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《建構(gòu)學(xué)校文化---打造品牌學(xué)校.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、建構(gòu)學(xué)校文化打造品牌學(xué)校涿鹿縣五堡學(xué)區(qū)吳圣勇各位領(lǐng)導(dǎo)好：一所學(xué)校在當(dāng)今競爭激烈的教育大潮中立足，一是靠內(nèi)涵二是靠細(xì)節(jié)。其中內(nèi)涵即文化，是共同追求的核心價值觀，是共同鑄造的學(xué)校精神，是共性的行為方式；內(nèi)涵即實力，是開拓創(chuàng)新的干部隊伍，是高素質(zhì)的教師團隊，是高度認(rèn)可的社會形象。我們結(jié)合實際，創(chuàng)新思路、完善機制，加強領(lǐng)導(dǎo)、精細(xì)管理，文化立校，凝聚校園精神，弘揚主流文化，努力提升辦學(xué)品位，走內(nèi)涵式發(fā)展之路。謀求學(xué)校發(fā)展，辦人民滿意的教育，實現(xiàn)新的發(fā)展高度，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。為此，我們在學(xué)校文化建設(shè)方面主要做了如下工作：一、校園綠色文化建設(shè)為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增色
2、：環(huán)保是當(dāng)代人的文明追求。我們積極為學(xué)生營造綠色文化氛圍，讓環(huán)保意識深入每個學(xué)生的心靈，教育學(xué)生成為綠色環(huán)保的使者，尤其是在校園整體綠化布局中體現(xiàn)綠色環(huán)保，積極創(chuàng)建綠色校園。圍繞“凈化、綠化、美化、人文化”的目標(biāo)，2012年3月份以來，我們在全鎮(zhèn)各校掀起了打造“人文校園、書香校園、綠色校園、多彩校園”的攻堅戰(zhàn)。開學(xué)以來，籌資3萬余元用于學(xué)校文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，各校做花壇，造綠地，建長廊，辦廚窗，栽樹種草，開展綠化、美化活動為提升辦學(xué)品位奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。（栽植小黃楊500株、爬山虎200顆、棗樹150株，海棠樹50棵、種植花草450平方米6，購置盆
3、花300盆，月季花150株；制作班級、校園展板1000平方米，標(biāo)志牌掛圖50塊。）千方百計籌措資金完善學(xué)校設(shè)施。二、校園班級文化建設(shè)為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增容：班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化的主要內(nèi)容是班級形象、班級精神、班級凝聚力、班級目標(biāo)、班級制度、班級文化活動等，班級文化的核心是班級精神和價值取向。我鎮(zhèn)各校在創(chuàng)建活動中深入挖掘現(xiàn)代文化內(nèi)涵，積極加強軟文化建設(shè)，從“三風(fēng)一訓(xùn)、一徽一歌”建設(shè)入手，凸現(xiàn)與時俱進的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，形成校園精神，并以此增強學(xué)生的民族情感。全鎮(zhèn)
4、9所學(xué)校，校校有校歌、校徽，有自己的辦學(xué)理念和特色:小堡、寄宿制學(xué)校校歌、?；盏恼骷?，設(shè)計獨具匠心。寄宿制學(xué)校的“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長”，高堡小學(xué)“小事成就大夢想”，果樹場學(xué)?！扒Ы倘f教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，七堡小學(xué)“放飛夢想，多彩人生”等辦學(xué)理念成為激勵師生成長進步的動力。為了引領(lǐng)班集體的發(fā)展方向，體現(xiàn)班級文化氣息，果樹場學(xué)校各班分別確定了特色班訓(xùn)：一年級：快樂學(xué)習(xí)、快樂生活;二年級：團結(jié)互助、共同進步；三年級：勤學(xué)苦練、敏思慎行；四年級：把握今天、精彩明天。各班設(shè)置了教師寄語欄，寄托班主任的殷切希望，以“我們的約定”、“班級公約”等為題，
5、提出需學(xué)生共同遵守的要求，以“我快樂我成長”、“繽紛童年”、“班級因我而精彩”、“走好你的第一步”、“最是書香能致遠、讀書之樂樂無窮”等為題，展示學(xué)生的優(yōu)秀作文、作業(yè)、繪畫等作品及讀書感悟，教室后方設(shè)置了“圖書儲蓄銀行”，使優(yōu)秀圖書能夠人人輪讀、資源共享。另外，6教室的布置是班級形象的標(biāo)志之一。學(xué)校每學(xué)期有計劃地組織各班主任布置、更新班級文化兩次以上，要求各班主任發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。教室布置包括：班級發(fā)展目標(biāo)、班級文化宣傳內(nèi)容、課程表、作息時間表、學(xué)生座位表等“四表”上墻、讀書角等。美化教室環(huán)境，既建設(shè)了良好的班級形象，也可
6、以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。優(yōu)美的教室環(huán)境能給學(xué)生增添生活和學(xué)習(xí)的樂趣，消除學(xué)習(xí)后的疲勞。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的情感，促進學(xué)生奮發(fā)向上，增強班級的凝聚力。三、校園書香文化建設(shè)為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展增溫：校園書香文化建設(shè)重在讓師生走進書海品味書香、走進經(jīng)典感受傳統(tǒng)文化。在名篇名著中、在詩詞歌賦中與歷史對話，與先賢交流，與經(jīng)典握手、與智慧撞擊，積蓄厚重的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，享受讀書的快樂，感受經(jīng)典的魅力，體味詩詞的芬芳，實現(xiàn)“書潤成長，涵養(yǎng)一生”的目標(biāo)。我們在校園書香文化建設(shè)中，堅持“一墻一角皆文化，一草一木蘊教育”的理念。我們試圖
7、把校園建成一本立體教科書，讓學(xué)生一走進校園就能感受到濃濃的文化氛圍，浸潤在溫馨的書香中。小學(xué)六年是一個人一生中最精彩最美好的時光，我們想讓每一個孩子在學(xué)校都能找尋回美好的回憶。寄宿制學(xué)校擬建立校友墻。校友墻具有更加深層次的意義，一方面它可以讓畢業(yè)的校友回到母校時仿佛回到家里一樣，能從校友墻中找回他們當(dāng)年的記憶。突出了校友跟學(xué)校有著割不斷的聯(lián)系。另一方面它體現(xiàn)了我們學(xué)校注重學(xué)生的文化精神建設(shè)。校友墻的意義在于告訴所有的五堡學(xué)子，每一個學(xué)生都是學(xué)校的財富。校友墻將作為五堡學(xué)校歷史的一部分，永久存在，持續(xù)更新。我們的寄宿制學(xué)校提出遵循兒童生命發(fā)展的規(guī)律，關(guān)注
8、兒童身心健康的成長，踐行“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長”的辦學(xué)理念。其新建的教學(xué)樓初步計劃命名為“悅學(xué)樓
