新電功和電功說課稿.doc

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1、九年級物理《電能電功》說課稿武安九中韓俊波2013年11月20日《電能和電功》說課稿一、說教材：1.教材中的地位和作用“電能和電功”是第十八章第一節(jié)的內(nèi)容。本章是繼歐姆定律之后對初中電學(xué)知識的綜合運(yùn)用，它與前面歐姆定律有著密切的關(guān)系，是對歐姆定律內(nèi)容的進(jìn)一步拓廣與發(fā)展?！半娔芎碗姽Α边@一節(jié)內(nèi)容通過生活、工業(yè)等方面的實(shí)例讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)物理與人類社會(huì)的密切聯(lián)系，同時(shí)在教學(xué)中通過“試驗(yàn)探究”讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、設(shè)計(jì)、操作、分析、合作與交流以及有意識的培養(yǎng)學(xué)生積極的情感、態(tài)度，認(rèn)識物理豐富的科學(xué)價(jià)值及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

2、2.教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能①了解電能的各種來源與應(yīng)用。②知道電能及轉(zhuǎn)化。③會(huì)使用家庭電能表。④知道電功及其公式、并會(huì)用其進(jìn)行簡單計(jì)算（2）過程與方法①通過調(diào)查、查閱資料收集電能的各種來源和各種應(yīng)用知識，學(xué)習(xí)收集和處理信息的方法。②通過小組的討論和交流，課堂踴躍發(fā)言，了解電能對促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重要作用。（3）情感、態(tài)度和價(jià)值觀①初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對人類社會(huì)的發(fā)展具有巨大的促進(jìn)作用。②培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲，使學(xué)生樂于研究日常生產(chǎn)生活中所包含的物理知識，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)

3、：電功的計(jì)算。難點(diǎn)：能的轉(zhuǎn)化。二、說學(xué)情分析根據(jù)新課標(biāo)的新理念，本節(jié)要通過實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，讓學(xué)生在探究過程中學(xué)習(xí)科學(xué)方法，體會(huì)物理與生活的生產(chǎn)的密切相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻及三個(gè)物理量的一些基本性質(zhì)，并認(rèn)識了三個(gè)物理量的基本關(guān)系—?dú)W姆定律，使學(xué)生能夠使用歐姆定律解釋生活中的一些基本電學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡單電路方面的問題，同時(shí)也為學(xué)習(xí)電功率奠定了基礎(chǔ)。在教學(xué)中切記不要在電功的計(jì)算上花太大的力氣，只需要學(xué)生會(huì)用電功公式進(jìn)行簡單計(jì)算即可，不要求學(xué)生計(jì)算繁難的題目。三

4、、說教法、學(xué)法1.說教法：講授教學(xué)：就是通過通過教師創(chuàng)設(shè)情境、再現(xiàn)情境、擴(kuò)展情境，讓學(xué)生參與活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識自我，調(diào)節(jié)自我，展示自我。分析教學(xué)：通過分析讓學(xué)生層層深入學(xué)習(xí)。目的：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)，自己動(dòng)腦思考，動(dòng)手去做，用心感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到知識。2.說學(xué)法本著“把課堂交給學(xué)生”的新理念，采用提問、小組競賽、討論、自主合作探究式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式目的：體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生通過活動(dòng)、情境、體驗(yàn)這三步的學(xué)習(xí)方法，層層深入，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，在實(shí)踐中能根據(jù)個(gè)人情緒變化的特點(diǎn)

5、，主動(dòng)調(diào)控情緒。四、說課前準(zhǔn)備：自制課件五、說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入新課自從人類發(fā)明了發(fā)電機(jī)以后，人類便由蒸汽時(shí)代進(jìn)入了電氣時(shí)代，電能的開發(fā)與利用便在社會(huì)生產(chǎn)和生活中處處可見。而人類對電的利用，實(shí)際上用的是電能。播放圖片資料：介紹各種各樣的發(fā)電設(shè)備，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，引入課題（板書課題）（二）進(jìn)入新課，科學(xué)探究1.電能提出問題：電從哪兒來？電又用到哪兒去了？播放圖片資料：展示各種能量與電能間的轉(zhuǎn)化圖片，請學(xué)生再舉例子加以說明?？偨Y(jié)：電能：火電站、水電站、風(fēng)電站、核電站、太陽能電站、干電池、蓄

6、電池、太陽能電池等電能轉(zhuǎn)化為熱能、機(jī)械能、化學(xué)能、光能等2.電能的計(jì)量（1）電能的單位：我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ谩岸取弊鳛殡娔艿膯挝?。它的學(xué)名叫千瓦時(shí)（kw.h）。物理中常用的單位是焦耳（J）它們的換算關(guān)系是：1度=1千瓦時(shí)（kw·h）=3.6×106焦耳（J）練習(xí)：7.2×106J=_______kw·h10.8×106J=______kw·h5kw·h=_____J7kw·h=______J展示圖片：1度電的作用：隨著我們生活水平的不斷提高，用電的領(lǐng)域會(huì)越來越多，電對我們的作用也會(huì)越來越重要。所以，我們在大力

7、開發(fā)無污染、低能耗的電力資源的同時(shí)，一定要養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。（2）電能的測量：電能表電能的大小可以用專門的測量工具—電能表來測量。出示電能表的投影，介紹其大致的外形、表盤上各量的含義及讀數(shù)方法：①“220V”表示這個(gè)電能表應(yīng)該在220伏的電路中使用。②“10（20）A”表示這個(gè)電能表的標(biāo)定電流為10A，額定最大電流為20A。電能表工作時(shí)的電流不應(yīng)超過額定最大電流。③“50～”表示這個(gè)電能表在頻率為50Hz的交流電路中使用。④“600revs/（kW·h）”表示接在這個(gè)電能表上的用電器，每消耗1kW·h的

8、電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)。讀數(shù)方法：電能表的數(shù)字盤上一共有五位數(shù)字，但最后一位是在紅色框里的，它應(yīng)該和前面四位數(shù)字不一樣，是不是類似小數(shù)的寫法，紅框表示小數(shù)點(diǎn)，紅框里面的數(shù)是小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)。因此，一段時(shí)間內(nèi)電能表的計(jì)數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時(shí)間內(nèi)用去的電能。練習(xí)：1.某電能表表“2400r/KW.h”,接在某一電路中，10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)，試求出該電路在這10分鐘內(nèi)所用的電能是________K