列文虎克.知識講稿.ppt

《列文虎克.知識講稿.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、顯微鏡學家、微生物學的開拓者摘要了解生平如何發(fā)現(xiàn)重要意義研究領域重要貢獻啟發(fā)研究背景小故事生平1723年8月26日(農歷七月廿六)，微生物學之父列文虎克逝世。在他的一生當中磨制了超過500個鏡片，并制造了400種以上的顯微鏡，其中9種至今仍有人使用。重要貢獻1674年他開始觀察細菌和原生動物即他所謂的“非常微小的動物”。他還測算了它們的大小。1677年首次描述了昆蟲、狗和人的精子。重要貢獻1684年他準確地描述了紅細胞，證明馬爾皮基推測的毛細血管層是真實存在的。1702年他在細心觀察了輪蟲以后，指出在所有露天積水中都可以找到微生物。他追蹤觀察了許多低等動物和昆蟲的生活史，證明

2、它們都自卵孵出并經歷了幼蟲等階段，而不是從沙子、河泥或露水中自然發(fā)生的。重要貢獻他是第一個用放大透鏡看到細菌和原生動物的人。盡管他缺少正規(guī)的科學訓練，但他對肉眼看不到的微小世界的細致觀察、精確描述和眾多的驚人發(fā)現(xiàn)，對18世紀和19世紀初期細菌學和原生動物學研究的發(fā)展，起了奠基作用。他根據(jù)用簡單顯微鏡所看到的微生物而繪制的圖像，今天看來依然是正確的。研究領域列文虎克的一系列發(fā)現(xiàn)，在生物學史上開辟了一個新的研究領域，他成了在顯微鏡下觀察到微生物和原生物的第一人。研究背景l(fā)微生物在地球上存在了30多億年，人類在數(shù)百萬年前出現(xiàn)之后就一直和微生物發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，只是人類自己并不知

3、道一直在和微生物生死共處。他們不知道許多疾病是微生物引起的，也不知道發(fā)面、果酒和啤酒釀造、牛奶和奶制品的發(fā)酵等都是那些看不見的小生命做出的貢獻。當時人們沒有觀察微生物的工具，更不知道微生物的存在，不過，從現(xiàn)有的古代著作中我們看到，還是有些人曾經覺察到是某種有生命的物質在起作用。人類對微生物幾乎沒有任何了解。如何發(fā)現(xiàn)微生物列文虎克出生於1632年的荷蘭德夫特.16歲時就失去了父親,被迫退學后來到荷蘭首都阿姆斯特丹一家雜貨鋪當學徒.在雜貨鋪的隔壁有一家眼鏡店,列文虎克有空就會到眼鏡工匠那裏學習磨制玻璃片的技術.當他聽說用上等玻璃磨成的凸透鏡能放大身邊的小東西許多倍,他便渴望用自己

4、雙手磨出光勻透亮的鏡片,帶領他進入人類用肉眼永遠看不到的奧秘的微觀世界.不知過了多少個夜晚,列文虎克忘記白天店鋪裏學徒生活的勞累,一心撲在磨制鏡片上,很快便掌握了磨制鏡片的技術.一天,他終於磨制出了一個直徑只有3mm,但卻能將物體放大200倍的鏡片.他把鏡片鑲嵌在木片挖成的洞孔內,用來觀察微小的物體.他幾乎不敢相信自己的眼睛,在他的鏡片下,雞毛的絨毛變得像樹枝一樣粗,跳蚤和螞蟻的腿變得粗壯而強健.列文虎克用自制的單鏡片顯微鏡觀察了牙垢、雨水等樣品，發(fā)現(xiàn)其中有一些很小的生物，并把他的發(fā)現(xiàn)畫下來。他稱之為"微生物".重要意義列文虎克發(fā)明的顯微鏡帶我們進入了微觀世界，看到了微生物，

5、從而微生物發(fā)展起來了，生物學研究進入了細胞水平的研究，接著發(fā)展到現(xiàn)在的分子水平的研究。可以說，如果沒有此次發(fā)現(xiàn)，就不會有現(xiàn)代醫(yī)學，沒有顯微鏡，就不會有抗生素的發(fā)現(xiàn)，就不能會知道微生物致病的機制，就不會挽救患病者的生命。小故事啟發(fā)我們都知道列文虎克他從小非常熱愛大自然，也非常愛動腦筋，喜歡向大人們提出各種各樣的問題，并且追根問底，由于他的這種精神，使得他在玩耍中制得顯微鏡發(fā)現(xiàn)微生物。我們應該學習他這種學習精神，在學習中多鉆研探討。列文虎克一天到晚馬不停蹄地為老板干活，還常常吃不飽肚子。艱苦的生活并沒有壓垮他，反而使他更加勤奮好學。幾年的學徒生涯使列文虎克學會了許多學校里學不到的

6、知識和技能。生活中處處是學問，我們應該細心觀察，認真思考，才能發(fā)現(xiàn)未知的東西。列文虎克回到了自己的家鄉(xiāng)，他利用空余的時間又拾起了自己的愛好，使勁地磨制鏡片，甚至夜里還磨個不停像著了迷似的。經過無數(shù)次的研究，他終于做出了世界上第一臺可以放大近200倍的顯微鏡。興趣是最好的老師，我們應該培養(yǎng)自己的興趣，選擇自己有興趣的事情，才能不知疲倦的探討鉆研，才能有所建樹。成功的喜悅，并沒有使好奇心強的列文虎克沖昏頭腦。相反，更加促進他那鍥而不舍的探索精神。我們也該如此，高調做事，低調為人。謝謝觀賞！Thanks!