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《新時(shí)期企業(yè)員工培訓(xùn)探析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、新時(shí)期企業(yè)員工培訓(xùn)探析 摘要：本文對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了分析，并提出了針對(duì)性的措施；通過(guò)員工培訓(xùn)提升員工的素質(zhì)是企業(yè)發(fā)展的最根本動(dòng)力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。關(guān)鍵詞：?jiǎn)T工培訓(xùn)；問(wèn)題；建議隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，組織間對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)必然引起對(duì)人才的重新定位，緊跟知識(shí)、技能前沿的一專(zhuān)多能型人才在當(dāng)今社會(huì)倍受人們的親睞，它需要走出學(xué)校的員工不斷通過(guò)培訓(xùn)來(lái)求得自身全方位的發(fā)展。員工培訓(xùn)是人力資源部的重要職能之一，同樣也影響到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，是現(xiàn)代企業(yè)必不可少的一項(xiàng)投資活動(dòng)。一企業(yè)員工培訓(xùn)存在的問(wèn)題目前從我國(guó)企業(yè)員工培訓(xùn)工作的整體來(lái)看，仍然存在一些問(wèn)題和不
2、足，主要原因在于企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)工作的不重視，造成了企業(yè)員工對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)缺乏積極性，企業(yè)培訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)缺乏，企業(yè)培訓(xùn)重點(diǎn)的不突出，從而直接影響到了企業(yè)培訓(xùn)工作的作用和效果。1.培訓(xùn)工作條理性的缺乏。6企業(yè)員工培訓(xùn)工作，應(yīng)該具有足夠的條理性和目標(biāo)性，要對(duì)企業(yè)培訓(xùn)工作的結(jié)構(gòu)和目標(biāo)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，企業(yè)員工的培訓(xùn)工作可能不是一次達(dá)到非常滿意的效果，應(yīng)需循序漸進(jìn)的進(jìn)行，以達(dá)到培訓(xùn)目地。企業(yè)員工培訓(xùn)工作一定要圍繞于企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)展開(kāi)，為企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)。但是，目前我國(guó)多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)工作，缺乏這一點(diǎn)深刻的認(rèn)識(shí)，員工培訓(xùn)工作缺乏條理性，連續(xù)性。結(jié)果導(dǎo)致員工培訓(xùn)工作散亂，無(wú)法達(dá)到令人滿意
3、的效果。2.員工缺乏對(duì)培訓(xùn)工作的認(rèn)識(shí)。企業(yè)員工培訓(xùn)工作，能夠幫助企業(yè)員工對(duì)企業(yè)文化和企業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)，幫助員工快速了解企業(yè)，幫助企業(yè)員工獲取相關(guān)工作能力，企業(yè)員工培訓(xùn)工作，更是對(duì)員工個(gè)人能力的提升，因此，企業(yè)員工應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)工作對(duì)員工個(gè)人發(fā)展的積極作用，積極參加并接受培訓(xùn)學(xué)習(xí)。但目前對(duì)于企業(yè)員工培訓(xùn)工作的作用，企業(yè)多數(shù)員工抱有消極的態(tài)度，缺乏對(duì)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容不能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致培訓(xùn)知識(shí)的掌握力度不夠，從而影響到了正常工作效率，對(duì)員工自身發(fā)展造成了一定的負(fù)面影響。3.培訓(xùn)教師能力問(wèn)題。6對(duì)于企業(yè)員工培訓(xùn)工作來(lái)說(shuō)，建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍，培訓(xùn)教
