現(xiàn)代家庭教育是一個(gè)發(fā)展的概念.doc

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1、母親的心聲現(xiàn)代家庭教育是一個(gè)發(fā)展的概念，和過(guò)去有著本質(zhì)上的區(qū)別，記得我們小時(shí)候大人們總會(huì)說(shuō)棒頭出孝子，而現(xiàn)代教育專(zhuān)家卻說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，七八十年代人，他們的思想非常守舊，和現(xiàn)代的人真的沒(méi)法比，我們有理由相信科學(xué)的教育方法，當(dāng)今社會(huì)的年輕人不應(yīng)該再用老一輩的眼光去看待問(wèn)題，去教育子女，不能動(dòng)不動(dòng)就用武力來(lái)征服孩子，而要和孩子講道理，好好地溝通。孩子雖然小，但也有他自己的思想，不能以成人的眼光要求孩子，但要把她當(dāng)成朋友去對(duì)待孩子，孩子的天性是活潑好動(dòng)，喜歡玩，要適當(dāng)給他們玩的時(shí)間，我主張玩和學(xué)習(xí)要分開(kāi)，學(xué)就學(xué)個(gè)愉快，玩就玩?zhèn)€

2、痛快。對(duì)教育孩子這一塊，我真得很迷茫，從小出生在一個(gè)普通的家庭，受到的教育很有限，而且對(duì)教育孩子這方面的知識(shí)也不是很豐富，好在我家的孩子還算聽(tīng)話(huà)、懂事。在學(xué)習(xí)上她能做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，在生活上自己的事自己做，讓我很省心，我們都知道良好的個(gè)性是一個(gè)人生存與發(fā)展的基本素質(zhì)，但良好的個(gè)性不是與生俱來(lái)的，是從小加以培養(yǎng)和鼓勵(lì)形成的。因?yàn)橛辛撕⒆?，女人才能成為母親，因?yàn)樽隽四赣H，才能體會(huì)到做母親的快樂(lè)，家庭才變得如此的幸福。有了孩子會(huì)給家里帶來(lái)很多快樂(lè)，但是作為母親也要付出很多艱辛，撫養(yǎng)孩子本來(lái)就是一件煩心

3、、勞神的事情，特別是孩子生病時(shí)，真得會(huì)使做母親的很糾心，發(fā)燒、咳嗽、拉肚子幾乎是孩子們小時(shí)侯通病，我家女兒小時(shí)候經(jīng)常扁桃底發(fā)炎，然后又會(huì)伴隨發(fā)燒。特別是三歲那年出麻診，到現(xiàn)在我想起來(lái)都會(huì)心驚膽戰(zhàn)。那是一個(gè)秋冬，那天我上街回來(lái)，發(fā)覺(jué)平時(shí)活潑可愛(ài)的女兒，今天怎么無(wú)精打采，我立馬放下手中的方便袋，走到女兒身邊，抱起女兒，她就用小手掀起自己的棉襖，當(dāng)時(shí)我想這個(gè)孩子今天怎么回事，我就解開(kāi)她的棉襖，一看后背一片紅點(diǎn)點(diǎn)，我也不懂，連忙到前屋問(wèn)我媽媽?zhuān)f(shuō)這孩子可能是出疹子，打過(guò)預(yù)防針的按理說(shuō)是不應(yīng)該的呀，媽媽也不敢確定，說(shuō)著我抱起孩子趕

4、緊往街上的醫(yī)院去，一路小跑到了醫(yī)院，醫(yī)生正要關(guān)門(mén)下班，見(jiàn)我們很著急的樣子，又把門(mén)打開(kāi)了，為我女兒看病，經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，確實(shí)是麻疹，接下來(lái)就吊水，水吊上一會(huì)孩子就哭個(gè)不停，一直到掛完水，當(dāng)時(shí)我的心像是針扎的一樣疼，吊完水我們就回家了。到家里她還是很不安，放到地上她的腿不能站立，還胡亂說(shuō)話(huà)，她姥姥一看不對(duì)頭，趕緊跑到鄰居家問(wèn)那位有經(jīng)驗(yàn)的老奶奶，媽媽從鄰居家回來(lái)二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬用土方法醫(yī)治。我又打電話(huà)問(wèn)醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)可能是藥水的作用，過(guò)一會(huì)兒孩子才安靜下來(lái)正常了，這時(shí)我懸著的一顆心才放下來(lái)，直到現(xiàn)在每當(dāng)想起那個(gè)下午，仍然心有余悸，不寒

5、而栗。“望子成龍，望女成鳳”這是普天下父母共同的愿望，每一個(gè)家長(zhǎng)都是按照自己的思路，采取自己認(rèn)為最好的教育方法來(lái)教育自己的孩子，現(xiàn)代大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，都想讓自己的孩子上一所好的學(xué)校，受到最好的教育，甚至放棄自己心愛(ài)的工作，來(lái)陪著孩子，真可謂是“可憐天下父母心”。