你剪斷了我的翅膀,卻怪我不會(huì)飛翔.doc

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1、《你剪掉了我的翅膀，卻怪我不會(huì)飛》《你剪掉了我的翅膀，卻怪我不會(huì)飛》，很有感觸。-----原文如下:我還記得，我剛出生的時(shí)候，你把我抱在懷里，輕輕地?fù)u晃，我還記得，我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你不停地對(duì)著我重復(fù)，哪怕只是一個(gè)字，我還記得，我蹣跚學(xué)步時(shí)，你總是張開(kāi)雙臂，對(duì)我說(shuō)，來(lái)吧，不要怕，你的耐心，讓我學(xué)會(huì)了走路和說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在，我人生之路剛剛起步，才開(kāi)始嘗試著掙脫你的攙扶，去探索我周?chē)械囊磺?，我也?huì)失敗、摔倒，媽媽?zhuān)銥槭裁赐蝗痪妥兊门繄A睜、說(shuō)著刺耳的語(yǔ)言、對(duì)著我大叫大嚷?！　∥页錾犻_(kāi)眼看到你的時(shí)候，你是我眼中最美的天使，你有溫柔的眼神、鼓勵(lì)的表情和無(wú)私的希望，媽

2、媽?zhuān)銓?duì)我發(fā)火，是不是告訴我，你那里已不再是我的天堂?！　　　‰m然我裝得滿(mǎn)不在乎，可我真的很想努力做好，我真的很害怕，我不愿看到你因?yàn)閼嵟で哪橗嫞以鯓硬拍茏屇阒匦鲁蔀槲业奶焓箣寢專(zhuān)膳^(guò)后，你依然會(huì)發(fā)火，因?yàn)槟阈枰彝昝溃昝赖镁拖衲悄隁v中的孩子，可他只是掛在墻上。我做不到，也很傷心，我一定很讓你失望，雖然你在對(duì)我發(fā)火時(shí)，我裝得就像沒(méi)事兒人一樣。我呆呆地看著你，強(qiáng)忍著眼淚，不想讓你知道，我無(wú)數(shù)次躲在被窩里，流著眼淚，懷念著我以前天使媽媽的模樣！知道你上班辛苦，可上學(xué)未必輕松，常常是堅(jiān)持過(guò)了冗長(zhǎng)的課時(shí)，但課間也只能留在原位上，沒(méi)完沒(méi)了地做題目，去那

3、些課外講堂，無(wú)休止地面對(duì)那些老師們的說(shuō)教和撒謊，假期里只能在家里，享用爺爺奶奶準(zhǔn)備的一日三餐，除了電視和游戲，我只能望著窗外發(fā)呆，可我不能抑制我骨節(jié)的生長(zhǎng)，和對(duì)自立的渴望，我也想像r鴿子一樣在外面成群結(jié)隊(duì)、自由自在地飛翔，可我一直在籠子里，無(wú)法舒展翅膀，而你的呵斥，更讓我喪失信心，喪失勇氣，喪失嘗試的欲望?！　　　寢?zhuān)隳懿荒芑氐綇那埃氐侥惚以趹牙飼r(shí)的模樣。人生的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我不能保證我不會(huì)摔倒、不會(huì)失敗，不會(huì)膽怯、不會(huì)迷茫。媽媽?zhuān)侥菚r(shí)，你能不能還像小時(shí)候教我學(xué)走路時(shí)一樣，對(duì)我說(shuō)，大膽地走吧，不要怕，別緊張！編后語(yǔ)：謝謝這篇文章的作者，希望看了

4、這篇文章的每位父母，能變得更理智些！它提醒著父母?jìng)儯寒?dāng)你想發(fā)火時(shí)，仔細(xì)想想這篇文章，希望它能夠洗滌父母?jìng)兊男撵`，使每位父母更清楚地明白自己的使命！閱讀完后，請(qǐng)點(diǎn)擊右上角分享給您的朋友，因?yàn)槟囊淮畏窒砭涂赡芨淖兡笥训囊簧?！等待一分鐘再發(fā)火！太棒了！?36計(jì)，計(jì)計(jì)有用！家長(zhǎng)收藏之！【親子36計(jì)，培養(yǎng)好孩子】沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。不同的教育方法可以塑造不同的品性，培養(yǎng)不同的特質(zhì)。下面給廣大家長(zhǎng)推薦36個(gè)計(jì)策，幫父母培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)、自信、積極向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆??！　?.樣板計(jì)：樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。北京大學(xué)臨床心理中心辦公室主任、親子問(wèn)題專(zhuān)家林紅強(qiáng)調(diào)，孩子

