蛋糕diy活動主持詞.docx

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1、蛋糕diy活動主持詞【篇一：蛋糕diy活動主持詞】蛋糕diy活動主持詞孩子們看著這些照片有什么感受呢，想不想親自體驗一下呢？好，那就看掌聲熱不熱裂了，那就讓我們以熱烈的掌聲迎來今天第一場活動，歡迎今天最漂亮的主持人上場，今天下午我們每個人都精神飽滿，很迫不及待，就是掌聲有點亂，然雙手舉過頭頂讓，我們跟著節(jié)奏再來一次。ok不錯。非常好，尊進的各位家長可愛的大朋友小朋友們大家下午好。我相信我今天呢一定是最受歡迎的人，因為我一上場就代表活動馬上開始了。對不對。來點掌聲。因為今天看到很多生面孔，所以呢先做一下自我介

2、紹，啟睿教育段霞，今天活動的主持人，為了緩解一下氣氛先來做一個游戲，我們的工作人員幫助一下。迅速，好準備好，當我數(shù)到3的時候，食指跑，手掌抓。贏得蛋糕先加一分。掃二維碼加活動群。圖片視頻都會出現(xiàn)。在去現(xiàn)場之前我先說一下活動規(guī)則1，所有的孩子們分成四個家庭，大小交叉一下，工作人員調(diào)一下，每組10人，1至10沒人編號。每組一位老師，有時可以咨詢2，每組選出一個最美蛋糕，有獎品的哦。2小1大分享活動3，在蛋糕制作過程當中我相信不會有人半途而廢，同意嗎？掌聲通過以下4，如果遇到困難我心想不會有哭鼻子的現(xiàn)象同意嗎？掌

3、聲通過以下5，如果看到別人的蛋糕制作迅速，圖案精美，而自己卻無從下手，我相信我們孩子們一定不會放棄，同意掌聲通過。這時候應(yīng)該怎么做6，我們的孩子們都回答得太好了，因為我們都是最棒的對嗎？一定會堅持下去，如果這點事情都堅持不住，那么怎樣面對以后的人生對不對，掌聲通過一下，更何況我們的家長每天都堅持上班我們有什么理由放棄呢對不對，好掌聲在哪里7，家長們看到了吧我們的孩子們都信心十足，下面對家長提幾點要求1.全程陪同，若不能全程陪同現(xiàn)在可以離場，2.不要在孩子制作過程中，出現(xiàn)指責批評以及與其他學生相比較的現(xiàn)象，只

4、需要負責給孩子拍照，記錄孩子的成長即可3.不要再現(xiàn)場來回走動，以免頭發(fā)或其他東西調(diào)入蛋糕中，這幾點要求我們家長能做到嗎？能掌聲通過一下出發(fā)，現(xiàn)場評出最美蛋糕回現(xiàn)場學生先分享，然后是大人。介紹后期活動，收獲（）（）（）（）（）想?yún)⒓拥膶W生舉手，為了歡迎北京o2o青少年活動體驗中心落戶邢臺，為了感謝家長和學生們對我們活動的支持，特推出優(yōu)惠活動，我們今天參加活動的學生都即將成為o2o青少年活動體驗中心的第一批營員，以后每月至少兩次活動?；顒幽夭皇敲赓M的，都要收取一定的材料費和場地費，采取會員卡制，每張會員卡收費2

5、00元五次活動，但僅限今天。過今天之后變成300元，三天之后變成398元，有的人會說五次之后還要交費的是嗎？我們是第一批營員，好事呢總會降臨到我們身上，等會呢我這里有邀請卡，凡是邀請一個新生到場，并參加當次活動，就可以給孩子贈一次活動。如果每次都能邀請好友那你的活動就都是免費的。如果新生購卡當天交費300元。使用邀請卡對新老學生都有優(yōu)惠所以邀請卡一定要保存好，寫上自己的名字，讓你的朋友帶卡過來今日我當家活動背景現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，是家里的“小皇帝”，無論在學習上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能

6、力，缺乏基本的勞動技能、生存能力，長期下去，將影響孩子的成長與進步。孩子的生活條件越來越好，每天放學之后就在家里面看電視玩電腦，很少跟同齡人交流，借此通過這樣一個機會,打開孩子通往世界的大門?；顒幽康耐ㄟ^角色體驗,讓孩子感受做父母持家的辛勞，從而學會理解父母，懂得尊敬長輩，促進學生身心健康發(fā)展。讓學生靈活運用所學的各種知識進行計算。鍛煉孩子分析，表達的能力。培養(yǎng)學生從小具有經(jīng)濟意識，會合理的分配使用，并對學生進行勤儉節(jié)約的思想教育。培養(yǎng)學生熱愛勞動、珍愛生命的思想意識。剪紙小巧手活動背景民間文化藝術(shù)之一的剪

7、紙文化又是一朵特色文化的奇葩，沉淀了華夏幾千年的文化，是我國哲學、美學、民俗等多方面的結(jié)晶，具有強烈的民族特色和旺盛的生命力?！霸绞敲褡宓?，越是世界的?！甭?lián)合國教科文組織把“剪紙”列為“世界文化十大遺產(chǎn)”之一；中國文化部把“剪紙”作為“中國民間藝術(shù)十年搶救工程”之列……但如今民間剪紙后繼乏人，在城市中更是少人問津。有識之士呼喚我們社會給予民間剪紙以足夠的重視，不能讓中國這一奇葩在經(jīng)濟騰飛的當今卻走向消亡，而不讓民間剪紙消亡就必須培養(yǎng)熱愛剪紙藝術(shù)的土壤。因此讓全體同學們拿起剪刀來，讓他們以對祖國傳統(tǒng)文化之愛來

8、擔負起這個“傳人”的責任。具有濃郁民族風情的剪紙文化生動形象地反映了江南水鄉(xiāng)特色及地方人民的文化需求、民俗風格和審美情趣、審美價值、審美習慣，同時也為教師和學生提供一個走進民間文化，親近剪紙藝術(shù)和深入學習、了解民間文化資源的平臺?；顒幽康?、了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚我國民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。2、通過以剪代筆，動手動腦，在饒有興趣的制作活動中實現(xiàn)學習與游戲的結(jié)合，想象與表現(xiàn)的結(jié)合，繪畫與認