兒童繪畫心理分析備課講稿.doc

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1、兒童繪畫心理分析顏帆這幅畫是我讓學(xué)生從家里帶來的，根據(jù)學(xué)生描述得知這幅畫是上美術(shù)課時(shí)，老師邊教學(xué)生邊完成的。對話如下：我：畫的真漂亮！給老師說說你畫了些什么好么？生：（指著樹說）這是我畫的樹，（指著人）這是我，我在給樹澆水。我：那塊木板上寫了什么？生：愛護(hù)小樹。我：為什么要寫呢？生：我們老師說要寫啊。我：這個小人是你是不是？哇，穿著藍(lán)色的衣服和鞋，好帥啊。生：嗯，我好喜歡好喜歡藍(lán)色！我媽媽給我買了好多藍(lán)色的衣服！我：爸爸媽媽看過你這幅畫嗎？生：沒有。爸爸媽媽老是很忙。我：老師給你的畫拍張照，好不好？生：為什么？我：拍張照帶回去給老師的朋友看看。生：那老師你拍好看一

2、點(diǎn)！我：好。繪畫兒童基本信息：小學(xué)二年級的一名男同學(xué)，7歲半，成績中等，性格較為安靜。兒童心理分析：從這幅畫中，可以看到，每一筆線條都很工整，沒有凌亂，也沒有畫出人物或事物外，這說明這位同學(xué)是一位比較有耐心的，家庭教育較好的一名學(xué)生，同時(shí)，也與他較安靜的性格相符。整個畫面都很飽滿，人物與樹的比例也很恰當(dāng)，并結(jié)合談話可以看出，這個男孩，還是比較自信的。藍(lán)色代表著冷靜、理智、自由，這位同學(xué)大面積的藍(lán)色使用，一方面反映了當(dāng)時(shí)良好的天氣狀況，另一方面反映了該同學(xué)渴望自由。建筑工程進(jìn)度控制措施摘要：為了保證建設(shè)工程項(xiàng)目中的各項(xiàng)工作按計(jì)劃的進(jìn)度順利進(jìn)行，必須對項(xiàng)目的進(jìn)度進(jìn)行控

3、制。在工程進(jìn)度控制的過程中，都必須圍繞計(jì)劃所確定的目標(biāo)來進(jìn)行施工，以便整個施工過程能夠保持有條不紊的狀態(tài)，使工程實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的進(jìn)度計(jì)劃，就必須通過控制來保證計(jì)劃系統(tǒng)的正常工作狀態(tài)，確保在合同規(guī)定的日期內(nèi)完成任務(wù)?！　￡P(guān)鍵詞：建筑工程;進(jìn)度控制;措施　　一、目標(biāo)　　確保在合同規(guī)定的日期內(nèi)完成任務(wù)，力爭提前竣工?！　《?、進(jìn)度控制的方法　　1.按施工階段分解，突出控制節(jié)點(diǎn)?？刂泣c(diǎn)，在不同施工階段確定重點(diǎn)控制對象，制定施工細(xì)則。達(dá)到保證控制節(jié)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。2.按施工單位分解，明確分部目標(biāo)。以總進(jìn)度計(jì)劃為依據(jù)，明確各個單位的分包目標(biāo)，通過合同責(zé)任書落實(shí)分包責(zé)任，以

4、分頭實(shí)現(xiàn)各自的分部目標(biāo)確?？偰繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)。3.按專業(yè)工種分解，確定交接時(shí)間。在不同專業(yè)和不同工種任務(wù)之間，要進(jìn)行綜合平衡，并強(qiáng)調(diào)相互間銜接配合，確定相互交接的日期，強(qiáng)化工期的嚴(yán)肅性，保證工程進(jìn)度不在本工序造成延誤。通過對各道工序完成的質(zhì)量與時(shí)間的控制達(dá)到保證各分部工程進(jìn)度的實(shí)現(xiàn)。4.按總進(jìn)度計(jì)劃的時(shí)間要求，將施工總進(jìn)度計(jì)劃分解為年度、季度、月度和旬期進(jìn)度計(jì)劃?！　∪?qiáng)化進(jìn)度計(jì)劃管理　　1.工程開工前，必須嚴(yán)格根據(jù)施工招標(biāo)書的工期要求，提出工程總進(jìn)度計(jì)劃，并在對其是否科學(xué)、合理，能否滿足合同規(guī)定工期要求等問題，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致論證。2.在工程施工總進(jìn)度計(jì)劃的控制下，施工

5、過程，堅(jiān)持月(周)編制出具體的工程施工計(jì)劃執(zhí)行過程，并對其科學(xué)性、可行性進(jìn)行認(rèn)真的推敲。3.工程計(jì)劃執(zhí)行過程，如發(fā)現(xiàn)末能按期完成工程計(jì)劃，必須及時(shí)檢查分析原因，立即調(diào)整計(jì)劃和采取補(bǔ)救措施，以保證工程施工總進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。　　四、施工進(jìn)度的控制　　施工進(jìn)度計(jì)劃的控制是一個循環(huán)漸進(jìn)的動態(tài)控制過程，施工現(xiàn)場的條件和情況千變?nèi)f化，要及時(shí)了解和掌握與施工進(jìn)度有關(guān)的各種信息，不斷將實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度進(jìn)行比較，一旦發(fā)現(xiàn)進(jìn)度拖后，要分析原因，并系統(tǒng)分析對后續(xù)工作會產(chǎn)生的影響，由工程施工管理