5、是父母的鏡子，在孩子面前，再細(xì)微的言行舉止也要留意，樹(shù)立好榜樣。　　2.鼓勵(lì)計(jì)：鼓勵(lì)他挑戰(zhàn)困難。孩子很容易因?yàn)橐恍┐煺鄯艞壟Γ藭r(shí)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是他們前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，能幫孩子找到問(wèn)題、改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步?！　?.傾聽(tīng)計(jì)：掌握孩子的感受。再小的孩子也會(huì)有自己的想法，父母一定要抽出時(shí)間，耐心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)，了解他的想法和感受，以便及時(shí)對(duì)孩子的身心變化、問(wèn)題等做出處理。　　4.賞善計(jì)：獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰有效。賞識(shí)教育專(zhuān)家周弘認(rèn)為，教育孩子，獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰有效得多。用獎(jiǎng)勵(lì)正確來(lái)代替懲罰錯(cuò)誤，既能避免傷害孩子，又可以督促他發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。　　5.扮弱計(jì)：偶爾向孩子“求助”。缺乏責(zé)任心，常

6、常是因?yàn)楦改刚疹櫶艿健Ｅ紶栂蚝⒆印扒笾?，你?huì)發(fā)現(xiàn)他變成了懂事的“小大人”。　　6.補(bǔ)強(qiáng)計(jì)：好習(xí)慣多夸獎(jiǎng)。美國(guó)加州大學(xué)哲學(xué)家詹姆斯·多伯林提出“補(bǔ)強(qiáng)法則”，也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人的正面行為受到認(rèn)可時(shí)，就能逐漸擺脫自卑，不斷激發(fā)自信心?！　?.冷淡計(jì)：任性時(shí)別睬他。任性幾乎是獨(dú)生子女的通病。此時(shí)，家長(zhǎng)務(wù)必要狠下心“隔離”他，讓他因?yàn)榈貌坏疥P(guān)注，自動(dòng)收斂壞脾氣?！　?.放手計(jì)：讓孩子自己嘗試。包辦父母只能養(yǎng)出飛不出籠子的金絲雀。制造一些讓孩子嘗試、摸索的機(jī)會(huì)，他們才能獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活?！　?.縱容計(jì)：別扼殺淘氣天性?！疤詺獍?、“搗蛋鬼”往往腦子靈光、求知欲強(qiáng)。在允

7、許的范圍內(nèi)適當(dāng)縱容這些行為，是挖掘孩子潛能和創(chuàng)造力的好時(shí)機(jī)?！　?0.處罰計(jì)：讓孩子懂得承擔(dān)錯(cuò)誤。做錯(cuò)事了可以安慰，但一定不能姑息，適度的懲罰才能讓他明白“賞罰分明”這一生存法則?！　?1.制冷計(jì)：自滿(mǎn)時(shí)潑點(diǎn)冷水。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有驕傲自滿(mǎn)、目中無(wú)人的苗頭，父母應(yīng)該適時(shí)給他潑冷水，讓孩子正確、客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己?！　?2.點(diǎn)撥計(jì)：用引導(dǎo)代替說(shuō)教。絮絮叨叨的說(shuō)教，是孩子最不喜歡的教育方式之一。最好從旁稍加提示引導(dǎo)，這種啟發(fā)會(huì)讓孩子充滿(mǎn)感激。　　13.感化計(jì)：用真情打動(dòng)孩子。教育不僅是灌輸、勸導(dǎo)、監(jiān)督，有時(shí)還要?jiǎng)又郧椤１热缃o孩子講一個(gè)真實(shí)的故事，會(huì)給他留下深刻印象。

8、　　14.平等計(jì)：別給孩子特權(quán)。要想克服“自我為中心”，首先得從家