4、師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的高低，對(duì)培訓(xùn)工作的開(kāi)展具有非常重要的影響。培訓(xùn)教師，負(fù)責(zé)將企業(yè)倡導(dǎo)的企業(yè)文化、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能對(duì)員工進(jìn)行有效的傳達(dá)，以提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同，提高員工的業(yè)務(wù)工作水平。但是，就目前我國(guó)多數(shù)企業(yè)培訓(xùn)教師來(lái)說(shuō)，個(gè)人業(yè)務(wù)能力還存在一定的欠缺，必將影響到培訓(xùn)工作的整體效率。培訓(xùn)教師往往無(wú)法對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行合理的流程制定，無(wú)法建立良好的培訓(xùn)氛圍，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)，使得培訓(xùn)工作的實(shí)際意義受到影響，培訓(xùn)工作的有效性大大降低。4.缺乏良好的培訓(xùn)考核制度。企業(yè)員工培訓(xùn)工作結(jié)束后，企業(yè)應(yīng)該對(duì)培訓(xùn)結(jié)果開(kāi)展一定的考核工作，了解員工的學(xué)習(xí)效率和實(shí)際掌握情況，并針對(duì)反饋結(jié)果對(duì)后續(xù)培
5、訓(xùn)工作進(jìn)行一定的調(diào)整，以有效提高員工培訓(xùn)工作效率，促進(jìn)企業(yè)員工整體能力的提升。但是，目前我國(guó)員工培訓(xùn)工作中的考核工作存在較大的問(wèn)題和不足，無(wú)法正確評(píng)價(jià)員工的學(xué)習(xí)水平，無(wú)法充分了解培訓(xùn)工作的有效性，從而無(wú)法正確評(píng)定企業(yè)員工培訓(xùn)工作的作用和效果，最終影響到員工培訓(xùn)工作的整體質(zhì)量。二企業(yè)員工培訓(xùn)相關(guān)建議好的培訓(xùn)不但有利于員工的自我增值，還對(duì)企業(yè)的績(jī)效提高起了十分重要的作用。要有效做好這一工作，應(yīng)把它視為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，即采用一種系統(tǒng)的方法，使培訓(xùn)活動(dòng)更符合企業(yè)的目標(biāo)，讓其中的每個(gè)環(huán)節(jié)都能實(shí)現(xiàn)職工個(gè)人及其工作和企業(yè)本身三方面的優(yōu)化，從而創(chuàng)建企業(yè)自身的培訓(xùn)體系。1.切實(shí)轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀
6、念。6一些企業(yè)管理者對(duì)于培訓(xùn)的重要意義還認(rèn)識(shí)不夠，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中持久發(fā)展，管理者們需要在以下三個(gè)方面轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念：一是變”培訓(xùn)是可有可無(wú)的事情”為”培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的新動(dòng)力”；二是變”目前經(jīng)營(yíng)狀況良好，不需要培訓(xùn)”為”為了企業(yè)持續(xù)發(fā)展，更需要培訓(xùn)”；三是”變目前經(jīng)營(yíng)不好，無(wú)錢(qián)參與培訓(xùn)”為”培訓(xùn)是轉(zhuǎn)虧為贏的重要手段”。2.做好員工培訓(xùn)課程的制定。6首先，企業(yè)員工培訓(xùn)工作開(kāi)展之前，一定要做好企業(yè)員工培訓(xùn)內(nèi)容的制定，設(shè)置合理的培訓(xùn)流程，在確保良好培訓(xùn)課堂氣氛的同時(shí)，幫助員工掌握相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，以提高員工培訓(xùn)工作的整體效果。企業(yè)員工培訓(xùn)工作一定要避免急于求成，要制定完
7、善而詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，如半年度員工培訓(xùn)計(jì)劃或全年員工培訓(xùn)計(jì)劃，或?qū)ｍ?xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，分階段的開(kāi)展員工培訓(xùn)工作，保證員工培訓(xùn)工作的效果和質(zhì)量。員工培訓(xùn)方法有很多種，其中，自學(xué)式培訓(xùn)法較為常用，也能夠很好的提升員工的學(xué)習(xí)能力和理解能力，也能幫助企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行更為深入的了解。首先，教師將員工培訓(xùn)教材分發(fā)到員工手中，并幫助員工制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在舒適而優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境中開(kāi)展相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，待培訓(xùn)時(shí)間結(jié)束之后，教師可以邀請(qǐng)員工上臺(tái)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的概括，表達(dá)自己的想法和理解，之后由教師對(duì)相關(guān)描述進(jìn)行補(bǔ)充和加強(qiáng)，這樣能夠有效提升員工的學(xué)習(xí)積極性，能夠有效鍛煉員工的語(yǔ)
