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《柳永《望海潮》(上課實用)ppt課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、詞的有關知識：詞的起源：興起于隋唐，盛行于宋，并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞，指可以和樂歌唱的詩體，即詞是詩的一種，所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。詞的分類按長短小令：58字以內(nèi)中調：59-90字長調：90字以上按段落單調、雙調、三疊、四疊按風格豪放派:蘇軾、辛棄疾等婉約派:柳永、秦觀、李清照、周邦彥等風格比較豪放派婉約派題材狹窄,多抒情,婉約纏綿細膩,語言含蓄,多寫個人遭遇或者男女戀情題材廣泛,內(nèi)容豐富,氣象宏大意境雄渾,抒發(fā)豪情壯志。婉約派四大旗幟“閨語”：李清照“別恨”：晏
2、殊“情長”：柳永“愁宗”：李煜羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載：“孫何帥錢塘，柳永作《望海潮》贈之。金主完顏亮讀罷柳詞，稱贊杭州之美，欣然有慕于“三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立馬吳山之志”，隔年以六十萬大軍南下攻宋。望海潮柳永了解宋詞相關的知識。了解柳永及其詞作的特點和創(chuàng)作風格。體會詩歌的感情，并把握其意境。品味詩歌的語言。學習目標柳永，北宋詞人，福建人，出身于官宦門第，自幼受到了良好的文化藝術熏陶，但為人放蕩不羈，終身潦倒。他們家三兄弟（三復、三接、三變）都有文名，時稱“柳氏三絕”原名三變，字耆卿
3、，因排行第七，又叫柳七，54歲時方才考取進士，官至屯田員外郎，世稱柳屯田、柳郎中。他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自許。鶴沖天黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向？未遂風云便，爭不恣狂蕩?何須論得喪。才子詞人，自是白衣卿相。煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。且恁偎紅倚翠，風流事,平生暢。青春都一餉。忍把浮名，換了淺斟低唱。第一次赴京趕考，落榜了。第二次又落榜。按說，補習補習，完全可以東山再起?？刹环?shù)牧谰褪浅敛蛔猓芍宰訉懥耸桌悟}極盛而不知天高地厚的《
4、鶴沖天》。發(fā)牢騷的柳永只圖一時痛快，壓根沒有想到就是那首《鶴沖天》鑄就了他一生辛酸。沒有幾天，柳永的《鶴沖天》就到了宋仁宗手中。仁宗反復看著，吟著，越讀越不是滋味，越讀越惱火。特別是那句“忍把浮名。換了淺斟低唱。”真是刺到了宋仁宗的痛點上。三年后，柳永又一次參加考試，好不容易過了幾關，只等皇帝朱筆圈點放榜。誰知，當仁宗皇帝在名冊薄上看到“柳永”二字時，龍顏大怒，惡恨恨抹去了柳永的名字，在旁批到：“且去淺斟低唱，何要浮名？”柳永自稱：“奉旨填詞?！北彼蔚谝粋€專力寫詞的人，被譽為“才子詩人”，“慢詞之祖
5、，婉約之宗”，代表作《望海潮》《雨霖鈴》。詞作多描繪城市風光和歌伎生活，尤其長于抒寫羈旅行役之情。創(chuàng)作慢詞，鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉。北宋詞至柳永而一變，柳永發(fā)展了長調的體制，善于用民間俚俗的語言和鋪敘的手法，組織較為復雜的內(nèi)容，用來反映中下層市民的生活面貌，具有濃厚的市民氣息，受到廣大百姓的喜愛?！胺灿芯嬏帲茨芨枇~”東南/形勝，三吳/都會，錢塘/自古/繁華。煙柳/畫橋，風簾/翠幕，參差/十萬/人家。云樹/繞/堤沙，怒濤/卷/霜雪，天塹/無涯。市列/珠璣，戶盈/羅綺，競/豪奢。
6、重湖/疊/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/釣叟/蓮娃。千騎/擁/高牙，乘醉/聽/簫鼓，吟賞/煙霞。異日/圖將/好景，歸去/鳳池/夸。望海潮（柳永）賞析第一步：讀一讀解詞釋句，整體感知參差（）堤（）沙天塹（）無涯（）千騎（）珠璣（）羅綺（）釣叟（）重（）湖疊（）cēncīdīqiànyájìjīq?s?uchóngy?n讀一讀之二讀—初步理清詞意望海潮東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺
7、，競豪奢。重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。地理形勢重要。形容樓閣高低不齊。天然的壕溝，此處形容錢塘江的壯闊。山峰原指軍前大旗，詞中代指高官孫何。畫下來。圖，名詞做動詞，畫；將，助詞，無實義。秀麗譯文（上闕） 東南湖山優(yōu)美，三吳的都會，繁華的錢塘。如煙的柳樹、彩繪的橋梁，翠綠的幕帳，房屋參差高低。如云的大樹環(huán)繞著沙堤，怒濤卷起霜雪一樣白的浪花，天然的江河綿延無邊。市場上陳列著珠玉珍寶，家里充滿著綾羅綢
8、緞，爭講奢華。譯文（下闕）里湖、外湖與重重疊疊的山嶺非常清秀美麗，有秋天的桂子，十里的荷花。晴天歡快地奏樂，夜晚劃船采菱唱歌，釣魚的老翁、采蓮的姑娘都嬉笑顏開。千名騎兵簇擁著長官，乘醉聽吹簫擊鼓，觀賞、吟唱煙霞風光。他日畫上美好景致，回京升官時向人們夸耀。柳永為什么要寫這首詞？思考1：目的：打動孫何，謁見孫何。（異日圖將好景，歸去鳳池夸。）宋真宗咸豐末年，柳永從家鄉(xiāng)前往京城開封應試，途經(jīng)錢塘江（今浙江杭州）。柳永與孫何是布衣之交，此時孫何正好任兩浙轉運使，柳永想拜訪他
