《立體圖形》復(fù)習(xí)課.doc

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1、《立體圖形》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)過的長方體、正方體、圓柱、圓錐和球這些立體圖形的基本特征，掌握不同立體圖形之間的異同點(diǎn)，理解長方體和正方體是一種包含關(guān)系。2、培養(yǎng)自主合作學(xué)習(xí)的意識和能力，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3、能夠靈活運(yùn)用所學(xué)過的立體圖形的特征解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握立體圖形的特征，并能從不同的角度觀察。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入,板書課題:：師:上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了平面圖形的特點(diǎn)，這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)立體圖形的特點(diǎn)?！景鍟n題】小學(xué)階段我們學(xué)過哪些立體圖形?學(xué)生匯報。引導(dǎo)學(xué)生把這些立體圖形分兩類。二

2、、復(fù)習(xí)1、學(xué)生獨(dú)立整理學(xué)過的立體圖形相關(guān)知識點(diǎn)。2、組織匯報，隨著匯報，教師出示相關(guān)白板課件，學(xué)生將相關(guān)知識點(diǎn)拖拽到相應(yīng)表格中。