《研究磁鐵》教學(xué)課件復(fù)習(xí)課程.ppt

《研究磁鐵》教學(xué)課件復(fù)習(xí)課程.ppt

ID:59505954

大小:2.88 MB

頁(yè)數(shù):18頁(yè)

時(shí)間:2020-09-10

《研究磁鐵》教學(xué)課件復(fù)習(xí)課程.ppt_第1頁(yè)
《研究磁鐵》教學(xué)課件復(fù)習(xí)課程.ppt_第2頁(yè)
《研究磁鐵》教學(xué)課件復(fù)習(xí)課程.ppt_第3頁(yè)
《研究磁鐵》教學(xué)課件復(fù)習(xí)課程.ppt_第4頁(yè)
《研究磁鐵》教學(xué)課件復(fù)習(xí)課程.ppt_第5頁(yè)
資源描述:

《《研究磁鐵》教學(xué)課件復(fù)習(xí)課程.ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、蘇教版小學(xué)科學(xué)上冊(cè)第四單元第三課研究磁鐵遼寧省錦州市北鎮(zhèn)市青堆子中心小學(xué)授課教師;李雪猜一猜,能把曲別針從水中取出來(lái)的“魔棒”是什么?認(rèn)識(shí)磁鐵探究磁鐵的性質(zhì)磁鐵在生活中的應(yīng)用認(rèn)識(shí)磁鐵認(rèn)識(shí)各種形狀的磁鐵。條形磁鐵馬蹄形磁鐵環(huán)形磁鐵指南針(菱形磁鐵)圓形磁鐵“磁鐵能吸引哪些物體”實(shí)驗(yàn)記錄表(能被吸引的物體用“√”表示,不能被吸引的物體用“×”表示)物體名稱猜測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果鐵釘回形針訂書(shū)釘銅線紙片鉛筆橡皮“磁鐵能吸引哪些物體”實(shí)驗(yàn)記錄表(能被吸引的物體用“√”表示,不能被吸引的物體用“×”表示)物體名稱猜測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果鐵釘√回形針√訂書(shū)釘

2、√銅線√紙片×鉛筆×橡皮ד磁鐵能吸引哪些物體”實(shí)驗(yàn)記錄表(能被吸引的物體用“√”表示,不能被吸引的物體用“×”表示)物體名稱猜測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果鐵釘√√回形針√√訂書(shū)釘√√銅線√×紙片××鉛筆××橡皮××探究磁鐵的性質(zhì)讓吸起來(lái)的鐵釘排成隊(duì)。用磁鐵的不同部位去吸鐵。磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞磁鐵上不同部位的磁力不同,磁力最大的部位是磁極。磁極磁極磁鐵各部位的磁性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)表測(cè)試的部位A端點(diǎn)B藍(lán)中間C中間D紅中間E端點(diǎn)我們的發(fā)現(xiàn):磁鐵的兩端磁性強(qiáng),中間磁性弱探究磁鐵的性質(zhì)看磁極怎樣指示方向。把一塊磁鐵懸掛起來(lái),或者浮在水面,觀察靜止的時(shí)候

3、磁極指示的方向。磁鐵指向北的一端是北極,用“N”表示;指向南的一端是南極,用“S”表示。探究磁鐵的性質(zhì)把兩塊磁鐵的磁極相互靠近。試一試這樣做,并解釋你看到的現(xiàn)象。探究磁鐵的性質(zhì)把你觀察到的磁極作用結(jié)果記錄下來(lái)。磁極靠近的方式我的預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果SNSNSNSNSNSNSNSN同極相斥、異極相吸探究磁鐵的性質(zhì)關(guān)于磁鐵的性質(zhì),你還有哪些新的發(fā)現(xiàn)?你還能提出哪些問(wèn)題?探究磁鐵的性質(zhì)指南針為什么總是一頭指南,一頭指北?科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),地球本身就是一個(gè)巨大的磁體,地球的北極吸磁鐵的N端,地球的南極吸磁鐵的S端。資料探究磁鐵的性質(zhì)指南針是我

4、國(guó)古代的四大發(fā)明之一,戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候它被稱為“司南”。司南看起來(lái)像一把勺子,是用天然磁石做成的。勺底呈球形,放在一塊光滑的、有方向刻度的青銅方盤(pán)上。轉(zhuǎn)動(dòng)的勺子停止后,勺柄所指的方向就是大致朝南的方向。資料司南指南針磁鐵在生活中的應(yīng)用調(diào)查磁鐵在我們生活中的應(yīng)用。磁性黑板軟盤(pán)、磁卡、磁帶帶磁性的冰箱門(mén)門(mén)吸結(jié)束

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。