綜合布線全套配套課件第2版李暢配套資源01-5-6-3綜合布線教案-低.doc

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1、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)學(xué)習(xí)單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)第1周學(xué)時(shí):4單元名稱學(xué)習(xí)單元一綜合布線系統(tǒng)認(rèn)知主題學(xué)習(xí)單元(一):綜合布線系統(tǒng)認(rèn)知主要教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)陳述:為了掌握綜合布線的整個(gè)系統(tǒng)，有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)，組織學(xué)生就地感知已有的綜合布線系統(tǒng)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，可以請(qǐng)教管理人員。整個(gè)校園網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)，可以選擇參觀中心機(jī)房，辦公室，弱電間等，觀察不同位置所選擇的綜合布線產(chǎn)品。要求學(xué)生填寫(xiě)關(guān)于綜合布線系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，感悟（實(shí)訓(xùn)報(bào)告，問(wèn)卷調(diào)查）教學(xué)目的:掌握綜合布線概念，根據(jù)現(xiàn)有應(yīng)用，分析使用到的標(biāo)準(zhǔn)，分析不同產(chǎn)品適合的應(yīng)用范圍。知識(shí)鏈接:a)綜合布線概念；b)綜合布線標(biāo)準(zhǔn)；c)綜合

2、布線等級(jí)；d)綜合布線系統(tǒng)組成；e)綜合布線的功能；f)綜合布線的產(chǎn)品。任務(wù)實(shí)施:1、參觀校園網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)，有選擇的參觀中心機(jī)房，辦公室，弱電間等，觀察不同樓宇，辦公樓、教學(xué)樓對(duì)于綜合布線不同的需求功能2、整理綜合布線相關(guān)概念和標(biāo)準(zhǔn)；3、分析綜合布線的等級(jí)以及使用的產(chǎn)品。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn):1.綜合布線的定義、組成；2.綜合布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)等級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)；3.傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。解決方法:多思考、多整理資料、多討論。教學(xué)活動(dòng)方案1.學(xué)習(xí)方法討論法、觀察法、演示法2.課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備學(xué)習(xí)素材準(zhǔn)備學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施要求1.綜合布線的定義、組成；2.綜

3、合布線系統(tǒng)的設(shè)計(jì)等級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)；教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、教案、多媒體課件、掛圖、圖片、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)手冊(cè)、規(guī)范、工程案例、沙盤(pán)、視頻綜合布線做學(xué)教一體化實(shí)訓(xùn)室3.學(xué)習(xí)工作組織實(shí)施學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目編號(hào)學(xué)習(xí)過(guò)程的組織與實(shí)施學(xué)時(shí)資訊分析工作任務(wù)；支撐工作:1.綜合布線基本概念，結(jié)構(gòu)和組成。地點(diǎn):一體化實(shí)訓(xùn)室1.教師布置工作任務(wù)；2.學(xué)生分析工作任務(wù)；0.542網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)設(shè)計(jì)1.布線標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)。3.學(xué)生討論找出相關(guān)的理論知識(shí)。決策1、多媒體教室所在大樓中哪些地方體現(xiàn)了綜合布線知識(shí)？2、綜合布線的目的是什么？3、綜合布線主要設(shè)備有哪些？4、實(shí)際建筑中哪里有綜合

4、布線的體現(xiàn)？地點(diǎn):一體化實(shí)訓(xùn)室1.學(xué)生分組進(jìn)行準(zhǔn)備，找出相關(guān)問(wèn)題的解答；0.5計(jì)劃學(xué)生參觀校園網(wǎng)綜合布線系統(tǒng)的順序和時(shí)間地點(diǎn):一體化實(shí)訓(xùn)室1.各小組討論，確定工作計(jì)劃詳情(分工、完成時(shí)間)0.5實(shí)施說(shuō)明大樓的建筑結(jié)構(gòu)組成；綜合布線各子系統(tǒng)在大樓中哪些具體位置體現(xiàn)出來(lái)；大樓的綜合布線采用了哪些布線器材和設(shè)備；地點(diǎn):校園2檢查(這一步和上一步是分不開(kāi)，在實(shí)施過(guò)程中需不斷檢查工作任務(wù)是否正確的完成。)實(shí)際參觀所見(jiàn)和找到的理論是否相符地點(diǎn):一體化實(shí)訓(xùn)室參觀過(guò)程記入《工作報(bào)告》。評(píng)價(jià)1.給定工作報(bào)告格式，要求學(xué)生完成工作報(bào)告。地點(diǎn):一體化實(shí)訓(xùn)室1.各小組匯報(bào)工作任務(wù)實(shí)施

