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1、回扣教材自主學(xué)習(xí)題型歸類深度剖析誤區(qū)反思感悟提高習(xí)題解析反思調(diào)高考點(diǎn)梳理 習(xí)題化 厚積薄發(fā) 抓基礎(chǔ)回扣教材 自主學(xué)習(xí)（1）常見磁體的磁場（2）、直線電流的磁場安培定則：用右手握住導(dǎo)線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向.I側(cè)視圖俯視圖直線電流產(chǎn)生的磁場的磁感線從箭尾看從箭頭看（3）環(huán)形電流周圍磁感線安培定則：讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線軸線上磁感線的方向.側(cè)視圖俯視圖環(huán)形電流周圍磁感線環(huán)形電流的磁場通電螺線管的磁場就是環(huán)形電流磁場的疊加.所以環(huán)形電流的安培
2、定則也可以用來判定通電螺線管的磁場,這時(shí),大拇指所指的方向是螺線管內(nèi)部的磁場的方向.（4）通電螺線管周圍磁感線圖8—1--4圖8—1--3解析當(dāng)接通電鍵后，直導(dǎo)線AB在磁場中受到力的作用，A端向紙外移動，B端向紙內(nèi)移動，C正確．典型問題 模型化 重點(diǎn)突破 學(xué)方法題型歸類 深度剖析[思路分析]空間幾個(gè)磁場疊加以后，在某一點(diǎn)的磁場方向即該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向只有一個(gè)，即合磁場方向，求該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度方向要應(yīng)用平行四邊形定則．解析由安培定則、通電直導(dǎo)線周圍磁場特點(diǎn)及矢量的合成知BM垂直MN向下，BN垂直MN向上，且BM＝BN；而O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B0＝0，
3、B項(xiàng)對，A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；若在N點(diǎn)放一小磁針，靜止時(shí)其北極垂直MN向上．[思路分析]判斷通電導(dǎo)線或線圈在安培力作用下的運(yùn)動方向問題，可根據(jù)問題的需要靈活選用直線電流元分析法、特殊位置分析法等方法．首先分析固定導(dǎo)線ab的磁感線的分布情況，如圖8－1－13所示(用安培定則)，然后再用左手定則分析cd導(dǎo)線在磁場中的受力方向，可以發(fā)現(xiàn)cd導(dǎo)線將順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動．仔細(xì)留意一下就會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)cd一轉(zhuǎn)動，兩者的電流就有同向的成分，而同向電流相互吸引，可見cd導(dǎo)線在順時(shí)針轉(zhuǎn)動的同時(shí)還要向ab導(dǎo)線平移．[解析]桿ab中的電流從a到b，所受的安培力方向平行于導(dǎo)軌向上．當(dāng)電
4、流較大時(shí)，導(dǎo)體有向上的運(yùn)動趨勢，所受靜摩擦力向下；當(dāng)靜摩擦力達(dá)到最大時(shí)，磁場力為最大值F1，此時(shí)通過ab的電流最大為Imax；同理，當(dāng)電流最小時(shí)，應(yīng)該是導(dǎo)體受向上的最大靜摩擦力，此時(shí)的安培力為F2，電流為Imin.正確地畫出兩種情況下的受力圖，由平衡條件列方程求解．根據(jù)圖8－1－16②受力圖列式如下：F2＋Ff2－mgsinθ＝0，F(xiàn)N－mgcosθ＝0，F(xiàn)f2＝μFN，F(xiàn)2＝BImind.解上述方程得Imin＝0.14A.故通過ab桿的電流范圍是0.14A≤I≤0.46A.答案(1)，方向垂直斜面向上(2)，方向水平向左(3)B與水平向右方向夾
5、角θ應(yīng)滿足α<θ≤π盲點(diǎn)誤區(qū) 尋根化 補(bǔ)充短板 提技能誤區(qū)反思 感悟提高[解析][誤區(qū)警示]錯(cuò)誤地認(rèn)為合磁感強(qiáng)度為零導(dǎo)線才不受安培力作用而只選C項(xiàng)．B反思總結(jié)1、本題考點(diǎn)是什么？2、本題解題思路和方法是什么？3、通過本題得到什么啟發(fā)？D反思總結(jié)1、本題考點(diǎn)是什么？2、本題解題思路和方法是什么？3、通過本題得到什么啟發(fā)？B反思總結(jié)1、本題考點(diǎn)是什么？2、本題解題思路和方法是什么？3、通過本題得到什么啟發(fā)？B反思總結(jié)1、本題考點(diǎn)是什么？2、本題解題思路和方法是什么？3、通過本題得到什么啟發(fā)？BC反思總結(jié)1、本題考點(diǎn)是什么？2、本題解題思路和方法是什么
6、？3、通過本題得到什么啟發(fā)？B反思總結(jié)1、本題考點(diǎn)是什么？2、本題解題思路和方法是什么？3、通過本題得到什么啟發(fā)？BD反思總結(jié)1、本題考點(diǎn)是什么？2、本題解題思路和方法是什么？3、通過本題得到什么啟發(fā)？答案(1)0.1N(2)0.5A(3)23Ω反思總結(jié)1、本題考點(diǎn)是什么？2、本題解題思路和方法是什么？3、通過本題得到什么啟發(fā)？C反思總結(jié)1、本題考點(diǎn)是什么？2、本題解題思路和方法是什么？3、通過本題得到什么啟發(fā)？A反思總結(jié)1、本題考點(diǎn)是什么？2、本題解題思路和方法是什么？3、通過本題得到什么啟發(fā)？D反思總結(jié)1、本題考點(diǎn)是什么？2、本題解題思路和方
7、法是什么？3、通過本題得到什么啟發(fā)？反思總結(jié)1、本題考點(diǎn)是什么？2、本題解題思路和方法是什么？3、通過本題得到什么啟發(fā)？反思總結(jié)1、本題考點(diǎn)是什么？2、本題解題思路和方法是什么？3、通過本題得到什么啟發(fā)？
