電流與電路復(fù)習(xí)課件教學(xué)提綱.ppt

電流與電路復(fù)習(xí)課件教學(xué)提綱.ppt

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1、電流與電路復(fù)習(xí)課件無(wú)論是哪種起電方法,都不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體的電荷進(jìn)行重新分配。使物體帶電的方法摩擦起電感應(yīng)起電接觸帶電由于相互摩擦的物體間的電子的得失使物體分別帶上了等量異種電荷。指的是利用靜電感應(yīng)使物體帶電的方式。感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是在帶電體上電荷的作用下,導(dǎo)體上的正負(fù)電荷發(fā)生了分離,使電荷從導(dǎo)體的一部分轉(zhuǎn)移到了另一部分,只有導(dǎo)體上的電子才能自由移動(dòng),絕緣體上的電子不能那么自由移動(dòng),所以導(dǎo)體能發(fā)生感應(yīng)起電,而絕緣體不能。一個(gè)帶電體接觸另一個(gè)不帶電的孤立導(dǎo)體時(shí),孤立導(dǎo)體帶電,孤立導(dǎo)體帶有與原帶電體相同種類的電荷(用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電的過程就是接觸帶電的過程)電荷守恒定律:電

2、荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移過程中,電荷的總量不變。電荷間的相互作用玻璃棒玻璃棒&玻璃棒→互相排斥橡膠棒&橡膠棒→互相排斥玻璃棒&橡膠棒→互相吸引電荷正電荷:被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷只有兩種負(fù)電荷:被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷易獲電子易失電子得電子→帶負(fù)電荷失電子→帶正電荷電荷間的相互作用規(guī)律同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引驗(yàn)電器電荷間的相互作用力的大?、匐姾傻碾娏看笮∮嘘P(guān)(電荷電量越大,電荷間的相互作用力越大)②兩個(gè)電荷間的距離(電荷之間距離越小,電荷間的相互作用力越大)③兩個(gè)電荷之間是否是真空、存在

3、的介質(zhì)有關(guān)(在真空中最大)的的的的的的的的的的的的的的的的dDd的的的兩個(gè)小球都帶電,且?guī)N電荷①兩個(gè)小球都帶電,且?guī)М惙N電荷②只有一個(gè)小球帶電,另一個(gè)不帶電兩個(gè)輕質(zhì)小球方法規(guī)律①物體能否吸引輕小物體②電荷間相互作用的規(guī)律③用驗(yàn)電器檢驗(yàn)工作原理:同種電荷互相排斥解析:用帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球,就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的兩片金屬箔上,這兩片金屬箔帶同種電荷,由于互相排斥而張開使用方法:讓一個(gè)物體與驗(yàn)電器的金屬球接觸,如果驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片張開一定角度,則說(shuō)明物體帶電,當(dāng)一個(gè)帶正電的物體接觸驗(yàn)電器時(shí),驗(yàn)電器就帶上了正電荷,從而使兩片金屬箔片張開一定角度(電子從驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移到了物體

4、);當(dāng)一個(gè)帶負(fù)電的物體接觸驗(yàn)電器時(shí),驗(yàn)電器就帶上了負(fù)電荷,從而使兩金屬箔片張開一定角度(電子由帶電體轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上)作用:檢驗(yàn)帶電體的方法:注意驗(yàn)電器不能知道帶電體帶的是正電荷還是負(fù)電荷①驗(yàn)電器可以顯示物體是否帶電②從驗(yàn)電器張角的大小,可以判斷所帶電荷的多少驗(yàn)電器箔片的幾種情況驗(yàn)電器箔片由閉合到張開原來(lái):不帶電現(xiàn)在:帶電(正,負(fù))驗(yàn)電器箔片張角更大原來(lái):帶電(正、負(fù))現(xiàn)在:帶更多的同種電荷驗(yàn)電器箔片張角更小原來(lái):帶電(正、負(fù))現(xiàn)在:帶電更少(帶電體和驗(yàn)電器所帶電荷電性不同且Q驗(yàn)電器>Q帶電體)驗(yàn)電器箔片由張開到閉合原來(lái):帶電(正、負(fù))現(xiàn)在:不帶電(帶電體和驗(yàn)電器所帶電荷電性不同且Q

5、驗(yàn)電器=Q帶電體)驗(yàn)電器箔片由張開到閉合再?gòu)堥_發(fā)生中和現(xiàn)象當(dāng)發(fā)生電的中和時(shí),帶負(fù)電的物體會(huì)將多余的電子傳給因缺少電子而帶正電的物體,使得兩個(gè)物體的原子都恢復(fù)電中性的過程。(完全中和&部分中和)原來(lái):帶電(正、負(fù))現(xiàn)在:帶不同種電荷(帶電體和驗(yàn)電器所帶電荷電性不同且Q驗(yàn)電器

6、小電荷叫元電荷,常用符號(hào)e表示-19e=1.6×10C任何帶電體所帶的電荷都是e的整數(shù)倍原子不顯電性的原因:在通常情況下,原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等,整個(gè)原子呈中性,也就是原子對(duì)外不顯電性原子結(jié)構(gòu)示意圖電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)物體導(dǎo)體:善于導(dǎo)電的物體(有大量的自由電荷)絕緣體:不善于導(dǎo)電的物體(自由電荷被束縛)例如:金屬、石墨、人體、大地以及酸、堿、鹽的水溶液例如:橡膠、玻璃、塑料、油、陶瓷、純水注意:導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對(duì)的界限,在條件變化時(shí)二者可相互轉(zhuǎn)換半導(dǎo)體非金屬導(dǎo)電靠自由電荷金屬導(dǎo)電靠自由電子第一節(jié)電荷相應(yīng)練習(xí)1.(經(jīng)典例題)如圖所示,是a,b,c

7、三個(gè)輕質(zhì)小球之間的相互作用情況,請(qǐng)判定a,b,c三球可能帶電的情況。答案:若b球帶正電,則c球也帶正電,a球可能帶負(fù)電,也可能不帶電;若b球帶負(fù)電,則c球也帶負(fù)電,a球可能帶正電,也可能不帶電2.(2010龍巖市)兩個(gè)懸掛著的輕質(zhì)小球,相互排斥,那么A球一定是()A帶正電荷B帶負(fù)電荷C不帶電D帶與B球相同的電荷D3.B4.碎紙片被摩擦過的塑料筆桿吸起是因?yàn)?,吸起后的碎紙片我們發(fā)現(xiàn)它馬上從筆桿上“彈跳”開是因?yàn)?。.摩擦過的塑料筆桿因帶電而吸引碎紙片接觸筆桿后的碎紙片與筆

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