作文如何有亮點.ppt

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1、亮點亮點亮點亮點作文平淡的原因1、不生動（不具體、不細致、看了沒感覺）2、不深刻（缺乏哲理性、不能給人啟發(fā)）3、不華麗（語言沒有文學(xué)氣息、太口水化）4、沒感情（不感人、冷冰冰）5、不新穎（千篇一律、做好事就寫撿錢）6、不幽默（太古板、不活潑、語言不風(fēng)趣）7、不突出（開頭和結(jié)尾沒特點，結(jié)構(gòu)不完整）8、不曲折（故事情節(jié)套路化，沒有波瀾）作文要有亮點才能吸引人。作文必須有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”吧！何謂亮點？讓讀者覺得精彩、動情的東西?？梢允俏矍虻臉?biāo)題、一錘定音的開頭、回

2、頭一笑百媚生的結(jié)尾；可以是新穎獨特的見解，深邃豐厚的哲思，奇特瑰麗的想象也可以是描寫精彩的一個眼神、一句話語、一個動作、一處景物、一種修辭、一番感受……制造亮點的方法1、加修辭手法，增加文章的生動性2、加修飾語，增加文章的詩情畫意3、加細節(jié)描寫，讓文章內(nèi)容充實4、加幽默元素，增加文章的趣味性5、加議論抒情，增加文章的思想性6、加想象聯(lián)想，增加文章的神奇色彩7、引名句名言，增加文章的文學(xué)氣息8、手段一：加入修辭手法我們的老師很嚴厲，我們看見他都很害怕，尤其管得嚴，什么都要向他請假，真煩人我們的老師那才叫嚴厲咧，我們見到他就像耗子見到貓一樣，大氣都不敢出

3、，尤其管得嚴，連打個屁都要向他請假，悲哀啊這一句是比喻，將“見到老師的情況”比作“耗子見到貓”生動貼切這一句運用夸張的修辭，使語句更鮮明，讓人難忘。手段一：加修辭手法此時此刻他的內(nèi)心有多么的驚恐啊，可以說驚恐到了極點。他摸著不斷收縮的心不斷的盤算著可能的嚴重后果：對他寄予厚望的老師會多么失望，夢寐以求的市優(yōu)干一定泡湯，前途也沒了；溫柔美麗的女朋友也會離他而去，愛情也沒了，還有老實巴交，以他為驕傲的父母。。。。。此時此刻他的內(nèi)心有多么的驚恐啊，就像一個睡眼朦朧的人正要睡覺，揭開鋪蓋卻看到了一條色彩斑斕的眼鏡蛇。他摸著不斷收。。手段一：加修辭手法冬天的樹

4、光禿禿的，樹枝上一片葉子也沒有，樹枝條條直立向上，孤零零的伸向天空。。。樹是冬天的孤兒，光禿禿的枝干就是她瘦骨嶙峋的手臂，她無助的伸出手臂，伸向天空，仿佛是在向上天祈求公平。這一段運用了擬人等修辭手法，增添了樹的可憐勁兒，讓無情的樹有了情手段二：加修飾語1、一輪明月從山邊升起，月光照入山谷，山谷中，有一片梨樹林，梨花在枝頭開放，散發(fā)著清香，在空氣中漂浮著，飄出山谷。。。（感受不到鮮明的情感）一輪（又大又圓的）明月（靜靜）從山邊升起，（潔白的）月光（那一縷縷清輝）像一股清泉（緩緩的）流入（沉靜幽深）谷底，山谷中，有一片（寧靜的）梨樹林，（潔白的）梨花（

5、星星點點的）在枝頭（笑吟吟的）開放，散發(fā)著（陣陣的）清香，在空氣中（若有若無的）漂浮著，（遠遠的）飄出山谷。。。。手段二：修飾語（帶感情的動詞、形容詞）當(dāng)冬天來臨的時候，梅花在漫天風(fēng)雪中，頂著風(fēng)雪，開放了，一縷、兩縷的幽香，淡淡的，柔柔的，裹進冷風(fēng)，掩映在雪花中。如果要表達對梅花頑強、樂觀、美麗、溫柔的贊美，那么就需要修改重要的動詞和形容詞。試試改改上面藍色的詞語。當(dāng)百花紛謝、積雪壓斷樹枝的時候，嫣紅的梅花迎著漫天風(fēng)雪，帶著微笑，悄悄地開放了，一縷、兩縷的幽香，淡淡的，柔柔的，沁進冷風(fēng)，融入雪花。（手段二：修飾語）精雕細琢，有動有靜，有色有香，好一枝

6、傲雪怒放的梅花！畫面感十足外貌描寫表現(xiàn)媽媽的勤勞：我的母親是一個勤勞而善良的人，她有著彎彎的柳葉眉，小巧而白皙的鼻子，一雙水汪汪的大眼睛，見過母親的人都說她長相和善，因為她對人總是笑瞇瞇的，說話也輕聲細語的。（美麗、溫和）原因：漫無目的、沒抓住特點。抓住個性，分析寫點我的母親是一位平凡的農(nóng)村婦女。打我記事起，母親給我的印象就是一身的疲憊，滿臉的滄桑：從早到晚的忙碌讓她光潔的額頭早已爬滿了皺紋，一雙渾濁深陷、布滿血絲的大眼常常迎風(fēng)就流淚，幾綹花白的發(fā)絲顯眼的裸露在額頭，配著那一身洗的發(fā)白的老藍布衣裳，怎么看母親也不像30歲的人啊。抓住個性，分析寫點操作

7、要領(lǐng)：1、明確人物特點：勤勞、節(jié)儉2、分析寫點：能體現(xiàn)母親常年勞累、操勞（勤勞）的五官有：白發(fā)、皺紋、沒有神采的眼睛、顴骨高聳，其他部位：身形瘦弱、粗糙的手等。3、組織語言：從上到下，從整體到局部，記敘和描寫結(jié)合。手段三：加細節(jié)描寫下課了，同學(xué)們聚在一起掰腕子，較量的是汪軍和李小龍，裁判員是王建。比賽開始了，兩人同時發(fā)力，可使了半天勁也分不出勝負。觀戰(zhàn)的同學(xué)為雙方加油，氣氛十分熱烈。下課了，同學(xué)們聚在一起掰腕子，兩軍對壘的是大個子汪軍和胖墩李小龍，裁判員是眼鏡王建。比賽開始了，兩個人同時“嗨”的一聲發(fā)力了，只見汪軍青筋暴露，滿臉通紅，而李小龍則怒視對

8、方，牙齒咬得咯咯直響。幾分鐘過去了，只見兩只緊握的手一會兒向右倒，一會兒向左偏，難分勝負，（動作、細節(jié)）觀戰(zhàn)