大班繪本閱讀：理發(fā)“獅”.doc

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1、大班繪本閱讀：理發(fā)“獅”活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事畫面大膽想象講述，初步理解故事中所蘊(yùn)含的“做別人需要的工作”的特別意義。2、幼兒樂于說出“自己長(zhǎng)大了想干什么”，并了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容。3、享受師幼共讀的情趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每人一本繪本《理發(fā)獅》。2、教學(xué)PPT。3、輕柔的音樂?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入。師：“小朋友們，你們有理想嗎？你們長(zhǎng)大了想干什么呢？為什么想做這個(gè)工作？”（請(qǐng)幼兒大膽講述）“今天，老師帶來(lái)了一個(gè)有趣的故事，故事里有九只獅子也想告訴我們大家他們想做的工作，我們一起來(lái)看看吧?！倍?、觀察研讀，理解講述。1、看

2、PPT，幼兒觀察圖片講述九只獅子各自的理想。2、觀察講述理發(fā)獅為客人理發(fā)的過程?！衾戆l(fā)店開業(yè)了，有客人嗎？客人們來(lái)了之后都怎么了？◆想想此時(shí)理發(fā)獅的心情怎樣？◆誰(shuí)留下來(lái)了？你們知道現(xiàn)在老九最想干的工作是什么嗎？◆看圖猜猜理發(fā)獅的手藝如何？你是怎么看出來(lái)的？◆現(xiàn)在理發(fā)獅的手藝又如何呢？這都要感謝誰(shuí)？為什么？◆你喜歡小獅子老九現(xiàn)在做的這種工作嗎？為什么喜歡或不喜歡？三、完整賞讀，整體回味。以音樂營(yíng)造溫馨的閱讀氛圍，師幼共讀。（幼兒圍坐在老師身邊，隨著老師的完整閱讀，翻看繪本，輕聲跟講故事內(nèi)容）一、引發(fā)幼兒想象講述。和孩子們一起想象：

3、小獅子老九辭去“被理發(fā)獅”的工作后，它還會(huì)去做什么呢？師：讓我們一起去采訪一下小獅子吧?。ɑ顒?dòng)結(jié)束）