高考語文復(fù)習(xí)：散文閱讀——理解文中重要句子的含意課件.ppt

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1、散文閱讀——理解文中重要詞語或句子的含意散文閱讀專題復(fù)習(xí)散文閱讀《考試說明》考點(diǎn)要求1、分析綜合C（1）分析作品的結(jié)構(gòu)，點(diǎn)明作品主題（2）理解作品體裁的基本特征以及主要表現(xiàn)手法2、鑒賞評(píng)價(jià)D（1）知道重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)（2）分析作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，掌握作品的藝術(shù)魅力（3）對(duì)作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)3、探究F（1）從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神（2）指明作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖（3）對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀體積創(chuàng)意性的解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探討并掌握“理解文中重要詞語或

2、句子含意”的方法。2、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確篩選信息，規(guī)范答題思路。解讀考點(diǎn)一、什么是文中的重要句子1．從文章的內(nèi)容看，不同層次的中心句是重要的句子。在文學(xué)作品中，是表達(dá)作者觀點(diǎn)態(tài)度或?qū)懽饕鈭D的句子2．從結(jié)構(gòu)上說，總領(lǐng)句、總結(jié)句和過渡句是重要的句子。3．從表達(dá)上說，富有特色的句子是重要的句子。所謂富有特色，一是指結(jié)構(gòu)上超常組合，即特殊句式；二是指運(yùn)用了某種表達(dá)技巧。4.從出現(xiàn)的頻率說，反復(fù)出現(xiàn)的句子是重要的句子。二、理解文中重要句子的含意所謂“理解文中重要句子的含意”，包括兩層意思：首先是體會(huì)句子的表層含意。其次是體會(huì)句中的深層含義（語境意

3、義），即概括意義、哲理意義、比喻意義、象征意義等。而高考重點(diǎn)考查體會(huì)句子的深層含義。本次課我們從句子深層含義入手，重點(diǎn)討論比喻意義、概括意義、哲理意義的答題方法。方法探究練前提醒三個(gè)結(jié)合，深刻理解詞語思考角度方法解說結(jié)合語境“語境”即上下文，結(jié)合“語境”即解題時(shí)“詞不離句，句不離段，段不離篇”結(jié)合修辭結(jié)合比喻、擬人、夸張、反復(fù)、雙關(guān)等修辭手法的特點(diǎn)，品味其修辭意義，或分析其修辭效果等結(jié)合主題結(jié)合文章的思想內(nèi)容、創(chuàng)作背景、創(chuàng)作目的等理解重要詞語一抓兩結(jié)合，理解重要句子思考角度方法解說抓關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞，就是句中表情達(dá)意的核心詞語，只

4、要能確認(rèn)它的意義，整個(gè)句意就迎刃而解了。它可能是句子的主干，也可能是修飾語；可能是一般用法的詞語，也可能是特殊用法的詞語結(jié)合語境這里的“語境”包括三個(gè)方面：一是上下句；二是段旨；三是全文主題思想結(jié)合手法一是結(jié)合比喻、擬人等修辭手法，根據(jù)修辭特點(diǎn)理解作者的思想感情；二是借助對(duì)比、襯托、象征等表現(xiàn)手法，理解句子的深層含意(一)比喻意義：所謂比喻意義，就是作者使用比喻修辭格而產(chǎn)生的句子的臨時(shí)含義在去陽關(guān)古城的路上，只見沿途平沙千里、荒無人煙，戈壁灘與藍(lán)天相互對(duì)峙，偶爾有芨芨草、駱駝刺等沙生植物零星地點(diǎn)綴在遠(yuǎn)處，把廣袤的戈壁灘映襯得更

5、為荒涼。車輪飛轉(zhuǎn)，發(fā)出沙沙的聲響，遠(yuǎn)方地平線，隱隱約約出現(xiàn)了一線鋸齒形的屏障。那屏障原是一條林帶。我們的汽車駛進(jìn)林帶，就好像突然闖進(jìn)了綠色的海洋。這水渠交錯(cuò)、萬木爭(zhēng)春的景象，仿佛就是可愛的江南水鄉(xiāng)。（08全國(guó)卷一《陽關(guān)古道蒼涼美》）本句運(yùn)用了比喻的修辭手法，把林帶比喻成海洋，形象地寫出了林帶的寬廣，表達(dá)了作者由荒涼的戈壁灘突然見到綠色林帶的驚喜之情。答題思路1、分析句子，明確本體喻體2、聯(lián)系上下文，找到相似點(diǎn)。3、分析效果（作用+情感），準(zhǔn)確作答。答題思路：1.分析句子，明確本體喻體答題關(guān)鍵：抓住相似點(diǎn)，分析表達(dá)效果。2.結(jié)合

6、語境，找到相似點(diǎn)3.分析效果（作用+情感），準(zhǔn)確作答。（二）概括意義：具有概括意義的句子，其含義是對(duì)某些文段或者全文的意義的概括陽關(guān)，昔日絲綢之路上的一個(gè)關(guān)隘，原本不過是一道關(guān)，卻被賦予了許多哲思和詩情。哲學(xué)家站在這兒宣稱，即使人生從同一起點(diǎn)出發(fā)，也有不同的道路?！澳阕吣愕年栮P(guān)道，我過我的獨(dú)木橋”，抽象的對(duì)立概念如此生動(dòng)地寫在陽關(guān)之下。詩人站在這兒，與朋友依依不舍，“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，道盡多少離愁別緒和萬般無奈。然而，最初在陽關(guān)道上留下足印的并不是哲學(xué)家與詩人，而是戍守邊關(guān)的將軍和士兵。這陽關(guān)古道對(duì)他們來說，無

7、異于是一道生死關(guān)，歸鄉(xiāng)的路成了夜晚奢侈的夢(mèng)，像陽關(guān)上的那彎月，清冷而高遠(yuǎn)。他們?cè)谶@條原本傳播文明的古道，沖沖殺殺……于是，這些走過生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學(xué)家與詩人，他們留下的點(diǎn)滴感慨，震撼著無數(shù)人的心靈。（08《陽關(guān)古道蒼涼美》）參考答案：出生入死的人生經(jīng)歷，使戍守邊關(guān)的將軍和士兵對(duì)生活有著深刻而豐富的感觸，給后人留下了哲理和詩情。因?yàn)轳v守陽關(guān)的將軍和士兵經(jīng)歷了生死的考驗(yàn)，不同尋常的人生經(jīng)歷使他們對(duì)生活有著深刻的感觸，留下了震撼人心靈的哲思和詩情，所以也可以稱為哲學(xué)家和詩人。答題思路：1、根據(jù)位置，確定答題區(qū)間2、分析

8、句子，還原問題3、結(jié)合語境，找到相關(guān)句4、組合信息，準(zhǔn)確做答答題關(guān)鍵：確定區(qū)間，還原的問題（為什么）(三)哲理意義：指文中簡(jiǎn)練的警句所表現(xiàn)出來的深刻含義。它們是作者人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，顯現(xiàn)出很強(qiáng)的思辨性和啟發(fā)性。1.從庫爾勒出城不久，車子就離開國(guó)道，進(jìn)入石油公路。新修的石油公路，