人教版語文五上課文內(nèi)容填空.doc

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1、五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)——按課文內(nèi)容填空班級(jí)：姓名：一、第一單元。單元主題：（）1、《竊讀記》的作者是（），代表作是《??????》。課文以（）為線索。表現(xiàn)了（）。2、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（），（）地讀著。這句話采用了（）的寫法，把滿懷讀書渴望的“我”比作（）。3、我很（），也很（）——這種（）。我快樂是因?yàn)椋ā????　　??），我懼怕是因?yàn)椋?????????????????）4、我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“（??????????????）！”“吃飯長(zhǎng)大”指的是（），“讀書長(zhǎng)大”指的是（）這句話的意思是（）。6、《小苗和大叔的對(duì)話》是一篇（）。小苗指（）。大樹指（）。

2、季老先生告訴苗苗，要做到“三貫通”，即：（??????）貫通，（??????）貫通，（????）貫通。7、《走遍天下書為侶》??“侶”指伴侶，可以換成“伴”。你喜愛的書就像（），就像（）。你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)（），不管你（）。8、所以，我愿意坐在自己的船里，（???????）地讀那本書。首先我會(huì)（?????），故事中的人（　　　　　　　　　），作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過頭來（　　?。┪易睿ā　　　。┑囊恍┢?，并問問自己（??????????????????），我還會(huì)再讀（?????）部分，并從中找到我以前（　　?。┑臇|西。做完這些，我會(huì)把

3、書中學(xué)到的東西（????????）。最后，我會(huì)想象（），他會(huì)有怎樣的（　　　　?。@真像與另一個(gè)人（）。一本你喜愛的書就是（?????），也是一處（　　　　　　　　　　　　　　　　）。9、仿寫：一本你喜愛的書就是（?。?，也是（　　　　　　　　　　　　?。?0、莎士比亞說：（）。。11、圖書可以分為哪幾類，請(qǐng)舉例說明：?二、第二單元。單元主題：（）本單元學(xué)習(xí)了三首詩：《泊船瓜洲》《秋思》《長(zhǎng)相思》都是膾炙人口、情意綿綿的（）詩，都表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)（）。但是表達(dá)的方法各異?！恫创现蕖肥牵ǎ?，《秋思》是（），《長(zhǎng)相思》是（）。1、《泊船瓜洲》的作者是（）代詩人（）。這首詩的名句是

4、（），詩句的意思是（）。2、《秋思》的作者是（）代詩人（）。最能表達(dá)詩人矛盾心情的詩句是（，）。意萬重：（），行人：（），開封：（）。3、《長(zhǎng)相思》是一首（），“長(zhǎng)相思”是（）。作者是被稱為“滿清第一詞人”的（）。山一程，（），（），（）。風(fēng)一更，（），（），（）。那畔：（）聒：（）4、《梅花魂》的“魂“指（），梅花魂，就是（）。課文通過五件事表達(dá)了外祖父對(duì)祖國(guó)的思念之情：①（）；②（?????????）；③（）；④（????????）；⑤（）。5、旁的花，大抵是（）才開花，她卻不一樣，（），（），花開得（），（）。她是最有（）、最有（）、最有（）的！幾千年來，我們中華民族出了許多

5、有（）的人物，他們不管歷經(jīng)多少（），不管受到怎樣的（），從來都是（），不肯（）。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無論在怎樣的（）里，總要有梅花的（）才好！（），每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，（）。自在飛花輕似夢(mèng)，（）。8、鳥宿池邊樹，（）?！巴魄谩爸v的是唐代詩人（）的故事?！巴魄谩钡囊馑际牵ǎＨ?、第三單元。單元主題：（）1、《鯨》一文是從（）、（）、（）、（）等方面來介紹鯨的。從（）、（）、（）、（）寫鯨的生活習(xí)性的。2、課文在介紹鯨的時(shí)候，使用了一些說明方法，有（），（），（），（）。鯨是哺乳動(dòng)物的原因是：鯨用（???）呼吸，鯨是（?????）生，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大。3、鯨的種

6、類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是（　　　?。?，沒有（　　　?。?，主要吃（　　　　　）；一類是（　　　　），有（　　　　　?。?，主要吃（　　　　　　　　）。4、《松鼠》的作者是（????）國(guó)著名的博物學(xué)家、作家（??????），他用40年的時(shí)間寫出了36冊(cè)的巨著《自然史》。松鼠是一種（　　　?。┑男?dòng)物，（　　　），（　　　），很討人（　　　?。?。5、《新型玻璃》一文介紹了這幾種新型玻璃（）、（）、（）（）、（）。7、寫出作者：《森林報(bào)》：（）《穿過地平線》：（）《昆蟲記》：（）《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦怼罚海ǎ兜厍虻墓适隆罚海ǎ妒f個(gè)為什么》：（）《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》：（）?四、

7、第四單元。單元主題：（）1、《釣魚的啟示》給“我”的啟示是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的（??）與（???）的問題，（????）起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣（????????）的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的（??????）和（???????）。課文中“我”心情變化的過程是：得意——（??????）——（??????）——（）。5、《落花生》的作者是（）。他的筆名是（）。課文借（）喻（），按照（）的順序，依次寫（）、（）、（）、（）。其中（）是重點(diǎn)描寫