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1、二、《燈火》閱讀答案1、文章細(xì)致地描寫了煤油燈的外形和使用方法，這樣寫的目的是什么？(6分)①寄托作者對(duì)童年時(shí)光生活的深切留戀和懷念②使童年生活圖景更真實(shí)、更具體生動(dòng)，給人以身臨其境的感受③激發(fā)讀者的閱讀興趣。作者在第1、2自然段吧煤油燈稱為“生命”，足見(jiàn)作者對(duì)沒(méi)有燈的喜愛(ài)之情。第3、4自然段寫煤油燈的外形和使用方法，更可見(jiàn)作者對(duì)煤油燈的喜愛(ài)，因?yàn)橄肫鹈河蜔簟皽嘏覀兊耐辍?，引起了下文?duì)祖孫燈下夜讀往事的回憶。第7、8、9自然段寫沒(méi)有燈的使用方法，是為了突出“在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨
2、”的童年時(shí)代雖貧窮但溫馨的生活，同時(shí)也引出下文對(duì)現(xiàn)代燈火缺失的悵惘。從描寫的作用看，對(duì)煤油燈細(xì)膩而真切的描寫，實(shí)際上也是對(duì)童年生活的形象、生動(dòng)、逼真地描寫，讓讀者有身臨其境之感，容易形成感情上的共鳴，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2、解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)(1)那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。(2)喃喃自語(yǔ)的我在無(wú)邊的夜里迷失在燈與燈之間?！緟⒖即鸢浮浚?）①即使是普通的煤油燈，在貧困年代里也是很寶貴的②燈下的溫馨和苦讀，是更值得珍惜的人生的寶貴財(cái)富（2）①曾經(jīng)擁有的燈下的溫馨已經(jīng)逝去，“我”有一
3、種不知身在何處的悵惘②社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也不可避免的失去了一些美好的東西【試題解析】理解重要語(yǔ)句要結(jié)合語(yǔ)句早文中的地位、作用。第一句話出現(xiàn)在文中第11自然段，是對(duì)前兩個(gè)自然段的總結(jié)，也是抒寫自己的感受?！澳乔榫啊敝傅氖乔皟啥味螌憻粝伦x書和風(fēng)中小心翼翼保護(hù)煤油燈的情景；“累世的家產(chǎn)”表達(dá)自己對(duì)煤油燈的珍愛(ài)以及對(duì)燈下祖孫夜讀生活的懷念。這句話表層意義是說(shuō)在貧窮的生活中，煤油燈是一份珍貴的財(cái)產(chǎn)；但燈下祖孫夜讀的生活，更是自己人生中的寶貴財(cái)富。第二句話出現(xiàn)在文中第17自然段，理解這一句話要結(jié)合文章的主旨。
4、這一段寫自己望臺(tái)北的萬(wàn)家燈火而生出的迷茫。作者從華岡上望向臺(tái)北萬(wàn)家燈火為什么會(huì)有迷茫的感覺(jué)？從上文看，作者認(rèn)為雖然“無(wú)數(shù)的、千奇百怪的燈，入夜以后的都市和鄉(xiāng)村，比白天更多了一些新奇和?；蟆?，但是，“伴讀的祖母早已回到天上去了，慘白的日光燈下總覺(jué)得缺少了昔日那份盈滿的溫馨，總覺(jué)得身邊噓寒問(wèn)暖的聲音就這樣沉寂了下去，我悵悵然在良好的燈光下寫作”，因此，作者感覺(jué)到“迷失在燈與燈之間”的悵惘，一是因?yàn)槿展鉄粝碌膶懽鳌⒆x書生活，已經(jīng)失去了燈下讀書的溫馨，二是在社會(huì)的進(jìn)步同時(shí)也失去了一些美好事物。3、文章在
5、人稱的使用上有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？(6分)【參考答案】第一問(wèn)①文章以第一人稱為全文的基本視角②偶爾插入第二人稱，構(gòu)成兩種不同人稱的相互交叉第二問(wèn)①不同人稱的出現(xiàn)豐富了文章的敘事手段，有助于作者思想感情的表達(dá)②營(yíng)造了一種親切的氣氛，拉近了作者和讀者之間的距離這篇散文主要用第一人稱來(lái)寫童年的生活，這樣寫，營(yíng)造了溫馨的讀書氛圍，便于作者抒發(fā)感情。例如寫煤油燈燈光“昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年”，描繪出朦朧靜謐的氛圍，充滿了抒情色彩；“我常有一個(gè)奇怪的想法，在一個(gè)萬(wàn)燈閃亮的夜晚，陪祖母
6、靜靜欣賞著一些光影繽紛”，作者直抒胸臆。同時(shí)，文章也偶爾插入第二人稱，如“那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動(dòng)著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃”將煤油燈擬人化，“不知你是否記得我們家是土埆厝？”，仿佛與讀者對(duì)話，都顯得十分自然親切。4、文章最后一段說(shuō)：“我說(shuō)不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義?！本C觀全文，燈火在作者心中具有什么樣的意義？(6分)【參考答案】①燈火讓作者不時(shí)想起與它共處的那段時(shí)光，它是作者人生中的永恒之火②燈火下的祖孫相牽，使作者貧窮的童年生活變得溫馨而富有詩(shī)意
7、③作者的成長(zhǎng)離不開(kāi)燈火下的夜讀，這是作者人生的重要一步。【試題解析】本試題的關(guān)鍵是理解題目中“燈火”一詞所表達(dá)的情感內(nèi)涵?；卮疬@一問(wèn)題必須要結(jié)合文章中有關(guān)燈火的描述和作者的情感反映兩個(gè)方面。本文有四處集中描述燈火：第一處是第1、2自然段，作者稱燈火為“生命”，并說(shuō)“‘生命’的意義就是它會(huì)讓你想起與它共處的那段時(shí)光?！?；第二處是3、4自然段寫煤油燈的外形和使用方法以及祖孫燈下讀書的情景，作者感受到燈火“溫暖著我們的童年”；第三處是7、8、9三段，寫煤油燈的使用方法，作者直抒胸臆，認(rèn)為煤油燈是“累世
8、的家產(chǎn)……在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨……是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中”；第四處，作者以臺(tái)北的萬(wàn)家燈火和各式各樣的電燈下的感受與煤油燈燈火的比較，表達(dá)自己對(duì)祖母懷念。因此，燈火在作者心中的意義有：①燈火讓我想起童年的美好時(shí)光②燈火溫暖了我的童年，讓我的童年變得溫馨；③燈火是永恒之光，照亮了我的成長(zhǎng)之路，讓貧窮的童年生活變得變得溫馨；④燈火寄托了我對(duì)祖母的深深懷念
