幼兒園大班漢字教案.docx

《幼兒園大班漢字教案.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、幼兒園大班漢字教案【篇一：大班語(yǔ)言教案《漢字的結(jié)構(gòu)》】大班語(yǔ)言教案《漢字的結(jié)構(gòu)》活動(dòng)目標(biāo)1、通過“魔術(shù)師”的游戲，學(xué)會(huì)描述漢字的左右、上下結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。2、幼兒能夠說出“這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，住兩個(gè)房間的房子或住兩層的樓的房子。3激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)漢字的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1字卡：（口，巴，吧，邑，口，八，只，叭，口，力，另，加，叻等；2漢字左右，上下結(jié)構(gòu)卡：左右，上下結(jié)構(gòu)示范操作字卡2張，（教學(xué)時(shí)將字卡貼在對(duì)應(yīng)房子的后面）；3、字形標(biāo)志結(jié)構(gòu)卡每幼兒1個(gè)，發(fā)給每組或每個(gè)幼兒前面學(xué)過的若干字卡；4魔術(shù)師頭飾，魔術(shù)棒，《魔術(shù)師

2、表演曲》音樂?；顒?dòng)內(nèi)容、過程與指導(dǎo)重點(diǎn):（一）游戲：魔術(shù)師的房子2師：小朋友我是魔術(shù)師，我變的魔術(shù)可厲害呢?。ü首魃衩氐卣f）變變變”，變出一個(gè)“口”字，又變出一個(gè)“八”字。（運(yùn)用這“口”和“八”左右，上下的不同擺法，變出“叭”和“只”兩個(gè)字。同樣方法，引出“吧”“邑”“加”“另”“叻”這幾個(gè)字，初步讓幼兒感受字的左右，上下結(jié)構(gòu)。）3師：現(xiàn)在兩間房子，一間房子有兩個(gè)房間，另一間房子有兩層樓，我要請(qǐng)漢字朋友住進(jìn)房子里。你們猜一猜，我會(huì)變來了什么漢字朋友？4師：“變變變”(出示一個(gè)字卡)“叭”，(又變出另一字卡

3、)“只”字。(請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察一下，然后說一說，這兩個(gè)字朋友是有什么地方是一樣的，什么地方是不一樣，或它們是由哪兩個(gè)字組成的？）師：好，現(xiàn)在我們先請(qǐng)“叭”回家，并說“請(qǐng)你回家”。（讓“叭”字住進(jìn)左右結(jié)構(gòu)字卡房里，并引導(dǎo)幼兒分析：為什么它住這間房呢？）師：跟著請(qǐng)“只”字回左右結(jié)構(gòu)房，它發(fā)出難受呻吟的聲音：“哎呀，我好辛苦??！”（逐一向幼兒提問：它為什么覺得難受，住得不舒服呢？提示幼兒觀察，分析字形結(jié)構(gòu)，從而讓幼兒自己說出它是上下結(jié)構(gòu)，應(yīng)住另一間上下結(jié)構(gòu)房子）師：當(dāng)“邑”字住進(jìn)上下結(jié)構(gòu)房子后，它高興地說：“啊！

4、好舒服！不大不小，正合適！”5老師小結(jié)：字形有上下，左右結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。6師：你們看，我這個(gè)魔術(shù)箱可厲害，里面裝有很多有趣的東西，想小朋友想不想知道是什么？（故作神秘地說）：“變變變”，變出一支鉛筆，這是什么？“鉛筆”好！我們給他一個(gè)名字（出示“鉛筆”的字卡）“鉛筆”可是我的字朋友。（逐一變出一個(gè)個(gè)字卡，先請(qǐng)幼兒認(rèn)讀后，貼在黑板上）師：看，我手上也有一間特別的房子，這一擺，它就是左右結(jié)構(gòu)的兩間房間的房子，這樣一擺，又變成上下結(jié)構(gòu)的兩層樓房子。（老師把字形結(jié)構(gòu)標(biāo)志卡發(fā)給幼兒每人一個(gè)，請(qǐng)幼兒上來黑板前看一看，擺一擺

5、，該字寶寶應(yīng)住在那間房子里。并說出：“這個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，住兩個(gè)房間的房子?；颍哼@個(gè)字是上下結(jié)構(gòu)，住兩層的樓的房子。”（二）延伸游戲師：剛才小朋友表現(xiàn)得真不錯(cuò)，都很快地幫漢字寶寶找到自己舒服的房間了。漢字寶寶說：謝謝你們了！這了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我這個(gè)魔術(shù)師也給幼兒在外面變出了很多漂亮、舒服的房子。現(xiàn)在我們一起去找到屬于自己的房子好好休息一下吧。let‘sgo！跟著我，出發(fā)！【篇二：幼兒園大班寫字課教案怎么寫】教學(xué)目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)習(xí)使學(xué)生提高認(rèn)真上好寫字課、必須寫好漢字的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)寫好漢字的決心和信心。教學(xué)重點(diǎn)

6、：寫好字的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣寫好字，如何樹立信心。教具：范字掛圖、多媒體課件相關(guān)資料。教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段：1、詢問學(xué)生假期生活學(xué)習(xí)情況，有沒有參與文體活動(dòng)等。2、了解本班學(xué)生基本情況，有哪些同學(xué)有書法繪畫特長(zhǎng)，有沒有同學(xué)參加過書畫類比賽。二、討論學(xué)習(xí)階段：1、引導(dǎo)學(xué)生討論寫字重不重要，在現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的情況下如何認(rèn)識(shí)寫字的意義。（可以集體參與討論，將不同意見觀點(diǎn)整理，一起分析）2、小組討論：為什么有同學(xué)盡管很努力但寫字進(jìn)步總不明顯，原因有哪些？是方法的問題、是堅(jiān)持的問題還是思想的問題？3

7、、合作討論：怎樣寫好字？同學(xué)們有怎樣的觀點(diǎn)和想法？同學(xué)們希望老師怎樣幫助大家。三、分析研究階段：1、講述現(xiàn)在寫字教育的現(xiàn)狀，深圳近幾年教育相關(guān)部門在寫字教育方面做出的政策和倡導(dǎo)的方面。2、近幾年中高考對(duì)卷面、寫字的要求情況。四、計(jì)劃與要求：1、本學(xué)期我的教學(xué)思路和方法，準(zhǔn)備實(shí)行的一些活動(dòng)。（班級(jí)書法角的建立、學(xué)校書法比賽的計(jì)劃、校外書法展覽比賽作品的選送等）2、課堂必須遵守學(xué)校的“五一二”紀(jì)律要求，做好雙姿。認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。有自己的想法和意見可以主動(dòng)找老師商量，有利于學(xué)習(xí)的建議老師一定會(huì)配合運(yùn)用。五、課

8、堂小結(jié)。六、作業(yè)布置：準(zhǔn)備鋼筆或中性筆一支，作業(yè)本用中方格。第二課橫畫教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解橫畫的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法，基本掌握橫畫在具體字中的靈活使用。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)橫畫的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法。教學(xué)難點(diǎn)：橫畫在具體字中的靈活使用教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段：1、同學(xué)們，在漢字中有一個(gè)基本的筆畫是一個(gè)很特別的筆畫，它一筆是一、兩筆是二、三筆是三，這個(gè)筆畫是？對(duì)了，同學(xué)們回答的很好，就是“橫”畫。2、那么橫畫有幾種呢？你能說出橫畫