小事總是批評她，她就是不服氣，所以兩人誰也不理誰，都好幾天了，孩子心情特別不好，也學不進去。問明原因之后，我先讓她站在媽媽的角度去思考一下，如果你是媽媽，你會如何

4、？你想和好的話，她是媽媽，難道讓媽媽向你道歉么？你要是個懂事聽話的孩子，媽媽也不會那么生氣，和好一定要先有個人低頭，那個人一定是你，無論你是對是錯，然后樂呵呵地來上學，多好！孩子走后，我悄悄給媽媽打了個電話，分析事情發(fā)生過程中存在的問題，然后告訴她孩子很想和你和好哦，可一定要給她機會?。∠挛?，看到孩子的臉上又露出了開心的笑容，我竊喜。其實，有時候學生們想找個人傾訴心事，那個人或許不是父母，不是班任，而是她認為值得她信任的科任，不敢和父母、班主任說的話和事或許與科任更好交流一些，所以我常常成了他們傾訴的對象。有時候年輕老師也愿意和我說她們工

5、作中的困惑，我也很樂意給他們以幫助，看來樂觀向上不但自己受益還能幫到別人，這也是生活中的一種特殊財富。