用心感悟-用心歌唱.doc

《用心感悟-用心歌唱.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、用心感悟用心歌唱　　摘要　音樂作為人類的一種精神食糧，是因為它能夠給人以愉悅，能使人的精神上產(chǎn)生審美體驗，因而高中音樂歌唱教學(xué)的重點，在于情感教師面對情感的學(xué)生，點燃學(xué)生情感的火花，激起音樂審美的渴望，并在藝術(shù)的課堂里用心感悟、用心歌唱。　　關(guān)鍵詞　用心感悟；音樂審美；情感體驗式教學(xué)　　　　在人類歷史上很早就有了歌唱，甚至比語言文學(xué)還早，最初的歌唱是發(fā)出各種聲音來傳達情意，然后逐漸加上語言形成簡單的歌曲。世界各國、各民族的聲樂文化種類很多，有各式各樣的歌唱風(fēng)格。我國是個多民族的國家，五十六個民族都有自己的民歌，這些民歌的唱法非常多樣，從說到唱，從真嗓到假嗓到真假嗓，各式各樣。不少

2、群眾歌曲就是通過民歌的形式傳播。歌唱已成為廣大人民群眾喜愛的一種音樂形式，它的推廣使歌唱藝術(shù)得以健康地發(fā)展。歌唱教育必須重視從孩兒抓起，并遵循其歌唱藝術(shù)規(guī)律?！　「咧幸魳繁匦拚n程《歌唱》模塊就是在重視遵循歌唱藝術(shù)規(guī)律的基礎(chǔ)上逐漸完善和發(fā)展起來的?！陡璩纺K教學(xué)內(nèi)容中，涉及到合唱、重唱和獨唱三種演唱形式，其教學(xué)特點和要求是以合唱為歌唱教學(xué)的主要形式，以培養(yǎng)歌唱技能和欣賞優(yōu)秀聲樂作品為基礎(chǔ)，以加強歌唱技術(shù)實踐為學(xué)習(xí)途徑。用美國德路卡的話來說：“唱歌在大多數(shù)情況下不是用嗓子，而是用耳朵和大腦?！蔽艺J為可歸納為八個字：用心感悟、用心歌唱?！　　　∫弧⒂眯母形颉　　　膶徝澜逃龑W(xué)和審美心

3、理學(xué)的角度來看，“用心”是從學(xué)生的日常意識中喚起其音樂審美注意；“感悟”是點燃學(xué)生情感的火花，激起其音樂審美渴望。在實際教學(xué)中，主要體現(xiàn)為從感性人手，采用情感體驗式教學(xué)，以情動人、以美感人?！　　　?一)以情動人　　音樂是情感藝術(shù)，音樂給人情感且又比其它藝術(shù)有力得多，能更直接更有效地進入人的情感世界。在教學(xué)中，我們很多教師往往本末倒置，把一節(jié)課的情感設(shè)計重點放在學(xué)生能否理論性感悟音樂，而不是老師是否牢牢把握住情感的問題上。也就是說，如果教師憑借說教，依靠灌輸甚至權(quán)威性教學(xué)與學(xué)生交流審美信息，那么教學(xué)雙方完全是一種不平等的關(guān)系，也就失去了教與學(xué)之間的內(nèi)心情感交流契機。教師應(yīng)把情感紐

4、帶的一端拋向?qū)W生，在一種平等民主、相互交流的教學(xué)氣氛下不時點燃學(xué)生的情感火花，有效地打開學(xué)生的心靈之窗，使其在情感的勃發(fā)與激動中享受美感、陶冶性情，以達到以情動人的目的?！　∫晕业牡谝还?jié)歌唱課為例(新課導(dǎo)入部分)――　　首先我讓學(xué)生欣賞一首流行音樂《千里之外》(周杰倫、費玉清唱)，這時你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常興奮：有的哼著旋律，有的跟著唱，有的大聲唱，有的小聲哼；當(dāng)唱到高音的時候有的學(xué)生低八度唱，有的扯著脖子唱……當(dāng)唱到第二段高潮時，我也加入了學(xué)生的合唱，這時歌者、聽者已融為一體，整個場面令人激動。當(dāng)音樂停下來我笑著問學(xué)生：“接下來知道我要問什么么?”學(xué)生拖長聲音回答：“您要問的我們都知

5、道。作者、演唱者都是周杰倫，曲名是《千里之外》，是不是啊?”我說：“不是。我要問的呀，是剛才哪個同學(xué)唱得最起勁?”課堂一下子熱鬧起來，同學(xué)們都同時喊一個名字：“×××?！蔽医又f：“×××，我也注意到你是唱得最投入的一個，可以告訴我這首曲子是什么打動了你?”他答：“第一次聽我就喜歡它了，是它的優(yōu)美旋律打動了我。再說我是‘周董’(周杰倫別稱)的粉絲呢，所以我唱得特別投入?！痹捯魟偮?，師生一同為他鼓掌。我說：相信你的話是發(fā)自內(nèi)心的，老師和你也有同感。下面大家請看看這首歌的歌詞(課件展示)“‘屋檐如懸崖，風(fēng)鈴如滄?！?，一句話就向我們展示了危情種種又浩然壯闊的圖畫。這樣一個背景，讓我們心

6、底不禁掀起一股憂傷的波紋。而高潮的點題一為何送君于千里之外呢?原來的一切好像不應(yīng)該發(fā)生。也許是命運的安排，也就讓‘我’送你離開吧，哪怕用一生去等待……是啊，美妙的旋律配以感人的詞語總能以情動人?！币欢卧捪聛?，課堂特別安靜……　　新課導(dǎo)人，采用學(xué)生比較熟悉和喜歡的流行音樂《千里之外》的形式引出課題，既新鮮又能激發(fā)學(xué)生的興趣和內(nèi)心的情感，為進一步學(xué)習(xí)新課題做了鋪墊，另外，師生之間和諧的情感交流是音樂教學(xué)優(yōu)化審美功效的重要標志，該環(huán)節(jié)一改以往機械、呆板的教學(xué)方式，師生之間交流活躍，直接喚起學(xué)生參與愿望，使之真情流露?！　　　?二)以美感人　　情感在人的全面發(fā)展和健康成長中，顯示出極其重

7、要和深刻的作用。大哲學(xué)家黑格爾指出：“審美帶有令人解放的性質(zhì)?！币F(xiàn)代社會帶給人類社會某些負面的影響，最好的方式和途徑是通過審美教育和情感教育的方式。藝術(shù)作為一種最具情感表達和情感力量的教育領(lǐng)域，蘊涵著巨大的美感能力。藝術(shù)及其教育的首要價值，在于教人用“審美的眼睛看世界”。因此作為藝術(shù)重要門類的音樂，其教育功能從本質(zhì)上說更是一種情感教育和審美教育，以達到以美感人的目的?！　±^續(xù)以第一節(jié)歌唱課為例――　　師：講起周杰倫，大家的話題肯定不少。我想知道這首曲子采用了什么演唱方式?是