大氣的水平運動ppt課件.ppt

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1、大氣的水平運動青州一中王坤香自主學(xué)習(xí)參考答案①氣壓②A③垂直④低壓⑤B⑥垂直⑦C⑧相反⑨水平氣壓梯度力⑩地轉(zhuǎn)偏向力?摩擦力?等壓線?低壓?平行?成一夾角自學(xué)自測參考答案1、B2、A3、C4、B5、D6、A1．理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力對風(fēng)向的影響。對比分析高空與近地面風(fēng)向差異及成因。2．能夠運用大氣水平運動的規(guī)律，結(jié)合等壓線圖判斷風(fēng)向和風(fēng)力大小。學(xué)習(xí)目標(biāo)探究一風(fēng)向的判定F1北半球高空北半球近地面F1，F(xiàn)3既影響風(fēng)向，又影響風(fēng)速的大?。籉2只影響風(fēng)向，不影響速度的大小F1F2F31、能正確反映北半球近地面和高空等壓線與風(fēng)向關(guān)系的圖是（）2、下圖位于北半球，風(fēng)向表示正確的是（）

2、鞏固訓(xùn)練AA探究二風(fēng)壓定律在北半球，背風(fēng)而立，高氣壓在右后方，低氣壓在左前方；前后左右高壓低壓在南半球，背風(fēng)而立，高氣壓在左后方，低氣壓在右前方。北半球一飛機向西飛，飛行員左側(cè)是高氣壓，右側(cè)是低氣壓，下列敘述正確的是（）A、飛機逆風(fēng)飛行B、飛機順風(fēng)飛行C、風(fēng)從南側(cè)吹來D、風(fēng)從北面吹來A高空飛行的飛機又如何呢？探究三：風(fēng)力的判讀1、比較右圖中C、E兩處風(fēng)力的大小，并說明理由。E處風(fēng)力大于C處。原因：E處等壓線密集，水平氣壓梯度力大，所以風(fēng)力大。2、以下兩圖比例尺大小相同，比較A、B兩處風(fēng)力大小。A處風(fēng)力小于B處比例尺相同的兩幅圖，相鄰兩條等壓線數(shù)值差越大，風(fēng)力越大。3、以下兩圖比例尺大小

3、不同，試比較C、D兩處風(fēng)力大小C處風(fēng)力大于D處不同圖中，若相鄰兩條等壓線數(shù)值相等，則比例尺越大，風(fēng)力越大。判斷風(fēng)力大小1、同一等壓線圖上，等壓線密集，風(fēng)力大；等壓線稀疏，風(fēng)力小。2、不同圖中，“相同比例尺”，相鄰兩條等壓線數(shù)值差越大，風(fēng)力越大。3、不同圖中，若相鄰兩條等壓線數(shù)值相等，則比例尺越大，風(fēng)力越大。方法總結(jié)如圖為等壓線圖，圖1比例尺比圖2大，四處風(fēng)力最大的是（　?。╈柟逃?xùn)練A判斷各種氣壓場的天氣狀況高氣壓中心高壓脊低氣壓中心低壓槽晴朗天氣陰雨天氣地面地面高考重現(xiàn)高低課堂檢測1、明確天氣系統(tǒng)在移動，而甲地是固定不動的。2、掌握風(fēng)向判斷法。3、準(zhǔn)確判斷30—48小時之間天氣系統(tǒng)的移

4、動過程及甲地的天氣狀況。關(guān)鍵點撥