5、情況，并提交《工作報(bào)告》；2.教師評(píng)定學(xué)生工作成績(jī)；3.各小組評(píng)定小組成員工作成績(jī)。0.5本單元作業(yè)、訓(xùn)練、討論等環(huán)節(jié)安排基本練習(xí):完成知識(shí)練習(xí)測(cè)試題。討論題目:1、綜合布線的目的是什么？2、綜合布線主要設(shè)備有哪些？拓展練習(xí):智能大廈功能、作用單元教學(xué)過(guò)程思考1、課程網(wǎng)站充分利用:提高學(xué)生理論方法的學(xué)習(xí)；2、實(shí)際建筑中哪里有綜合布線的體現(xiàn)？42網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)學(xué)習(xí)單元教學(xué)方案設(shè)計(jì)第2周學(xué)時(shí):2單元名稱學(xué)習(xí)單元一綜合布線系統(tǒng)認(rèn)知主題學(xué)習(xí)單元(二):圖紙識(shí)讀主要教學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)陳述:一個(gè)建筑單體的施工圖，有建施、結(jié)施、水施、曖施、電施及智能化設(shè)計(jì)等施工圖組成

6、，圖紙數(shù)量通常有幾十張甚至上百?gòu)垺Ｊ┕挝辉陧?xiàng)目開(kāi)工前，首先應(yīng)通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)施工圖全面、仔細(xì)的識(shí)讀，對(duì)建筑的概況、要求有一個(gè)全面的了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中各工種之間存在矛盾的、設(shè)計(jì)中不明確的、施工中有困難的及設(shè)計(jì)圖中有差錯(cuò)的地方，并通過(guò)圖紙會(huì)審的方式予以提出，便于設(shè)計(jì)單位對(duì)施工圖作進(jìn)一步的明確與調(diào)整，以保證工程施工的順利進(jìn)行。教學(xué)目的:圖紙識(shí)讀。知識(shí)鏈接:1.建筑平面圖的概念；2.建筑平面圖的分類；3.平面圖的主要圖示內(nèi)容；4.熟悉建筑圖的圖例。任務(wù)實(shí)施:1.提供不同的建筑平面圖；2.講解平面圖的的圖示內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn):1.建筑圖圖示解決方法:提供不同

7、類型的圖紙，進(jìn)行分析比較。教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)1.學(xué)習(xí)方法討論法、觀察法、演示法2.課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備學(xué)習(xí)素材準(zhǔn)備學(xué)習(xí)場(chǎng)地與設(shè)施要求?建筑平面圖的概念；?建筑平面圖的分類；?平面圖的主要圖示內(nèi)容；?熟悉建筑圖的圖例。教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、教案、多媒體課件、掛圖、圖片、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)手冊(cè)、規(guī)范、工程案例綜合布線做學(xué)教一體化實(shí)訓(xùn)室3.學(xué)習(xí)工作組織實(shí)施學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項(xiàng)目編號(hào)學(xué)習(xí)過(guò)程的組織與實(shí)施學(xué)時(shí)資訊分析工作任務(wù)；支撐工作:?建筑平面圖的概念；?建筑平面圖的分類；?平面圖的主要圖示內(nèi)容；?熟悉建筑圖的圖例。地點(diǎn):一體化實(shí)訓(xùn)室1.教師布置工作任務(wù)；2.學(xué)生分

8、析工作任務(wù)；3.學(xué)生討論找出相關(guān)的理論